לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/חברתי-צדק-תוכן

תנועת זכויות האזרח

ב- Storyboard That אנו מאמינים שתכנית הלימודים צריכה לבחון את ההיסטוריה מכל נקודות המבט. אנו מאמינים שתכנית הלימודים צריכה להיות אנטי גזענית באופן אקטיבי ומגיבת תרבותית. אנו מאמינים שכל התלמידים צריכים לראות את עצמם מיוצגים במה שמוצג להם בבית הספר ואנו שואפים ליצור תוכניות לימודים כדי לעזור למורים לעשות בדיוק את זה.

אם אני אוהב אותך, אני חייב לגרום לך להיות מודע לדברים שאתה לא רואה.



ריכזנו שורה של משאבים המתמקדים בהיסטוריה וספרות על מנת להקל על חינוך התלמידים לאי שוויון גזעי וחברתי ולטפל בגזענות מערכתית ואי צדק על כל צורותיה. מפתחי תכניות הלימודים שלנו עובדים קשה כדי להוסיף ללא הרף להצעות שלנו מתוך מטרה זו בראש, כדי לעזור ליצור עולם צודק ושוויוני יותר עבור התלמידים שלנו היום ובעתיד.

רעיונות לפרויקט

  • צור PSAs למודעות
  • סיבה ותוצאה של אירועים
  • מקבילים היסטוריים
  • כרזות ביוגרפיה
  • לוחות זמנים של אירועים מרכזיים
  • שיחות עם דמויות היסטוריות
  • השווה וניגוד תנועות
  • צור פוסטרים כיצד תלמידים יכולים להיות מעורבים

משאבים היסטוריים



משאבי ספרות (יסודי-אמצעי)


משאבי ספרות (בינוני-גבוה)


אנשים משפיעים


ללמד 'היסטוריה קשה' חשוב לא פחות מאתגר. סוגיות הנוגעות להוגנות, שוויון, שוויון וצדק חברתי אינן רק במחזור החדשות אלא נחוות על ידי התלמידים שלנו ובני משפחותיהם. רוב המורים רוצים להתמודד עם האתגר של הוראה על גזענות, צדק חברתי ועוולות העבר. זהו אתגר כרוך לעתים קרובות באי נוחות ויכול להיות מאבק ללמד ביעילות. עם זאת, זוהי גם אחריות מוסרית של מורים ללמד ביושר על ההיסטוריה הקשה של האומה שלנו ועל הסיפורים הקשים של העבר מרחבי העולם. העיתונאית החוקרת האמריקאית, מחנכת ומנהיגת זכויות האזרח, אידה ב. וולס אמרה, "הדרך לתקן עוולות היא להפנות את אור האמת אליהן".

תורת הגזע הקריטית

לאחרונה היו מחלוקות מנופחות סביב התיאוריה המשפטית המורכבת והתנועה האינטלקטואלית שנלמדו על ידי סטודנטים למשפטים ברמת האוניברסיטאות ומחוצה לה המכונה תיאוריית הגזע הביקורתי. תורת הגזע הקריטית הפכה למוט תאורה למחלוקת ולמרכיב במחזור החדשות. מטרת ה-CRT היא לנסות ולהבין כיצד גזע וגזענות השפיעו על מוסדות כמו מערכת המשפט וכיצד מוסדות אלה יצרו ושימרו באופן היסטורי מערכת של עליונות לבנה המנצלת אנשים צבעוניים. נשמעו זעקות של כמה על הוראת תורת הגזע הביקורתי בבתי ספר.

בעוד ש-CRT נלמד ברמת האוניברסיטה ולא ב-K-12, מדוע שסטודנטים ומורים לא יחשבו בביקורתיות על גזע וגזענות? מדוע תלמידים לא צריכים לבחון את תפקידה של גזענות בהיסטוריה שלנו ובחוסר השוויון והבעיות החברתיות הנוכחיות שלנו? מדוע מורים לא יכירו בכך שגזענות אינה נחלת העבר אלא בעיה מוטבעת עמוקות שמשפיעה עלינו ועל תלמידינו כיום? מדוע התלמידים לא ילמדו שהמורשת הטרגית של עבדות, הפרדה ומערכת משפט לא שוויונית השפיעה באופן לא פרופורציונלי על אמריקאים שחורים ואנשים צבעוניים? מתנגדי ה-CRT אמרו שהוא ילמד את התלמידים שארצות הברית היא "מדינה גזענית או מרושעת מטבעה" ויגרום לסטודנטים לבנים להתבייש בצבע עורם. במציאות, המטרה של חינוך שוויוני היא ללמד את התלמידים היסטוריה אמיתית ומשלבת נקודות מבט מכל הצדדים ולא רק גרסה מסויידת של היסטוריה שהיא לא הגונה ומטעה. כפי שאמר איברם X. קנדי, "הדרך היחידה לבטל את הגזענות היא לזהות אותה באופן עקבי ולתאר אותה - ואז לפרק אותה".

זה מרתיע לשלב את מאות השנים של גזענות ממוסדת ואלימות נגד אפרו-אמריקאים, ילידים אמריקאים ואנשים צבעוניים, ובכל זאת, עבודה זו חיונית. למורים מוטלת אחריות לספק לתלמידים שלנו תוכנית לימודים היסטורית מאוזנת השוקלת את נקודות המבט של כל הצדדים המעורבים באופן שווה. זה לא מדויק ומטעה לתאר את ההיסטוריה שלנו אך ורק מנקודת המבט של המתיישבים האירופים הלבנים ולא לכלול את קולם של העמים הילידים שהיו כאן קודם. זה לא מדויק ומטעה ללמד על ייסוד ארצות הברית מבלי ללמד על המציאות ועל רוע העבדות.

