Aperçu de L'activité
Il ya beaucoup d'histoires entourant les vacances d'hiver, familières et obscures. Après avoir lu des histoires ou des articles dans la salle de classe, demandez à vos élèves de créer un récapitulatif de l'histoire. Utilisez un story-board traditionnel ou un scénario chronologique pour décrire les événements.
- Origines de la fête
- Événements notables à l'occasion de l'anniversaire de la fête
- Bataille de guerre
- Cessez-le-feu en temps de guerre
- catastrophe naturelle
- problèmes sociaux
- Personnages préférés
- père Noël
- Mme Claus
- Elfes
- Frosty le bonhomme de neige
- Rudolph le renne au nez rouge
- Dasher, Danseur, Prancer, Vixen, Comète, Cupidon, Donner, et Blitzen
- Livres
- Hershel et les Hanukkah Goblins par Eric Kimmel
- Seven Spools of Thread: Une Histoire de Kwanzaa par Angela Shelf Medearis
- Un chant de Noël de Charles Dickens
Une extension de cette activité pourrait être pour les élèves d'écrire leur propre histoire de vacances en utilisant un storyboard traditionnel, de préférence une histoire sur un jour férié qu'ils ne fêtent pas.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
- Origines de la fête
- Événements notables à l'occasion de l'anniversaire de la fête
- Bataille de guerre
- Cessez-le-feu en temps de guerre
- catastrophe naturelle
- problèmes sociaux
- Personnages préférés
- père Noël
- Mme Claus
- Elfes
- Frosty le bonhomme de neige
- Rudolph le renne au nez rouge
- Dasher, Danseur, Prancer, Vixen, Comète, Cupidon, Donner, et Blitzen
- Livres
- Hershel et les Hanukkah Goblins par Eric Kimmel
- Seven Spools of Thread: Une Histoire de Kwanzaa par Angela Shelf Medearis
- Un chant de Noël de Charles Dickens
Une extension de cette activité pourrait être pour les élèves d'écrire leur propre histoire de vacances en utilisant un storyboard traditionnel, de préférence une histoire sur un jour férié qu'ils ne fêtent pas.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Comment faire à propos de l'histoire de [Insérer un jour férié ici]
Comment faciliter un projet collaboratif d'écriture d'histoires de vacances
Encouragez le travail d'équipe en faisant travailler les élèves en petits groupes pour brainstormer et écrire une histoire de vacances ensemble. La collaboration stimule la créativité et aide les élèves à pratiquer leurs compétences en communication.
Attribuer des rôles de groupe pour une collaboration efficace
Attribuez des rôles comme écrivain, illustrateur, générateur d'idées et éditeur. Des responsabilités claires maintiennent tout le monde impliqué et garantissent le bon déroulement du projet.
Guider les élèves pour rechercher des traditions de vacances uniques
Guide les élèves à explorer des traditions moins connues du monde entier. De nouvelles perspectives rendent leurs histoires plus diverses et engageantes.
Soutenir la rédaction de brouillons et les retours entre pairs
Encouragez les élèves à créer un premier brouillon, puis à échanger des histoires avec un autre groupe pour un retour positif et constructif. La revue par les pairs améliore les compétences de correction et renforce les histoires finales.
Présenter les histoires des élèves lors d'une célébration en classe
Organisez une journée de lecture où les groupes partagent leurs histoires de vacances avec la classe. La célébration de leur travail augmente la confiance et le sentiment d'accomplissement.
Questions fréquemment posées sur l'histoire de [insérer un jour férié ici]
Quelle est une activité facile d’histoire de vacances d’hiver pour les classes de K-12 ?
Une activité facile d’histoire de vacances d’hiver consiste à faire lire aux élèves une histoire de vacances, puis à créer un résumé ou une rételling en utilisant un storyboard traditionnel ou une frise chronologique. Les élèves peuvent illustrer les événements, ajouter des personnages comme le Père Noël ou Frosty, et présenter leur version en classe.
Comment utiliser des storyboards pour enseigner l’origine des vacances d’hiver ?
Pour enseigner l’origine des vacances d’hiver, demandez aux élèves de rechercher une festivité spécifique et d’utiliser un storyboard pour décrire les événements clés, tels que des occurrences remarquables ou des moments historiques. Cette approche visuelle aide les étudiants à mieux comprendre les chronologies et les causes de la festivité.
Quels sont quelques bons livres pour les leçons en classe sur les vacances d’hiver ?
Les livres recommandés pour les leçons en classe sur les vacances d’hiver incluent Hershel et les gobelins de Hanoukkah par Eric Kimmel, Sept bobines de fil : une histoire de Kwanzaa par Angela Shelf Medearis, et Un chant de noël par Charles Dickens. Ces livres proposent des histoires captivantes de diverses traditions.
Comment les étudiants peuvent-ils écrire leur propre histoire de vacances en classe ?
Les étudiants peuvent écrire leur propre histoire de vacances en choisissant une festivité qu’ils ne côtoient pas, en planifiant l’intrigue avec un storyboard, en ajoutant des illustrations et en résumant l’histoire dans des boîtes de description. Cela encourage la créativité et l’exploration culturelle.
Quels sont les avantages de l’utilisation des storyboards pour les leçons sur les vacances ?
L’utilisation de storyboards pour les leçons sur les vacances aide les étudiants à organiser les événements, à visualiser les personnages clés et à améliorer la compréhension. Elle favorise également la créativité, l’engagement et la rétention en combinant écriture et narration visuelle.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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