Aperçu de L'activité
Les affiches de cinéma sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Mon côté de la montagne , les élèves créeront une affiche de film qui présente le décor, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une «critique» expliquant au public pourquoi ils devraient aller voir le film et en décrivant brièvement l'histoire fascinante.
Pour en faire un devoir de classe, pensez à donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une «affiche de film» pour le livre My Side of the Mountain .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages, les objets et / ou les animaux appropriés à Tuck Everlasting et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière dans le livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une "critique de critique": une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait voir ce film et ce qui est convaincant dans l'histoire.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Aperçu de L'activité
Les affiches de cinéma sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Mon côté de la montagne , les élèves créeront une affiche de film qui présente le décor, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une «critique» expliquant au public pourquoi ils devraient aller voir le film et en décrivant brièvement l'histoire fascinante.
Pour en faire un devoir de classe, pensez à donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves terminent leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une «affiche de film» pour le livre My Side of the Mountain .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages, les objets et / ou les animaux appropriés à Tuck Everlasting et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière dans le livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une "critique de critique": une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait voir ce film et ce qui est convaincant dans l'histoire.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Conseils pratiques sur « Mon côté de la montagne » : créer une affiche de film
Comment animer une discussion en classe sur les choix de conception d'affiche de film ?
Encouragez les élèves à expliquer leurs décisions de conception d'affiche en posant des questions ouvertes sur les couleurs, les images et les slogans. Favoriser la discussion aide les élèves à réfléchir à leur compréhension du roman et soutient le développement de compétences de pensée critique.
Fixez des attentes claires pour les présentations
Fournissez une liste de contrôle ou une grille d'évaluation décrivant ce que les élèves doivent aborder dans leurs présentations, comme la sélection de scènes, l'inclusion de personnages et les choix créatifs. La clarté donne confiance aux élèves et les aide à rester concentrés.
Modélisez une présentation d'exemple en premier
Montrez une affiche créée par un enseignant et guidez les élèves à travers vos propres choix avant qu'ils ne présentent. Cette démonstration fixe le ton et donne aux élèves un exemple concret à suivre.
Facilitez des sessions de rétroaction entre pairs
Associez ou regroupez les élèves et guidez-les pour offrir des retours positifs et spécifiques sur les affiches des autres. La revue par les pairs construit un environnement de classe collaboratif et encourage la réflexion approfondie.
Foire aux questions sur « Mon côté de la montagne » : créer une affiche de film
Comment créer une leçon d'affiche de film pour "My Side of the Mountain" ?
Pour créer une leçon d'affiche de film pour "My Side of the Mountain", demandez aux étudiants de lire le roman, puis de concevoir une affiche mettant en valeur le décor, les personnages principaux et une scène ou un thème clé. Encouragez-les à inclure le titre du livre, l'auteur, un slogan accrocheur et une courte critique. Laissez-les présenter et expliquer leurs choix créatifs.
Que doit contenir une affiche de film pour "My Side of the Mountain" ?
Une affiche de film de "My Side of the Mountain" doit comporter le titre et l'auteur, les personnages principaux, une scène ou un thème choisi, un slogan accrocheur et une brève critique expliquant pourquoi l'histoire est captivante.
Quel est l'objectif de l'activité d'affiche de film "My Side of the Mountain" ?
L'objectif est que les étudiants résument les éléments clés du roman en concevant une affiche de film créative. Cela les aide à identifier les scènes importantes, les personnages et les thèmes, et à pratiquer la présentation de leurs choix artistiques.
Existe-t-il des modèles pour créer des affiches de films de livres ?
Oui, vous pouvez trouver des modèles d'affiches de film en ligne ou utiliser les ressources fournies pour aider les étudiants à commencer avec la mise en page et la conception de leurs affiches.
Comment puis-je adapter la tâche d'affiche de film pour différents chapitres ou scènes ?
Attribuez à chaque étudiant un chapitre ou une scène différent(e) de "My Side of the Mountain" pour qu'il ou elle se concentre dessus. Cela permet d'obtenir diverses perspectives, et les affiches terminées peuvent être exposées ensemble pour un projet de classe complet.
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Témoignages
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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