Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme de l'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements dans Où pousse la fougère rouge . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Où pousse la fougère rouge Exemple de diagramme de tracé
Exposition: Le jeune Billy a toujours rêvé d'avoir deux chiens de chasse, mais sa famille n'en a pas les moyens. Billy fait des petits boulots pendant deux ans afin d'économiser suffisamment d'argent pour acheter ses chiens. Quand il a assez d'argent, il entre en ville et achète deux chiots, qu'il nomme Old Dan et Little Ann.
Action montante: Les chiens sont des chasseurs naturels et deviennent bien connus dans la région. Billy fait participer les chiens à un concours de chasse au raton laveur et ils gagnent de l'argent en guise de prix.
Climax: Après le concours, Billy et les chiens chassent et rencontrent un lion de montagne. Les chiens sauvent la vie de Billy en combattant le lion des montagnes, et Old Dan est très gravement blessé.
Falling Action: Old Dan meurt des suites de ses blessures et Billy est dévasté. Little Ann a le cœur brisé et refuse de manger. Elle perd sa volonté de vivre et meurt en se trouvant sur la tombe d'Old Dan.
Résolution: La famille peut déménager plus loin en ville grâce à l'argent que les chiens ont gagné au concours de chasse. Avant qu'ils ne bougent, Billy visite les tombes des chiens et constate qu'une fougère rouge sacrée s'est développée entre eux.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme visuel de l' endroit où pousse la fougère rouge .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme de l'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements dans Où pousse la fougère rouge . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Où pousse la fougère rouge Exemple de diagramme de tracé
Exposition: Le jeune Billy a toujours rêvé d'avoir deux chiens de chasse, mais sa famille n'en a pas les moyens. Billy fait des petits boulots pendant deux ans afin d'économiser suffisamment d'argent pour acheter ses chiens. Quand il a assez d'argent, il entre en ville et achète deux chiots, qu'il nomme Old Dan et Little Ann.
Action montante: Les chiens sont des chasseurs naturels et deviennent bien connus dans la région. Billy fait participer les chiens à un concours de chasse au raton laveur et ils gagnent de l'argent en guise de prix.
Climax: Après le concours, Billy et les chiens chassent et rencontrent un lion de montagne. Les chiens sauvent la vie de Billy en combattant le lion des montagnes, et Old Dan est très gravement blessé.
Falling Action: Old Dan meurt des suites de ses blessures et Billy est dévasté. Little Ann a le cœur brisé et refuse de manger. Elle perd sa volonté de vivre et meurt en se trouvant sur la tombe d'Old Dan.
Résolution: La famille peut déménager plus loin en ville grâce à l'argent que les chiens ont gagné au concours de chasse. Avant qu'ils ne bougent, Billy visite les tombes des chiens et constate qu'une fougère rouge sacrée s'est développée entre eux.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme visuel de l' endroit où pousse la fougère rouge .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire sur Où pousse la fougère rouge ? Résumé
Intégrez l'analyse des personnages dans votre leçon de diagramme de l'intrigue
Améliorez la compréhension des élèves en leur faisant identifier les traits et motivations clés des personnages à chaque étape du diagramme de l'intrigue. Cela aide à approfondir la compréhension et relie les événements de l'intrigue au développement du personnage.
Guide les élèves pour qu'ils sélectionnent un personnage principal sur lequel se concentrer
Demandez aux élèves de choisir Billy, Old Dan ou Little Ann pour leur analyse. Se concentrer sur un seul personnage permet d'obtenir des insights plus riches et évite de submerger les jeunes apprenants.
Encouragez les élèves à noter les sentiments et décisions du personnage à chaque étape de l'intrigue
Encouragez les élèves à écrire comment leur personnage choisi se sent et quelles décisions il prend lors de l'Exposition, de l'Action Croissante, du Climax, de l'Action Descendante et de la Résolution. Faire ces connexions favorise l'empathie et la pensée critique.
Demandez aux élèves d'ajouter de brèves notes de personnage dans leurs cellules de storyboard
Indiquez aux élèves d'inclure une phrase ou une courte note dans chaque cellule de storyboard décrivant l’état d’esprit ou la motivation du personnage à ce moment. Combiner éléments visuels et écrits renforce la compréhension dans plusieurs modalités.
Facilitez une discussion en classe comparant les parcours des personnages
Animez une séance où les élèves discutent de la façon dont leurs personnages ont changé et ce qui a influencé ces changements. Une réflexion collaborative développe des compétences en communication et une appréciation littéraire plus profonde.
Foire aux questions sur les endroits où pousse la fougère rouge Résumé
Qu'est-ce qu'un diagramme de l'intrigue pour "Là où pousse le foin rouge"?
Un diagramme de l'intrigue pour Là où pousse le foin rouge représente visuellement les principaux événements du roman, y compris l'Exposition, l'Action Croissante, le Climax, l'Action Descendante et la Résolution, aidant les étudiants à comprendre la structure de l'histoire.
Comment les étudiants peuvent-ils créer un diagramme visuel de l'intrigue pour "Là où pousse le foin rouge"?
Les étudiants peuvent créer un diagramme visuel en divisant l'histoire en sections clés—Titre, Exposition, Action Croissante, Climax, Action Descendante et Résolution—puis en illustrant chaque partie avec des images et en écrivant de brèves descriptions des moments importants.
Quels sont les principaux événements à inclure dans un diagramme de l'intrigue pour "Là où pousse le foin rouge"?
Les événements principaux incluent Billy économise pour ses chiens (Exposition), les chiens deviennent des chasseurs habiles et gagnent un concours (Action Croissante), le combat avec le lion de montagne (Climax), les morts d'Old Dan et Little Ann (Action Descendante), et l'apparition du fougère rouge (Résolution).
Pourquoi créer un diagramme de l'intrigue est-il utile lors de l'enseignement de "Là où pousse le foin rouge"?
Créer un diagramme de l'intrigue aide les étudiants à visualiser la structure de l'histoire, renforcer les principaux événements et développer une compréhension plus approfondie des éléments littéraires, ce qui facilite leur analyse et leur discussion du roman.
Quels outils ou modèles les enseignants peuvent-ils utiliser pour réaliser une tâche de diagramme de l'intrigue pour "Là où pousse le foin rouge"?
Les enseignants peuvent utiliser des modèles de storyboard, des organisateurs graphiques ou des outils numériques comme Storyboard That pour guider les étudiants dans l'illustration et la description de chaque étape de l'intrigue pour Là où pousse le foin rouge.
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Où Pousse la Fougère Rouge
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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