אנו אחראים להבטיח שהתלמידים שלנו יבינו את אי השוויון העצום, העוולות והטרגדיות של העבר ואת הקשרים הישירים שלהם לנושאים איתם אנו מתמודדים בהווה. משוררת אמריקאית, אקטיביסטית וזוכה פרס המשוררת הצעירה ביותר בתולדות ארה"ב, אמנדה גורמן כתבה "להיות אמריקאי זה יותר מגאווה שאנו יורשים. זה העבר שאנו נכנסים אליו וכיצד אנו מתקנים אותו". על ידי לימוד האמת של ההיסטוריה שלנו, זה נותן לנו כוח לקבל החלטות ולטפח הבנה כדי שנוכל להימנע מלחזור על עוולות העבר ולפעול לריפוי עוולות ההווה.


משאבים בנושא צדק חברתי

1

איך אפשר ליצור סביבה כיתתית מכובדת לדיון בנושאי צדק גזעי וחברתי?

קבעו כללים ברורים לשיח מכבד לפני כל דיון. תנו לתלמידים לעזור להגדיר כללים אלה כדי שירגישו בעלות וביטחון. זה קובע את הטון לשיחות משמעותיות ואמפתיות.

2

הזמינו את התלמידים לשתף חיבורים אישיים לנושאי צדק חברתי.

עודדו את התלמידים לקשר את השיעורים לחייהם באמצעות יומנים, יצירות אמנות או סיפור סיפורים. רלוונטיות אישית מעמיקה את ההתחייבות ועוזרת לתלמידים לעבד נושאים מורכבים.

3

השתמשו במשאבי מולטימדיה מגוונים להיכרות עם נושאים קשים.

שלבו וידאו, פודקאסטים ורומנים גרפיים יחד עם ספרי הלימוד. פורמטים מרובים מסייעים לתלמידים לגשת ולהבין תוכן מאתגר בדרכים שמתאימות לסגנונות הלמידה שלהם.

4

הנחו דיונים בקבוצות קטנות לבניית אמון ואמפתיה.

ארגנו את התלמידים ל< strong>קבוצות קטנות לדיונים מונחים על נושאים רגישים. זה יוצר מרחב תומך שבו התלמידים מרגישים יותר נוח לשתף ולהאזין.

5

התבוננו וערכו סיכום לאחר שיעורים מאתגרים.

הקדישו זמן ל< strong>הרהור כיתתי מלא או יומן פרטי לאחר דיונים קשים. זה מסייע לתלמידים לעבד רגשות ומחזק את החשיבות של דיאלוג מכבד.

שאלות נפוצות על משאבים לצדק חברתי

מהן דרכים יעילות ללמד צדק גזעי וחברתי בכיתות ה-י?

דרכים יעילות ללמד צדק גזעי וחברתי כוללות שימוש במשאבים תכניים מגוונים, עידוד דיונים פתוחים, שילוב ספרות והיסטוריה מנקודות מבט מרובות, והעסקת תלמידים בפרויקטים שחוקרים אי-שוויון ואקטיביזם. כלים כמו פוסטרי ביוגרפיה, קווי זמן והקבלות היסטוריות יכולים להפוך את השיעורים ליותר משפיעים.

איך אני יכול להפוך את שיעורי ההיסטוריה שלי לתרבותית תגובתית וללא גזענות?

כדי להפוך שיעורי היסטוריה לתרבותית תגובתית וללא גזענות, שלב חומרים שמייצגים נקודות מבט מרובות, הדגש דמויות משפיעות מרקעים מגוונים, והשתמש באסטרטגיות הוראה שמעודדות חשיבה ביקורתית על אי-צדק מערכתי. משאבים של Storyboard That תומכים בגישות אלו.

היכן אוכל למצוא תכניות שיעור מהירות על תנועת זכויות האזרח לתלמידים?

אתה יכול למצוא תכניות שיעור מהירות על תנועת זכויות האזרח ב-Storyboard That על ידי ביקור בדף המשאבים תנועת זכויות האזרח. תכניות אלה כוללות קווי זמן, רעיונות לפרויקטים ופעילויות שמיועדות לשימוש קל בכיתה.

אילו רעיונות לפרויקטים עוזרים לתלמידים להבין אי-צדק גזעי ואקטיביזם?

רעיונות לפרויקטים ללימוד אי-צדק גזעי ואקטיביזם כוללים יצירת פרסומות מודעות, השוואת תנועות היסטוריות, יצירת פוסטרי ביוגרפיה של פעילים, וחקר סיבות ותוצאות באירועים מרכזיים. פעילויות מעשיות אלה מקדמות הבנה עמוקה יותר ואמפתיה.

מי הם אנשים משפיעים שאני יכול להציג בשיעורי אנטי-גזענות?

אנשים משפיעים שיש להציג בשיעורי אנטי-גזענות כוללים את מרטין לותר קינג ג'וניור, עדי ב. וולס ואמנדה גורמן. Storyboard That מציע משאבים וביוגרפיות שיעזרו לתלמידים ללמוד על השפעתם על צדק חברתי ושוויון.

צפה בכל משאבי המורים
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/חברתי-צדק-תוכן
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב