Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Les aventures de Tom Sawyer Personnages
- Tom Sawyer
- Huckleberry Finn
- Becky Thatcher
- Sid Sawyer
- Tante polly
- Joe Harper
- Injun Joe
- Muff Potter
- M. Dobbins
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans The Adventures of Tom Sawyer et tapez leur nom dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal et quelle est l'attitude du narrateur envers ce personnage .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Les aventures de Tom Sawyer Personnages
- Tom Sawyer
- Huckleberry Finn
- Becky Thatcher
- Sid Sawyer
- Tante polly
- Joe Harper
- Injun Joe
- Muff Potter
- M. Dobbins
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans The Adventures of Tom Sawyer et tapez leur nom dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal et quelle est l'attitude du narrateur envers ce personnage .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos des personnages de Tom Sawyer
Comment faciliter une discussion riche en classe en utilisant des cartes de personnages?
Encouragez les élèves à partager leurs cartes de personnages en petits groupes ou en classe. La discussion entre pairs approfondit la compréhension et révèle de nouvelles perspectives.
Comment poser des questions ouvertes aux élèves sur les motivations des personnages?
Posez des questions comme, “Pourquoi pensez-vous que Tom se comporte de cette façon?” ou “Comment les actions de Becky affectent-elles l’histoire?” Les questions ouvertes stimulent la réflexion critique et l’engagement.
Comment guider les élèves pour relier les traits des personnages aux événements de l’histoire?
Reliez les traits de leurs cartes à des événements spécifiques dans le livre. Cela aide les élèves à voir comment les qualités des personnages font avancer l’intrigue.
Comment modéliser une écoute respectueuse et construire sur les idées des élèves?
Démontrez une écoute active et encouragez les élèves à répondre avec réflexion à leurs pairs. Un dialogue respectueux crée un espace sûr pour partager et grandir.
Comment résumer les idées clés et revoir les cartes de personnages après la discussion?
Revoyez ce qui a été appris et mettez à jour les cartes de personnages avec de nouvelles idées. La réflexion renforce l’apprentissage et maintient l’intérêt des élèves pour le texte.
Questions fréquemment posées sur les personnages de Tom Sawyer
Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour Les Aventures de Tom Sawyer ?
Une carte de personnages pour Les Aventures de Tom Sawyer est un organisateur visuel qui aide les étudiants à suivre les détails importants, les traits et les relations des personnages clés pendant leur lecture du roman, facilitant ainsi la compréhension de l'histoire et du développement des personnages.
Comment créer une carte de personnages pour Tom Sawyer dans ma classe ?
Pour créer une carte de personnages, dressez une liste des personnages principaux, choisissez des visuels et des arrière-plans adaptés à leurs traits, et complétez avec des détails tels que traits de caractère, leurs interactions avec Tom et l'attitude du narrateur envers chaque personnage.
Pourquoi la cartographie des personnages est-elle utile lors de l'enseignement de romans classiques comme Tom Sawyer ?
La cartographie des personnages aide les élèves à se souvenir des détails, suivre le déroulement de l'intrigue et remarquer des changements subtils chez les personnages, rendant les romans classiques comme Tom Sawyer plus accessibles et agréables pour les apprenants.
Quels sont les personnages principaux que les élèves doivent inclure dans une carte de personnages de Tom Sawyer ?
Les personnages principaux à inclure sont Tom Sawyer, Huckleberry Finn, Becky Thatcher, Sid Sawyer, Tante Polly, Joe Harper, Injun Joe, Muff Potter et M. Dobbins.
Quelle information les élèves doivent-ils ajouter pour chaque personnage dans une carte de personnages de Tom Sawyer ?
Les élèves doivent ajouter des traits de caractère, la relation de chaque personnage avec Tom Sawyer et l'attitude du narrateur envers le personnage pour une carte de personnages complète.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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