Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un thème de «Zlateh la chèvre», et l'appuieront avec la preuve du texte. Un thème est la «confiance». Zlateh met toute sa confiance en l'homme.
Confiance
- "Zlateh a fait confiance aux êtres humains. Elle savait qu'ils la nourrissaient toujours et ne lui faisaient aucun mal.
- "Elle n'a pas posé de questions, même si elle avait une sensation inconfortable d'où Aaron la prenait."
- »Le bêlement de Zlateh commença à ressembler à pleurer. Les humains en qui elle avait tant de confiance l'avaient entraînée dans un piège.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie un thème dans "Zlateh la chèvre". Illustrez des exemples et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème dans l'histoire et écrivez-le dans la rangée.
- Trouvez trois exemples de thème dans le texte et décrivez-en un dans chaque cellule.
- Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un thème de «Zlateh la chèvre», et l'appuieront avec la preuve du texte. Un thème est la «confiance». Zlateh met toute sa confiance en l'homme.
Confiance
- "Zlateh a fait confiance aux êtres humains. Elle savait qu'ils la nourrissaient toujours et ne lui faisaient aucun mal.
- "Elle n'a pas posé de questions, même si elle avait une sensation inconfortable d'où Aaron la prenait."
- »Le bêlement de Zlateh commença à ressembler à pleurer. Les humains en qui elle avait tant de confiance l'avaient entraînée dans un piège.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie un thème dans "Zlateh la chèvre". Illustrez des exemples et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème dans l'histoire et écrivez-le dans la rangée.
- Trouvez trois exemples de thème dans le texte et décrivez-en un dans chaque cellule.
- Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Conseils sur les thèmes de Zlateh la chèvre
Comment animer une discussion en classe sur le thème de la confiance dans "Zlateh la chèvre"
Impliquer vos élèves dans une discussion guidée sur la confiance en posant des questions ouvertes qui relient l'histoire à leurs propres expériences. Encouragez la participation et construisez la compréhension ensemble.
Préparer des questions stimulantes sur la confiance
Rédigez des questions telles que, “Pourquoi pensez-vous que Zlateh a fait confiance à Aaron ?” ou “Avez-vous déjà dû faire confiance à quelqu’un sans savoir ce qui allait se passer ?” Ces questions aident les élèves à se connecter personnellement et à analyser le thème principal de l’histoire.
Établir des attentes claires pour la discussion
Expliquer que chacun doit écouter avec respect, prendre la parole à tour de rôle et soutenir ses idées avec des exemples de l’histoire. Cela construit un environnement sûr et respectueux pour partager des pensées.
Utiliser des preuves du texte pour soutenir les idées
Encouragez les élèves à citer des citations ou des scènes spécifiques lorsqu’ils partagent leurs idées. Se référer au texte aide à approfondir la compréhension et à maintenir la discussion ancrée.
Conclure avec une activité de lien avec la vie réelle
Demandez aux élèves de partager une fois où ils ont dû faire confiance à quelqu’un, ou quand quelqu’un a fait confiance en eux. Cela personnalise le thème et rend l’apprentissage significatif.
Questions fréquemment posées sur les thèmes de Zlateh la Chèvre
Quel est le thème principal de "Zlateh la chèvre"?
Le thème principal de "Zlateh la chèvre" est la confiance. L'histoire met en lumière comment Zlateh accorde toute sa confiance aux humains, même dans des situations incertaines ou difficiles, reflétant le lien profond et la foi entre les personnes et les animaux.
Comment les élèves peuvent-ils identifier les thèmes dans "Zlateh la chèvre" en utilisant un storyboard?
Les élèves peuvent identifier les thèmes en créant un storyboard qui met en évidence les moments clés liés à un thème, comme la confiance. Chaque case doit inclure un exemple du texte, une illustration et une brève description pour soutenir leur analyse visuelle et textuelle.
Quels sont quelques exemples de confiance dans "Zlateh la chèvre"?
Des exemples de confiance dans l'histoire incluent Zlateh faisant confiance aux humains pour la nourriture et les soins, suivant Aaron sans question, et restant fidèle même lorsqu'elle se sent en danger—montrant sa confiance inébranlable envers les gens.
Pourquoi la confiance est-elle un thème important pour enseigner "Zlateh la chèvre" aux élèves de 4e et 5e année?
La confiance est un thème accessible et significatif pour les élèves de 4e et 5e année car ils peuvent comprendre son importance dans les relations. Explorer la confiance à travers les expériences de Zlateh aide à développer l'empathie et la pensée critique sur la loyauté et la confiance envers les autres.
Quelle est la meilleure façon d'aider les élèves à illustrer les thèmes littéraires dans "Zlateh la chèvre"?
La meilleure façon est que les élèves créent des storyboards illustrés qui associent des preuves directes du texte avec des illustrations. Cette approche visuelle soutient la compréhension et l'engagement avec les messages clés de l'histoire.
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Zlateh la Chèvre
Témoignages
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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