Aperçu de L'activité
Les calendriers sont un excellent moyen pour les étudiants de comprendre le contexte historique et la séquence des événements. Après avoir entendu parler de la Convention constitutionnelle, les étudiants créeront un calendrier reflétant les principaux événements de la Convention et le processus de ratification. Les étudiants doivent rechercher les événements qui ont influencé la formation de la république américaine, ainsi que ceux qui montrent le processus de ratification. Pour chaque cellule, les élèves doivent inclure un titre de l'événement, une représentation de chaque événement dans leur scénarimage et une description de l'événement dans l'espace ci-dessous.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créer un calendrier illustrant les principaux événements de la Convention constitutionnelle.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans le titre de chaque cellule, notez les principaux événements qui ont conduit à la Convention constitutionnelle.
- Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
- Créez une illustration à l'aide des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Les calendriers sont un excellent moyen pour les étudiants de comprendre le contexte historique et la séquence des événements. Après avoir entendu parler de la Convention constitutionnelle, les étudiants créeront un calendrier reflétant les principaux événements de la Convention et le processus de ratification. Les étudiants doivent rechercher les événements qui ont influencé la formation de la république américaine, ainsi que ceux qui montrent le processus de ratification. Pour chaque cellule, les élèves doivent inclure un titre de l'événement, une représentation de chaque événement dans leur scénarimage et une description de l'événement dans l'espace ci-dessous.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créer un calendrier illustrant les principaux événements de la Convention constitutionnelle.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans le titre de chaque cellule, notez les principaux événements qui ont conduit à la Convention constitutionnelle.
- Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
- Créez une illustration à l'aide des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Conseils pratiques sur la chronologie de la Convention constitutionnelle
Organiser une visite guidée de la chronologie de la Convention constitutionnelle
Arrangez des chronologies étudiantes autour de la salle de classe ou du couloir pour créer une galerie itinérante. Cette stratégie permet aux étudiants d'observer, de comparer et de discuter du travail de chacun, approfondissant leur compréhension des événements clés et favorisant l'apprentissage entre pairs.
Attribuer des rôles aux étudiants pour la création collaborative de la chronologie
Divisez les étudiants en petits groupes et attribuez à chaque membre un rôle spécifique—tel que chercheur, illustrateur ou présentateur. Cette approche encourage l'engagement et la responsabilité tout en assurant que tous contribuent avec des forces uniques au projet.
Guidance pour que les étudiants recherchent en utilisant des sources primaires
Encouragez les étudiants à utiliser des documents de sources primaires (comme des lettres ou des notes de la convention) pour trouver des événements pour leur chronologie. Cette pratique développe la pensée critique et aide les étudiants à se connecter directement avec des voix historiques.
Modéliser comment rédiger des descriptions concises d'événements pour la chronologie
Démontrez comment résumer clairement des événements en une ou deux phrases. Montrez des exemples pour que les étudiants puissent voir la différence entre des descriptions trop détaillées et efficaces, rendant leurs chronologies plus faciles à comprendre.
Faciliter une réflexion et une discussion en classe après les présentations
Animez une discussion en classe entière où les étudiants partagent ce qu'ils ont trouvé de plus surprenant ou important. Cette réflexion encourage une analyse plus approfondie et aide les étudiants à synthétiser ce qu'ils ont appris les uns des autres.
Questions fréquemment posées sur la chronologie de la Convention constitutionnelle
Quels sont les événements majeurs à inclure dans une chronologie de la Convention Constitutionnelle?
Les événements majeurs à inclure dans une chronologie de la Convention Constitutionnelle sont les débats clés, la signature de la Constitution, le Grand Compromis, le compromis des Trois Cinquièmes, et les étapes importantes du processus de ratification. Mettre en avant ces événements aide les étudiants à comprendre la séquence et l’importance de chaque étape vers la formation de la république américaine.
Comment les étudiants peuvent-ils créer une chronologie attrayante de la Convention Constitutionnelle?
Les étudiants peuvent créer une chronologie attrayante en recherchant des événements importants, en utilisant des illustrations créatives, en ajoutant des titres et descriptions clairs pour chaque événement, et en les organisant dans l’ordre chronologique. Utiliser des modèles ou faire une affiche pour des présentations peut également renforcer l’engagement.
Quelle est la meilleure façon d’aider les étudiants à comprendre la séquence de la Convention Constitutionnelle?
La meilleure façon est d’utiliser des chronologies qui montrent visuellement l’ordre des événements, d’encourager les étudiants à rechercher et illustrer chaque étape, et à discuter de l’importance de chaque étape. Cette approche construit le contexte et aide les étudiants à mémoriser les détails historiques.
Pourquoi est-il important d’inclure à la fois les événements de la convention et les étapes de ratification dans une chronologie pour les étudiants?
L’intégration des événements de la convention et des étapes de ratification montre le processus complet de la création et de l’acceptation de la Constitution. Cela permet aux étudiants de voir non seulement les débats, mais aussi les défis et décisions réels qui ont façonné le gouvernement américain.
Quelles sont quelques alternatives créatives à une mise en page de chronologie standard pour enseigner la Convention Constitutionnelle?
Les alternatives incluent la réalisation d’une affiche de chronologie pour une visite guidée en classe, l’utilisation d’outils numériques de chronologie, ou la combinaison de chronologies avec des storyboards et des présentations. Ces options augmentent le choix des étudiants et rendent la leçon plus interactive et mémorable.
Plus de Storyboard That Activités
Convention Constitutionnelle
- Constitution of the United States of America • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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