Aperçu de L'activité
Une façon amusante de résumer une histoire est d'en identifier le début, le milieu et la fin. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui résume Mon côté de la montagne en trois parties: le début, le milieu et la fin. Ils résumeront chaque partie et créeront une illustration d'une scène clé de chacune. Ceci est une excellente activité alternative à un diagramme de tracé régulier!
Exemple de résumé de mon côté de la montagne
Début: Lorsque Sam Gribley part pour les montagnes Catskill non loin de l'appartement bondé de sa famille dans la ville, tout ce qu'il a avec lui est une hache, une pelote de corde, 40,00 $ et un canif. Après avoir fait du stop dans les montagnes, il passe la nuit avec un homme du nom de Bill, qui lui apprend à faire du feu et apprend à trouver le terrain familial sur une carte dans la bibliothèque. Il a fait des recherches et préparé, et est prêt à affronter seul le désert.
Milieu: Quand Sam trouve la ferme, il brûle un grand trou dans un vieil arbre pour s'abriter. Après avoir rencontré une vieille femme qui avait besoin d'aide pour cueillir des fraises, Sam la raccompagne chez elle en ville et visite à nouveau la bibliothèque. Miss Turner l'aide à rechercher des faucons, car Sam espérait former un faucon pour l'aider à trouver de la nourriture. Peu de temps après, Sam trouve un nid de faucon et emmène l'un des bébés à élever, qu'il nomme Frightful. Alors que Sam devient plus habile à vivre dans les montagnes, il rencontre une belette nommée The Baron et un raton laveur nommé Jessie C. James. Un jour, quand Sam retourne à son arbre, il trouve un homme endormi à sa place. L'homme, que Sam appelle affectueusement Bando, est un professeur d'anglais d'université qui aime tellement ce que Sam a fait, qu'il décide de le rejoindre pendant un moment. Après un automne plein de chasseurs qui ne peuvent pas trouver leurs cibles, Sam vit de manière fructueuse de la viande et reste au chaud avec la couverture et les vêtements qu'il a confectionnés. Quand Noël arrive, Bando revient pour une visite, et le père de Sam vient aussi!
Fin: Alors que le printemps arrive, un garçon nommé Matt, qui écrit des articles pour le journal, vient poser des questions sur le «garçon sauvage». Sam prétend qu'il n'est pas ce garçon, mais qu'il l'a rencontré et dit tout sur lui à Matt. Matt sait que Sam est le garçon qu'il recherche et promet de ne pas révéler son secret si Sam le laisse rester avec lui pendant les vacances de printemps. Matt revient et passe du temps avec Sam, et quand Bando les rejoint, ils décident de créer une «maison d'hôtes» dans un arbre voisin pour les visiteurs de Sam. La nouvelle du garçon qui vit dans les bois s'est répandue dans toute la ville et les photographes viennent voir Sam. Un jour, à sa grande surprise, toute la famille de Sam vient le voir. Sa mère, qui a beaucoup manqué à son fils, lui dit que s'il ne veut pas être en ville, alors ils lui apporteront la ville. Sur ce, la famille de Sam le rejoint dans le désert.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel de Mon côté de la montagne .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire en Début, Milieu et Fin.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des trois cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. | Certaines images aident à raconter l'histoire. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Une façon amusante de résumer une histoire est d'en identifier le début, le milieu et la fin. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui résume Mon côté de la montagne en trois parties: le début, le milieu et la fin. Ils résumeront chaque partie et créeront une illustration d'une scène clé de chacune. Ceci est une excellente activité alternative à un diagramme de tracé régulier!
Exemple de résumé de mon côté de la montagne
Début: Lorsque Sam Gribley part pour les montagnes Catskill non loin de l'appartement bondé de sa famille dans la ville, tout ce qu'il a avec lui est une hache, une pelote de corde, 40,00 $ et un canif. Après avoir fait du stop dans les montagnes, il passe la nuit avec un homme du nom de Bill, qui lui apprend à faire du feu et apprend à trouver le terrain familial sur une carte dans la bibliothèque. Il a fait des recherches et préparé, et est prêt à affronter seul le désert.
Milieu: Quand Sam trouve la ferme, il brûle un grand trou dans un vieil arbre pour s'abriter. Après avoir rencontré une vieille femme qui avait besoin d'aide pour cueillir des fraises, Sam la raccompagne chez elle en ville et visite à nouveau la bibliothèque. Miss Turner l'aide à rechercher des faucons, car Sam espérait former un faucon pour l'aider à trouver de la nourriture. Peu de temps après, Sam trouve un nid de faucon et emmène l'un des bébés à élever, qu'il nomme Frightful. Alors que Sam devient plus habile à vivre dans les montagnes, il rencontre une belette nommée The Baron et un raton laveur nommé Jessie C. James. Un jour, quand Sam retourne à son arbre, il trouve un homme endormi à sa place. L'homme, que Sam appelle affectueusement Bando, est un professeur d'anglais d'université qui aime tellement ce que Sam a fait, qu'il décide de le rejoindre pendant un moment. Après un automne plein de chasseurs qui ne peuvent pas trouver leurs cibles, Sam vit de manière fructueuse de la viande et reste au chaud avec la couverture et les vêtements qu'il a confectionnés. Quand Noël arrive, Bando revient pour une visite, et le père de Sam vient aussi!
