Aperçu de L'activité
Lors de l’étude des catastrophes naturelles, il est important que les élèves associent les définitions aux événements du monde réel. Dans le cadre de ce projet, ils effectueront des recherches sur deux catastrophes différentes, une mineure et une majeure (comme un ouragan de catégorie 1 et 5), et examineront si et comment les interventions évoluent en fonction de la taille de la catastrophe. Les étudiants ne doivent pas se sentir limités aux catastrophes récentes. En fait, vous pouvez les encourager à explorer leurs projets au début du XXe siècle.
Les élèves peuvent choisir leur propre type de catastrophe naturelle, mais les instructions de la fiche de travail sont conçues pour que les élèves puissent extraire leur type de catastrophe d’un sac ou d’une boîte, de manière à ce qu’il soit attribué au hasard. Cela aide à répartir les types de catastrophes dans la classe et vous évite d'attribuer un étudiant à une recherche. Toutefois, vous pouvez modifier les instructions de la feuille de calcul avant d’imprimer.
En cliquant sur "Utiliser cette affectation", la feuille de calcul sera copiée dans votre compte d'enseignant. Bien que vous puissiez choisir d’attribuer cela aux élèves sur Storyboard That, la feuille de calcul est conçue pour être imprimée! N'hésitez pas à éditer celui-ci à votre guise pour poser des questions supplémentaires ou donner des instructions différentes. Une fois que vous avez terminé, enregistrez et imprimez!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Lors de l’étude des catastrophes naturelles, il est important que les élèves associent les définitions aux événements du monde réel. Dans le cadre de ce projet, ils effectueront des recherches sur deux catastrophes différentes, une mineure et une majeure (comme un ouragan de catégorie 1 et 5), et examineront si et comment les interventions évoluent en fonction de la taille de la catastrophe. Les étudiants ne doivent pas se sentir limités aux catastrophes récentes. En fait, vous pouvez les encourager à explorer leurs projets au début du XXe siècle.
Les élèves peuvent choisir leur propre type de catastrophe naturelle, mais les instructions de la fiche de travail sont conçues pour que les élèves puissent extraire leur type de catastrophe d’un sac ou d’une boîte, de manière à ce qu’il soit attribué au hasard. Cela aide à répartir les types de catastrophes dans la classe et vous évite d'attribuer un étudiant à une recherche. Toutefois, vous pouvez modifier les instructions de la feuille de calcul avant d’imprimer.
En cliquant sur "Utiliser cette affectation", la feuille de calcul sera copiée dans votre compte d'enseignant. Bien que vous puissiez choisir d’attribuer cela aux élèves sur Storyboard That, la feuille de calcul est conçue pour être imprimée! N'hésitez pas à éditer celui-ci à votre guise pour poser des questions supplémentaires ou donner des instructions différentes. Une fois que vous avez terminé, enregistrez et imprimez!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Référence au Plan de Leçon
Fiche de travail sur la recherche sur les catastrophes naturelles
Comment organiser des présentations étudiantes sur les catastrophes naturelles pour maximiser l'engagement ?
Organisez les élèves en petits groupes et attribuez à chaque groupe un jour pour présenter leurs découvertes. Encouragez l'utilisation de supports visuels comme des cartes ou des images pour aider les camarades à comprendre chaque catastrophe. Concluez par une séance de questions-réponses afin que les élèves puissent poser des questions pertinentes et renforcer leur apprentissage.
Modélisez comment rechercher des sources crédibles sur les catastrophes naturelles
Démontrez comment rechercher des informations fiables en utilisant des sites web de confiance comme NOAA, USGS ou National Geographic. Montrez comment évaluer la précision d'une source en vérifiant les dates de publication et les credentials de l'auteur. Expliquez pourquoi l'utilisation de plusieurs sources conduit à un projet plus solide.
Guide les élèves pour comparer l'impact des catastrophes mineures vs majeures
Aidez les élèves à créer un tableau simple ou un diagramme de Venn pour contraster visuellement les effets et les réponses à différentes tailles de catastrophes. Incitez-les à lister les similitudes et différences dans les réponses communautaires, les niveaux de dommages et les efforts de récupération. Cet outil visuel soutient la pensée critique.
Encouragez les élèves à présenter leurs propres conseils de sécurité en cas de catastrophe
Invitez chaque élève à partager une stratégie pratique de sécurité basée sur ses recherches. Recueillez ces conseils dans un guide de sécurité de la classe qui peut être affiché ou envoyé à la maison. Cela favorise des liens avec le monde réel et donne du pouvoir aux élèves.
Foire aux questions sur la feuille de travail de recherche sur les catastrophes naturelles
Comment puis-je utiliser la fiche de recherche sur les catastrophes naturelles dans ma classe ?
La fiche de recherche sur les catastrophes naturelles peut être utilisée comme une activité imprimable où les élèves recherchent deux catastrophes naturelles différentes—une mineure et une majeure—et comparent leurs réponses. Assignez simplement ou laissez les élèves tirer au hasard les types de catastrophes, puis qu'ils complètent la fiche en utilisant des phrases complètes. Vous pouvez modifier la fiche avant de l'imprimer pour l'adapter à vos besoins pédagogiques.
Quels sont quelques exemples de catastrophes naturelles mineures et majeures à faire rechercher aux élèves ?
Des exemples de catastrophes naturelles mineures incluent un ouragan de catégorie 1, de petits tremblements de terre ou des inondations localisées. Les catastrophes majeures pourraient être un ouragan de catégorie 5, le tremblement de terre de San Francisco de 1906 ou le tsunami de l'océan Indien de 2004. Encouragez les élèves à explorer des événements récents et historiques.
Quel est le but d'attribuer aléatoirement différents types de catastrophes aux élèves ?
L'attribution aléatoire des types de catastrophes garantit une diversité de sujets de recherche dans toute la classe, évite les doublons et permet aux enseignants de gagner du temps sur les affectations manuelles. Cela encourage également les élèves à apprendre sur des catastrophes qu'ils ne connaissent peut-être pas.
Puis-je modifier la fiche de recherche avant de l'imprimer ?
Oui, vous pouvez modifier la fiche pour ajouter, supprimer ou changer des questions et des instructions avant de l'imprimer. Cela vous permet d'adapter l'activité à votre programme ou aux besoins spécifiques de vos élèves.
Pourquoi est-il important que les élèves comparent les réponses aux catastrophes mineures et majeures ?
Comparer les réponses aide les élèves à comprendre comment la taille du désastre influence la préparation, la réponse et la récupération. Cela favorise la pensée critique lorsqu'ils analysent l'ampleur de l'impact et les stratégies différentes employées dans diverses situations.
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