Aperçu de L'activité
Laissez les élèves faire un peu d'enseignement! Demandez aux élèves de créer un scénario qui enseigne comment faire quelque chose pour les vacances d'hiver. Cela pourrait être la façon de faire un certain type de décoration de vacances, comment choisir un cadeau pour quelqu'un, comment envelopper un cadeau, comment faire une grande tasse de chocolat chaud, ou toute autre chose qu'ils aimeraient enseigner!
Le storyboard doit inclure toutes les étapes nécessaires pour terminer la tâche. Les étapes peuvent être dirigées vers le lecteur en utilisant l'humeur impérative, ou les élèves peuvent raconter une pseudo-histoire comme l'exemple de "How to Play the Dreidel" ci-dessous!
Le dreidel est un top le plus souvent utilisé pendant la saison Hanukkah.
- Chaque joueur commence avec le même nombre de pièces de jeu. Les morceaux de jeu peuvent être des bonbons, des pièces de monnaie, des noix, des fruits secs ou des pièces de chocolat appelées «gelt».
- Chaque joueur place une pièce de jeu dans le pot au début de la manche.
- Le premier joueur tourne le dreidel. Ce qu'il fait ensuite est basé sur le côté du dreidel face vers le haut après qu'il cesse de filer.
- Il ya quatre côtés à un dreidel et chacun a une lettre hébraïque. Les lettres viennent de "Nes Gadol Hayah Sham" (un grand miracle s'est produit là), qui se réfère au miracle de l'huile.
- Jimmy tourne et les terres dreidel avec la lettre "shin" face vers le haut. Jimmy doit mettre une de ses pièces de jeu dans le pot au milieu.
- Pour le tour de Jakob, les terres dreidel sur «nonne». "Nun" signifie "rien", donc Jakob ne donne pas ou obtenir de gelt.
- Becky obtient "gimel", qui est synonyme de tous. Becky arrive à prendre tout au milieu!
- Chaque fois que le pot est vide, tout le monde a besoin de mettre une pièce à nouveau. Si un joueur ne peut pas mettre une pièce quand ils ont besoin, ce joueur est "out".
- C'est le tour de Jimmy, et il tourne à "lui", pour la moitié. Il prend la moitié des morceaux dans le pot. Puisqu'il ya un nombre impair, il prend la moitié de la somme arrondie: deux morceaux.
- Le jeu est terminé lorsque tous les joueurs sauf un sont "hors"!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Laissez les élèves faire un peu d'enseignement! Demandez aux élèves de créer un scénario qui enseigne comment faire quelque chose pour les vacances d'hiver. Cela pourrait être la façon de faire un certain type de décoration de vacances, comment choisir un cadeau pour quelqu'un, comment envelopper un cadeau, comment faire une grande tasse de chocolat chaud, ou toute autre chose qu'ils aimeraient enseigner!
Le storyboard doit inclure toutes les étapes nécessaires pour terminer la tâche. Les étapes peuvent être dirigées vers le lecteur en utilisant l'humeur impérative, ou les élèves peuvent raconter une pseudo-histoire comme l'exemple de "How to Play the Dreidel" ci-dessous!
Le dreidel est un top le plus souvent utilisé pendant la saison Hanukkah.
- Chaque joueur commence avec le même nombre de pièces de jeu. Les morceaux de jeu peuvent être des bonbons, des pièces de monnaie, des noix, des fruits secs ou des pièces de chocolat appelées «gelt».
- Chaque joueur place une pièce de jeu dans le pot au début de la manche.
- Le premier joueur tourne le dreidel. Ce qu'il fait ensuite est basé sur le côté du dreidel face vers le haut après qu'il cesse de filer.
- Il ya quatre côtés à un dreidel et chacun a une lettre hébraïque. Les lettres viennent de "Nes Gadol Hayah Sham" (un grand miracle s'est produit là), qui se réfère au miracle de l'huile.
- Jimmy tourne et les terres dreidel avec la lettre "shin" face vers le haut. Jimmy doit mettre une de ses pièces de jeu dans le pot au milieu.