Fin: Alors que le printemps arrive, un garçon nommé Matt, qui écrit des articles pour le journal, vient poser des questions sur le «garçon sauvage». Sam prétend qu'il n'est pas ce garçon, mais qu'il l'a rencontré et dit tout sur lui à Matt. Matt sait que Sam est le garçon qu'il recherche et promet de ne pas révéler son secret si Sam le laisse rester avec lui pendant les vacances de printemps. Matt revient et passe du temps avec Sam, et quand Bando les rejoint, ils décident de créer une «maison d'hôtes» dans un arbre voisin pour les visiteurs de Sam. La nouvelle du garçon qui vit dans les bois s'est répandue dans toute la ville et les photographes viennent voir Sam. Un jour, à sa grande surprise, toute la famille de Sam vient le voir. Sa mère, qui a beaucoup manqué à son fils, lui dit que s'il ne veut pas être en ville, alors ils lui apporteront la ville. Sur ce, la famille de Sam le rejoint dans le désert.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel de Mon côté de la montagne .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire en Début, Milieu et Fin.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des trois cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. | Certaines images aident à raconter l'histoire. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire sur mon côté de la montagne ? Activité récapitulative
Organisez une discussion en classe sur les thèmes de la survie dans Mon Côté de la Montagne
Guide les élèves pour partager leurs pensées sur les compétences de survie que Sam utilise et comment ils réagiraient dans la nature. Une discussion aide les élèves à relier l’histoire à des défis réels et encourage la pensée critique sur l’ingéniosité et l’indépendance.
Encouragez les élèves à brainstormer des stratégies de survie avant de lire
Demandez aux élèves quels objets et compétences ils pensent être essentiels pour survivre dans la nature. Cela les prépare à repérer les détails clés dans le livre et stimule leur curiosité avant de plonger dans l’histoire.
Facilitez un partage en petits groupes pour comparer les idées
Divisez les élèves en petits groupes pour discuter de leurs stratégies de survie et les relier aux choix de Sam. Cela développe les compétences en collaboration et aide les élèves à voir plusieurs perspectives sur la résolution de problèmes.
Reliez les thèmes de la survie à la vie moderne
Demandez aux élèves de partager des exemples de moments où ils ont dû faire preuve d’ingéniosité ou résoudre des problèmes par eux-mêmes. Relier les expériences de Sam à leur propre vie augmente l’engagement et rend l’histoire plus significative.
Concluez avec une activité d’écriture réflexive
Invitez les élèves à écrire un court paragraphe sur ce qu’ils ont appris du voyage de Sam et comment ils pourraient utiliser ces leçons dans la vie réelle. Cela renforce la compréhension et permet une réflexion personnelle.
Foire aux questions sur l'activité récapitulative « Mon côté de la montagne »
Quel est un résumé simple de Mon Côté de la montagne?
Mon Côté de la montagne raconte l'histoire de Sam Gribley, un garçon qui quitte la vie citadine pour survivre seul dans les montagnes Catskill en utilisant son ingéniosité, en se liant d'amitié avec des animaux, et finalement en rejoignant sa famille dans la nature.
Comment les étudiants peuvent-ils résumer Mon Côté de la montagne avec une bande dessinée?
Les étudiants peuvent diviser l'histoire en début (Sam se prépare et arrive dans les montagnes), milieu (Sam s'adapte, entraine un faucon et rencontre des amis), et fin (l'histoire de Sam se répand et sa famille le rejoint), illustrant chaque partie et écrivant de courtes descriptions.
Quelles sont les événements clés au début, au milieu et à la fin de Mon Côté de la montagne?
Le début montre Sam quittant sa maison, se préparant, et trouvant un abri. Le milieu couvre ses compétences de survie, ses compagnons animaux, et sa rencontre avec Bando. La fin comprend des visites d'amis, la diffusion de nouvelles, et la famille de Sam qui emène ses affaires dans les montagnes.
Quelle est une alternative au diagramme de l'intrigue traditionnel pour Mon Côté de la montagne?
Un storyboard qui divise l'histoire en début, milieu et fin, avec des illustrations et des résumés de chaque partie, offre une alternative créative au diagramme de l'intrigue classique.
Pourquoi le storyboarding est-il efficace pour résumer des romans comme Mon Côté de la montagne?
Le storyboarding aide les étudiants à visualiser les moments clés et à organiser les événements de l'intrigue, ce qui facilite la compréhension de la structure de l'histoire et la révision des détails importants.
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Mon Côté de la Montagne
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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