Aperçu de L'activité
Dans l'histoire, l'auteur raconte brièvement ce que la bosse du chameau est utilisé pour. Une façon amusante pour les élèves d'en apprendre davantage sur les chameaux et leurs bosses est de les faire créer un story-board web en utilisant des faits qu'ils connaissent ou ont fait des recherches. Les élèves peuvent travailler individuellement ou par deux pour compiler une liste de faits sur le chameau. Vous pourriez établir un fait ciblé pour les étudiants à la recherche (par exemple, uniquement sur la bosse de chameau et son but), ou vous pourriez avoir des élèves de choisir et de créer les faits qu'ils trouvent.
Dans cette activité, les élèves illustreront leurs faits en utilisant l'art du storyboard ou les photos trouvées sur Photos For Class.
Voici un exemple:
Fait 1:
- Les chameaux dromadaires ont une bosse. Les chameaux bactriens ont deux. La bosse est constituée de graisse stockée que les chameaux peuvent utiliser pour l'énergie lorsque la nourriture et l'eau est rare.
Fait 2:
- Les humains utilisent des chameaux comme moyen de transport. Les chameaux peuvent transporter des charges très lourdes.
Fait 3:
- Les chameaux sont des herbivores. L'eau est importante pour eux. Ils peuvent boire 30 gallons d'eau en seulement 13 minutes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Dans l'histoire, l'auteur raconte brièvement ce que la bosse du chameau est utilisé pour. Une façon amusante pour les élèves d'en apprendre davantage sur les chameaux et leurs bosses est de les faire créer un story-board web en utilisant des faits qu'ils connaissent ou ont fait des recherches. Les élèves peuvent travailler individuellement ou par deux pour compiler une liste de faits sur le chameau. Vous pourriez établir un fait ciblé pour les étudiants à la recherche (par exemple, uniquement sur la bosse de chameau et son but), ou vous pourriez avoir des élèves de choisir et de créer les faits qu'ils trouvent.
Dans cette activité, les élèves illustreront leurs faits en utilisant l'art du storyboard ou les photos trouvées sur Photos For Class.
Voici un exemple:
Fait 1:
- Les chameaux dromadaires ont une bosse. Les chameaux bactriens ont deux. La bosse est constituée de graisse stockée que les chameaux peuvent utiliser pour l'énergie lorsque la nourriture et l'eau est rare.
Fait 2:
- Les humains utilisent des chameaux comme moyen de transport. Les chameaux peuvent transporter des charges très lourdes.
Fait 3:
- Les chameaux sont des herbivores. L'eau est importante pour eux. Ils peuvent boire 30 gallons d'eau en seulement 13 minutes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
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- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
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Conseils pratiques sur les chameaux : faits sur les animaux pour « Comment le chameau a obtenu sa bosse »
Présentez les adaptations des chameaux avec une discussion interactive en classe
Commencez votre leçon en demandant aux élèves ce qu'ils savent sur la façon dont les chameaux survivent dans le désert. Encouragez la curiosité et guide-les à réfléchir sur les caractéristiques des chameaux comme les bosses, les cils et les pieds. Cela prépare le terrain pour explorer les adaptations de manière engageante.
Reliez les faits sur les chameaux aux défis de survie en situation réelle
Demandez aux élèves d'imaginer qu'ils sont abandonnés dans un désert. Les défier à considérer quels traits spéciaux les aideraient à survivre— tout comme un chameau. Relier les faits à des scénarios réels favorise une compréhension plus profonde et maintient l'intérêt des élèves pour le sujet.
Créez un tableau en classe comparant les adaptations des chameaux
Travaillez ensemble pour lister chaque adaptation du chameau (comme stocker la graisse dans les bosses ou avoir une fourrure épaisse). Enregistrez sur un tableau ou numériquement pour que tout le monde puisse voir. Les comparaisons visuelles aident les élèves à organiser l'information et à se souvenir des faits clés.
Guide les élèves pour rechercher et présenter une adaptation unique du chameau
Faites en sorte que chaque élève ou paire choisisse une adaptation du chameau pour approfondir leurs recherches. Encouragez-les à trouver un fait amusant ou une image et à partager ce qui rend cette adaptation spéciale. Les présentations renforcent la confiance et le savoir.
Concluez avec une activité créative ‘Concevez votre propre animal du désert’
Défiez les élèves d'inventer un animal avec au moins deux adaptations pour survivre. Ils peuvent le dessiner ou le décrire, en expliquant comment chaque caractéristique l'aide à vivre dans le désert. Cela favorise la créativité et permet d'appliquer ce qu'ils ont appris sur les chameaux.
Questions fréquemment posées sur les chameaux : faits sur les animaux pour « Comment le chameau a-t-il obtenu sa bosse »
Quel est le but de la bosse d'un chameau?
La bosse d'un chameau stocke de la graisse, pas de l'eau, que le chameau peut utiliser pour l'énergie et l'hydratation lorsque la nourriture et l'eau sont rares. Cette adaptation aide les chameaux à survivre dans des environnements désertiques difficiles.
Comment puis-je enseigner aux élèves sur les chameaux en utilisant une activité de storyboard?
Faites créer aux élèves un storyboard en écrivant différents faits sur les chameaux dans des boîtes de description et en ajoutant des images pour chaque fait. Cette activité visuelle encourage la recherche et la créativité tout en apprenant sur les chameaux.
Quels sont quelques faits amusants sur les chameaux pour les élèves de 2e et 3e année?
Les faits amusants sur les chameaux incluent : ils peuvent passer des semaines sans eau, leurs bosses stockent de la graisse, ils ont de longues cils pour se protéger du sable, et ils peuvent fermer leurs narines pendant les tempêtes de sable.
Pourquoi les chameaux ont-ils des bosses au lieu de stocker de la graisse partout sur leur corps?
Les chameaux ont des bosses pour stocker la graisse en un seul endroit, ce qui aide à garder leur corps plus frais et facilite leur déplacement dans le désert chaud. Stocker la graisse dans la bosse les protège de la surchauffe.
Qu'est-ce qu'une activité de carte araignée en classe?
Une carte araignée est un organisateur graphique où les élèves placent une idée centrale (comme 'Chameaux') au centre et la développent avec des faits liés. C'est idéal pour organiser et afficher visuellement l'information.
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- Grazing camel • Daisyree Bakker • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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