Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos élèves est de créer un storyboard qui utilise le vocabulaire. Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec The Adventures of Tom Sawyer et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Dans le tableau du vocabulaire, les élèves peuvent choisir entre leur propre utilisation du mot du vocabulaire, trouver l'exemple spécifique du texte ou le représenter sans mots.
Les aventures du vocabulaire de Tom Sawyer
- contempler
- inspiration
- expédition
- lugubre
- rendez-vous
- intolérable
- vengeance
- repentir
- mélancolie
- bagatelle
- trembler
- paria
- compter
- houle
- skiff
- taverne
- actuellement
- gloussement
- négligé
- labyrinthe
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Tom Sawyer en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos élèves est de créer un storyboard qui utilise le vocabulaire. Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec The Adventures of Tom Sawyer et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Dans le tableau du vocabulaire, les élèves peuvent choisir entre leur propre utilisation du mot du vocabulaire, trouver l'exemple spécifique du texte ou le représenter sans mots.
Les aventures du vocabulaire de Tom Sawyer
- contempler
- inspiration
- expédition
- lugubre
- rendez-vous
- intolérable
- vengeance
- repentir
- mélancolie
- bagatelle
- trembler
- paria
- compter
- houle
- skiff
- taverne
- actuellement
- gloussement
- négligé
- labyrinthe
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Tom Sawyer en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Conseils sur Tom Sawyer : tableau de vocabulaire visuel
Intégrer des jeux de vocabulaire pour stimuler l'engagement
Gamifier la pratique du vocabulaire avec des activités rapides comme Bingo, Charades ou Jeopardy aide les élèves à revoir les mots de manière ludique et mémorable. Les jeux encouragent la participation, renforcent les significations des mots et rendent l'apprentissage plus agréable pour tous.
Modéliser la création d'une fiche de vocabulaire d'exemple pour les élèves
Montrez aux élèves un exemple fini en utilisant un ou deux mots, en expliquant votre processus de réflexion à chaque étape. Cela donne aux élèves une feuille de route claire, établit des attentes et les aide à se sentir plus confiants pour commencer leurs propres fiches.
Encourager les retours entre pairs sur les tableaux de vocabulaire visuels
Associez les élèves ou formez de petits groupes pour partager et discuter de leurs tableaux. Les retours entre pairs développent les compétences en communication, permettent aux élèves de voir différentes approches créatives et approfondissent la compréhension en expliquant leurs choix aux autres.
Relier le vocabulaire aux expériences de vie réelles des élèves
Demandez aux élèves de relier chaque mot de vocabulaire à quelque chose de leur propre vie, comme un événement récent ou un sentiment. Faire des liens personnels aide à consolider la signification des mots et augmente la rétention.
Questions fréquemment posées sur le tableau de vocabulaire visuel de Tom Sawyer
Qu’est-ce qu’un tableau de vocabulaire visuel de Tom Sawyer ?
Un tableau de vocabulaire visuel de Tom Sawyer est un outil pédagogique où les élèves illustrent et définissent des mots de vocabulaire tirés de Les Aventures de Tom Sawyer, les aidant à comprendre et à mémoriser des termes clés à travers des images et du texte.
Comment créer un tableau de vocabulaire visuel pour Les Aventures de Tom Sawyer ?
Pour créer un tableau de vocabulaire visuel, choisissez trois mots de vocabulaire de Les Aventures de Tom Sawyer, trouvez leurs définitions, écrivez des phrases avec eux, et illustrez chaque mot avec des scènes ou des images montrant leur signification.
Quels sont quelques mots de vocabulaire importants à enseigner dans Tom Sawyer ?
Les mots clés de vocabulaire de Tom Sawyer incluent contempler, inspiration, expédition, lugubre, rendez-vous, vengeance, repentir, mélancolie, paria, et labyrinthe, entre autres.
Pourquoi l’utilisation de tableaux de vocabulaire visuel est-elle efficace pour les collégiens ?
Les tableaux de vocabulaire visuel sont efficaces car ils impliquent les élèves dans l’apprentissage actif, rendant les mots abstraits concrets par des images, et aidant les élèves à mieux retenir et comprendre le nouveau vocabulaire.
Les élèves peuvent-ils travailler en binôme ou individuellement sur les tableaux de vocabulaire de Tom Sawyer ?
Oui, les élèves peuvent créer des tableaux de vocabulaire individuellement ou avec un partenaire, permettant une collaboration flexible ou un travail indépendant selon les besoins de la classe.
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Les Aventures de Tom Sawyer
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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