Aperçu de L'activité
Les étudiants peuvent approfondir leur étude de la classification en choisissant un organisme et en menant des recherches pour créer une infographie saisissante et informative ! Dans leur affiche, les élèves peuvent inclure une image de l'organisme ainsi que son domaine, son royaume, son embranchement, sa classe, son ordre, sa famille, son genre et son espèce. Les élèves peuvent également inclure des informations sur l'habitat de l'organisme, sa nourriture, sa durée de vie, des statistiques sur sa population dans le monde, etc.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez une infographie sur votre organisme préféré !
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"
- À l'aide du modèle fourni, saisissez des faits importants sur votre organisme dans les zones de texte. Ajoutez plus de zones de texte si nécessaire.
- Ajoutez des animaux, des personnages, des scènes et des objets appropriés pour améliorer votre présentation.
- Incluez les éléments suivants : domaine, royaume, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce.
- Incluez également des informations sur l'habitat de l'organisme, sa nourriture, sa durée de vie, des statistiques sur sa population dans le monde, etc.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description | Il y a au moins cinq faits précis et importants sur le sujet. | Il y a moins de cinq faits précis et importants sur le sujet ou il y a des informations qui ne sont pas pertinentes. | L'infographie ne contient pas d'informations importantes sur le sujet. |
| Représentations Artistiques | La conception et l'art choisis pour représenter le sujet sont pertinents et améliorent la compréhension des téléspectateurs des faits. Du temps et du soin ont été pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | La conception et l'art choisis pour représenter le sujet sont pour la plupart pertinents, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention du sujet. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art et le design choisis pour représenter le sujet sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Les étudiants peuvent approfondir leur étude de la classification en choisissant un organisme et en menant des recherches pour créer une infographie saisissante et informative ! Dans leur affiche, les élèves peuvent inclure une image de l'organisme ainsi que son domaine, son royaume, son embranchement, sa classe, son ordre, sa famille, son genre et son espèce. Les élèves peuvent également inclure des informations sur l'habitat de l'organisme, sa nourriture, sa durée de vie, des statistiques sur sa population dans le monde, etc.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez une infographie sur votre organisme préféré !
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"
- À l'aide du modèle fourni, saisissez des faits importants sur votre organisme dans les zones de texte. Ajoutez plus de zones de texte si nécessaire.
- Ajoutez des animaux, des personnages, des scènes et des objets appropriés pour améliorer votre présentation.
- Incluez les éléments suivants : domaine, royaume, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce.
- Incluez également des informations sur l'habitat de l'organisme, sa nourriture, sa durée de vie, des statistiques sur sa population dans le monde, etc.
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| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description | Il y a au moins cinq faits précis et importants sur le sujet. | Il y a moins de cinq faits précis et importants sur le sujet ou il y a des informations qui ne sont pas pertinentes. | L'infographie ne contient pas d'informations importantes sur le sujet. |
| Représentations Artistiques | La conception et l'art choisis pour représenter le sujet sont pertinents et améliorent la compréhension des téléspectateurs des faits. Du temps et du soin ont été pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | La conception et l'art choisis pour représenter le sujet sont pour la plupart pertinents, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention du sujet. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art et le design choisis pour représenter le sujet sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Infographie sur la classification des animaux : exercices pratiques
Concevez une liste de contrôle structurée pour la recherche des élèves
Soutenez les compétences de recherche des élèves en fournissant une liste de contrôle claire qui les guide étape par étape pour trouver et documenter des faits clés sur l'organisme choisi. Cela aide les élèves à rester organisés et garantit des infographies complètes et précises.
Modélisez comment trouver des sources fiables pour les faits sur les animaux
Montrez aux élèves comment identifier des sources en ligne et imprimées fiables pour des informations scientifiques. Développer l'évaluation des sources renforce la maîtrise de l'information et la confiance dans leur recherche.
Apprenez aux élèves à résumer des informations complexes
Guide les élèves pour résumer des faits scientifiques détaillés en un langage clair et adapté aux élèves pour leur infographie. Cette pratique développe des compétences essentielles de résumé et de communication.
Utilisez des organisateurs graphiques pour planifier la mise en page de l'infographie
Encouragez les élèves à esquisser une mise en page approximative avec un organisateur graphique avant de commencer numériquement. Cette étape les aide à visualiser la disposition de l'information et à garantir un design équilibré et logique.
Facilitez la révision par les pairs pour améliorer les infographies des élèves
Organisez une session de rétroaction entre pairs où les élèves présentent des brouillons et reçoivent des suggestions constructives. La révision par les pairs favorise la collaboration et aide à améliorer la précision du contenu et l'attrait visuel.
Questions fréquemment posées sur l'activité infographique de classification des animaux
Qu'est-ce qu'une activité d'infographie sur la classification des animaux ?
Une activité d'infographie sur la classification des animaux est un projet créatif où les élèves recherchent un organisme et organisent visuellement des détails tels que son domaine, règne, phylum, classe, ordre, famille, genre et espèce. L'infographie inclut également des faits sur l'habitat de l'organisme, son alimentation, sa durée de vie et sa population mondiale.
Comment les élèves du collège peuvent-ils facilement réaliser une infographie sur la classification des animaux ?
Les élèves du collège peuvent rapidement créer une infographie en choisissant un organisme, en recueillant des faits clés et en utilisant un modèle fourni pour remplir des détails comme la classification, l'habitat et le régime alimentaire. Ajouter des images et des statistiques rend le poster plus attrayant et informatif.
Quelles informations doivent figurer dans une infographie sur la classification des animaux pour la classe ?
Une infographie efficace doit inclure le domaine, règne, phylum, classe, ordre, famille, genre et espèce de l'organisme, ainsi que des informations sur l'habitat, les sources de nourriture, la durée de vie et les statistiques de population mondiale.
Pourquoi est-il important d'enseigner la classification à l'aide d'infographies en grades 6 à 8 ?
Les infographies aident les étudiants à visualiser et organiser des informations complexes, ce qui facilite la compréhension des relations entre les organismes. Cette approche favorise l'engagement et un apprentissage approfondi de la classification pour les collégiens.
Quels sont quelques conseils pour réaliser une infographie d'animal impactante et informative ?
Utilisez des images claires, des titres en gras et des faits concis. Mettez en évidence les niveaux clés de classification, ajoutez des statistiques intéressantes et assurez-vous que la mise en page est organisée. Inclure des faits ou des visuels amusants peut rendre votre infographie d'animal plus mémorable.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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