Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs . Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages de Inside Out et Back Again .
Instructions aux étudiants:
- Identifiez les personnages principaux et secondaires dans Inside Out et Back Again et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre.
- Sélectionnez des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits du personnage.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage interagit-il avec les autres personnages?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Enregistrez et soumettez le devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs . Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages de Inside Out et Back Again .
Instructions aux étudiants:
- Identifiez les personnages principaux et secondaires dans Inside Out et Back Again et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre.
- Sélectionnez des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits du personnage.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage interagit-il avec les autres personnages?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Enregistrez et soumettez le devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Conseils sur les personnages de Vice-Versa et Retour
Intégrez des cartes de caractères dans les discussions de groupe pour une analyse approfondie
Améliorez vos conversations en classe en utilisant des cartes de personnages comme aides visuelles lors du travail en groupe. Les élèves réfléchissent plus en profondeur aux relations et motivations des personnages lorsqu'ils peuvent consulter leurs cartes en discutant.
Attribuez des rôles aux élèves pour une exploration collaborative des personnages
Divisez les élèves en petits groupes et attribuez à chaque élève un personnage spécifique à rechercher et présenter. Cette stratégie garantit que tous les personnages principaux et secondaires sont compris sous plusieurs perspectives.
Facilitez une galerie de traits de personnages
Organisez une galerie où les élèves exposent leurs cartes de personnages dans la classe. Les pairs peuvent laisser des commentaires ou poser des questions sur des notes autocollantes, encourageant un apprentissage interactif et une pensée critique.
Intégrez des citations pour soutenir l'analyse des personnages
Demandez aux élèves de trouver et d'ajouter des citations directes du texte à leurs cartes de personnages pour appuyer leur analyse. Cela renforce les compétences en preuve textuelle et approfondit la compréhension du développement du personnage.
Concluez par une écriture réflexive sur la croissance du personnage
Demandez aux élèves d'écrire une courte réflexion sur la façon dont leur personnage choisi a changé tout au long du roman. Cette étape synthétise leur cartographie visuelle et leur discussion en une réponse personnelle et analytique.
Questions fréquemment posées sur les personnages de Vice-Versa et Retour
Comment créer une carte de personnages pour ?
Pour créer une carte de personnages pour
Quels sont les personnages principaux dans ?
Les personnages principaux dans
Que doivent inclure les élèves dans une carte de personnages pour ?
Les élèves doivent inclure les noms des personnages, traits physiques et de personnalité, défis rencontrés, interactions avec d'autres et l'importance du personnage dans l'histoire. Les visuels et scènes de fond peuvent enrichir la carte.
Pourquoi est-il utile de créer une carte de personnages lors de l'enseignement de ?
Créer une carte de personnages aide les élèves à visualiser les relations, à comprendre le développement des personnages et à suivre comment les actions de chacun influencent l'intrigue, améliorant la compréhension et l'engagement.
What are some tips for making a character map engaging for middle school students?
Use colorful visuals, let students choose poses and backgrounds, and encourage creative descriptions. Connecting character traits to scenes from the book can make the activity more interactive and meaningful for grades 6–8.
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À L'intérieur et à L'arrière
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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