Aperçu de L'activité
Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.
Vocabulaire suggéré sur les catastrophes naturelles
- avalanche
- Échelle de Beaufort
- blizzard
- cataclysme
- coeur
- croûte
- cumulonimbus
- cyclones
- tremblement de terre
- épicentre
- éruption
- ligne de faute
- grand vent
- grêle
- la canicule
- les ouragans
- glissement de terrain
- lave
- manteau
- limite de la plaque
- écoulement pyroclastique
- échelle de Richter
- sismique
- gouffre
- orage
- plaques tectoniques
- orage
- tempête tropicale
- tsunami
- tornade
- volcan
- incendies
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Définir et illustrer le vocabulaire clé pour les catastrophes naturelles.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Phrases | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Visualisation | La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Aperçu de L'activité
Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.
Vocabulaire suggéré sur les catastrophes naturelles
- avalanche
- Échelle de Beaufort
- blizzard
- cataclysme
- coeur
- croûte
- cumulonimbus
- cyclones
- tremblement de terre
- épicentre
- éruption
- ligne de faute
- grand vent
- grêle
- la canicule
- les ouragans
- glissement de terrain
- lave
- manteau
- limite de la plaque
- écoulement pyroclastique
- échelle de Richter
- sismique
- gouffre
- orage
- plaques tectoniques
- orage
- tempête tropicale
- tsunami
- tornade
- volcan
- incendies
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Définir et illustrer le vocabulaire clé pour les catastrophes naturelles.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Phrases | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Visualisation | La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Conseils pratiques sur le vocabulaire clé des catastrophes naturelles
Comment enseigner le vocabulaire à travers des jeux interactifs?
Impliquer les élèves en utilisant des jeux interactifs qui renforcent le nouveau vocabulaire de façon ludique. Des jeux comme le bingo de vocabulaire, les mimes ou le tri de mots aident les élèves à pratiquer activement les termes et à collaborer avec leurs camarades, rendant l'apprentissage mémorable.
Préparez des cartes de vocabulaire avec le mot et la définition
Créez des cartes simples avec le mot de vocabulaire d'un côté et sa définition ou une image d'exemple de l'autre. Ces cartes peuvent être utilisées pour des révisions rapides et des activités de jeu, soutenant divers styles d'apprentissage.
Mettez en place une station de jeux en classe
Définissez un endroit dans votre classe pour des jeux de vocabulaire comme le jeu de mémoire, le tri ou la correspondance. Cela permet aux élèves de pratiquer les mots pendant leur temps libre ou lors d'une rotation en centre, favorisant l'apprentissage autonome.
Intégrez le mouvement et le travail d'équipe
Encouragez le mouvement avec des activités comme des chasses au trésor de vocabulaire ou des relais où les élèves associent des mots à des définitions ou des illustrations. Les jeux en équipe renforcent la collaboration et l'engagement tout en consolidant la signification des mots.
Révisez et félicitez les progrès régulièrement
Suivez la maîtrise des élèves en revoyant le vocabulaire via des quiz rapides ou des défis de groupe. Célébrez les étapes importantes avec de petites récompenses ou des reconnaissances pour motiver les élèves et valoriser leurs réalisations.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire clé des catastrophes naturelles
Qu'est-ce qu'un tableau de vocabulaire visuel pour les catastrophes naturelles?
Un tableau de vocabulaire visuel pour les catastrophes naturelles est un outil d'apprentissage où les élèves définissent et illustrent des termes clés liés aux catastrophes naturelles. Cela aide les élèves à comprendre et à mémoriser le vocabulaire scientifique en combinant définitions et images ou exemples visuels.
Comment puis-je enseigner efficacement le vocabulaire des catastrophes naturelles aux élèves de la 4e à la 6e année?
Pour enseigner efficacement le vocabulaire des catastrophes naturelles aux niveaux 4-6, introduisez tous les nouveaux termes au début de l'unité, encouragez les élèves à créer des tableaux de vocabulaire visuel, et à définir et illustrer chaque mot. Cette approche soutient la compréhension et la rétention des concepts abstraits.
Quels sont les mots-clés du vocabulaire que les élèves doivent connaître sur les catastrophes naturelles?
Les mots-clés du vocabulaire pour les catastrophes naturelles incluent avalanches, blizzard, tremblement de terre, épicentre, éruption, ouragan, glissement de terrain, lave, échelle de Richter, sismique, trou d'effondrement, tsunami, volcan, incendie de forêt, et plus encore. Ces termes aident les élèves à décrire et comprendre les phénomènes naturels.
Pourquoi est-il important d'utiliser des visuels lors de l'enseignement du vocabulaire scientifique?
L'utilisation de visuels lors de l'enseignement du vocabulaire scientifique est importante parce que les visuels aident les élèves à saisir des concepts abstraits, soutiennent la mémoire, et rendent l'apprentissage plus engageant. Combiner définitions et images rend les nouveaux termes plus clairs et plus faciles à comprendre.
Quelles sont quelques activités simples pour que les élèves apprennent la terminologie des catastrophes naturelles?
Les activités simples incluent la création de tableaux de vocabulaire visuel, l'utilisation de ressources d'images en ligne comme Photos for Class pour des exemples, et le travail individuel ou en groupe pour définir et illustrer les termes. Ces activités encouragent l'apprentissage actif et la créativité.
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Catastrophes Naturelles
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« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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