- Pour le tour de Jakob, les terres dreidel sur «nonne». "Nun" signifie "rien", donc Jakob ne donne pas ou obtenir de gelt.
- Becky obtient "gimel", qui est synonyme de tous. Becky arrive à prendre tout au milieu!
- Chaque fois que le pot est vide, tout le monde a besoin de mettre une pièce à nouveau. Si un joueur ne peut pas mettre une pièce quand ils ont besoin, ce joueur est "out".
- C'est le tour de Jimmy, et il tourne à "lui", pour la moitié. Il prend la moitié des morceaux dans le pot. Puisqu'il ya un nombre impair, il prend la moitié de la somme arrondie: deux morceaux.
- Le jeu est terminé lorsque tous les joueurs sauf un sont "hors"!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Comment écrire une histoire pratique
Create a festive classroom display for student how-to storyboards
Showcase student work by setting up a dedicated bulletin board or wall space for their winter holiday how-to storyboards. This builds pride and encourages peer learning.
Gather and organize student storyboards
Collect finished storyboards and have students write their names clearly. Group them by topic (e.g., decorations, recipes, games) for easy display and browsing.
Add creative borders and titles
Frame the display with colorful borders or holiday-themed decorations. Create a big, eye-catching title like “How-To Holiday Headquarters!” to draw attention.
Invite students to present their how-to guides
Encourage students to share their storyboards with the class or small groups. This promotes confidence and lets students learn new skills from each other.
Rotate displays to feature new storyboards
Keep the display fresh by swapping in new storyboards weekly or as students create more guides. This ensures every student gets a chance to shine.
Questions fréquemment posées sur la rédaction d'un article pratique
Qu'est-ce qu'une activité de storyboard pratique pour les vacances d'hiver ?
Une activité de storyboard pratique pour les vacances d'hiver est un projet créatif en classe où les élèves conçoivent des guides illustrés étape par étape pour enseigner comment faire quelque chose de saisonnier, comme fabriquer des décorations, emballer des cadeaux ou préparer une friandise de vacances. Cela aide les élèves à pratiquer la chronologie, à écrire des instructions claires et à utiliser des visuels pour soutenir l'apprentissage.
Comment les élèves peuvent-ils créer un storyboard pour enseigner une compétence de vacances ?
Pour créer un storyboard, les élèves choisissent une compétence de vacances, comme réaliser un artisanat ou jouer à un jeu, puis la décomposent en étapes claires. Chaque étape est écrite et illustrée avec des scènes, des personnages et du dialogue. Le storyboard doit guider quelqu'un à travers le processus du début à la fin.
Quels sont quelques sujets faciles de tutoriels de vacances que les élèves peuvent enseigner ?
Les sujets faciles de tutoriels de vacances incluent faire des flocons de neige en papier, emballer un cadeau, choisir un cadeau réfléchi, préparer du chocolat chaud ou enseigner comment jouer à un jeu de vacances traditionnel comme le dreidel. Ces activités sont simples et familiales pour les élèves de K-12.
Pourquoi l'enseignement avec des storyboards est-il efficace en classe ?
Les storyboards rendent les leçons engageantes en combinant l'écriture, la séquence et l'art. Ils aident les élèves à organiser leurs idées, à communiquer des instructions visuellement et à développer des compétences de présentation. Cette méthode soutient également différents styles d'apprentissage et encourage la créativité.
Quelles étapes les élèves doivent-ils suivre pour réaliser une tâche de storyboard pratique ?
Les élèves doivent : 1) choisir un sujet ; 2) esquisser chaque étape nécessaire ; 3) écrire des instructions claires et concises ; 4) illustrer chaque étape avec des scènes et des objets pertinents ; 5) utiliser du dialogue si utile ; et 6) revoir leur storyboard pour s'assurer qu'il est facile à suivre et à réaliser.
Plus de Storyboard That Activités
Activités Hivernales en Classe
![Activités de classe des vacances d'hiver - L'histoire de [Insérer vacances ici]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3371513/cell-col-2-row-1-w400.png "Activités de classe des vacances d'hiver - L'histoire de [Insérer vacances ici]")
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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