SEL-tutkimukseen Lukemalla Ääneen: Tärkeitä Kirjoja ja Tekniikoita Opettajille

Ääneen lukeminen on erinomainen tapa aloittaa oppitunti tai aloittaa keskusteluja oppilaiden kanssa aiheista, joista voi olla hankala keskustella ryhmässä. Usein sosiaalisista emotionaalisista asioista voi olla epämukavaa opiskelijoille keskustella, koska he saattavat tuntea olevansa ainoita, jotka käsittelevät tiettyjä asioita tai että muut arvostelevat heitä tunteidensa ilmaisemisesta. Ääneen lukeminen auttaa osoittamaan oppilaille, että nämä ongelmat ja tunteet ovat niin yleisiä, että joku todella kirjoitti niistä kirjan. Heidän ei tarvitse pelätä jakaa tunteitaan!

Miksi SEL-kirjat ovat tärkeitä?

SEL:n ääneenlukeminen on tehokas työkalu opiskelijoiden empatian, itsetietoisuuden ja päätöksentekotaitojen kasvattamiseen. Tarinankerronnan avulla lapset muodostavat yhteyden hahmoihin samanlaisissa tilanteissa, jolloin he voivat nähdä maailmaa eri näkökulmista. Tämä prosessi auttaa kehittämään empatiaa, kun he tuntevat, mitä hahmot kokevat. Opiskelijat oppivat itsetietoisuutta tunnistamalla samanlaisia ​​tunteita itsessään ja ymmärtämällä, kuinka nämä tunteet vaikuttavat heidän toimintaansa. Mukaansatempaava tarinankerronta esittelee myös päätöksentekoskenaarioita, joissa hahmot selviävät haasteista ja tarjoavat arvokkaita esimerkkejä, jotka ohjaavat oppilaita tekemään vastuullisia valintoja omassa elämässään.

SEL:n kirjat, kuten Eleanor Estesin Sata mekkoa ja Maribeth Boeltsin Nämä kengät, tutkivat teemoja, kuten empatiaa, jakamista ja sinnikkyyttä, antaen opettajille ja vanhemmille mielekkäitä tapoja edistää keskustelua näistä arvoista ja kasvattaa lasten positiivista vertaisryhmäkäyttäytymistä.

SEL lukee ääneen kirjat, kuten Jacqueline Woodsonin Every Kindness ja Derek Munsonin Enemy Pie, tarjoavat myös mukaansatempaavia kertomuksia, jotka auttavat lapsia ymmärtämään empatian, anteeksiannon ja vastuullisen päätöksenteon tärkeyden.

SEL-kirjojen käyttöönotto luokkatason mukaan

SEL-tarinat vangitsevat lasten mielikuvituksen ja opettavat heille tärkeitä oppitunteja ystävällisyydestä, kestävyydestä ja itsetietoisuudesta mukaansatempaavien tarinoiden avulla, tarjoten opettajille ja vanhemmille nautinnollisen tavan kannustaa positiivista käyttäytymistä ja emotionaalista kasvua.

SEL-kirjat varhaislapsuudelle

Ääneen luetut sosiaaliset taidot, kuten Lisa Mantchevin Strictly No Elephants tai Jay Miletskyn Ricky the Rock That Could't Roll, esittelevät oppilaille osallisuuden, yhteistyön ja sinnikkyyden tärkeyttä hauskojen ja mukaansatempaavien tarinoiden avulla, mikä helpottaa opettajien ja vanhemmat keskustelemaan näistä taidoista ja vahvistamaan niitä.

Pienille lapsille parhaat SEL-kirjat toimivat empatian ja ystävällisyyden perustana. Yksinkertaiset, mukaansatempaavat tarinat sisältävät usein myötätuntoa ja anteliaisuutta osoittavia hahmoja, mikä auttaa lapsia tunnistamaan ja merkitsemään tunteita, kuten iloa, surua tai turhautumista. Kirjat, kuten Todd Parrin The Kindness Book ja Oletko täyttänyt ämpärin tänään? kirjoittanut Carol McCloud ovat erinomaisia ​​keskustelun edistämiseen muiden kohtelusta ystävällisesti ja omien tunteiden hallinnasta.

Päiväkotiopiskelijat voivat nauttia esimerkiksi Todd Parrin The Feelings Book -kirjasta ja Gabi Garcian Listening with My Heart -kirjasta. Nämä kirjat tarjoavat yksinkertaisia ​​mutta vaikuttavia tarinoita, jotka auttavat pieniä lapsia tunnistamaan tunteitaan, harjoittamaan ystävällisyyttä ja kehittämään perustaitoja suhdetaitoja tavoilla, jotka on helppo ymmärtää ja soveltaa jokapäiväisiin tilanteisiin.

SEL-kirjat ala-asteen oppilaille

Kun lapset etenevät peruskouluun, SEL-tarinoiden monimutkaisuuden pitäisi lisääntyä, jotta ne liittyvät itsejohtamiseen ja vastuulliseen päätöksentekoon. Judith Viorstin kirjat, kuten Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day, korostavat ongelmanratkaisua ja sietokykyä tunteiden hallinnassa, kun taas Derek Munsonin Enemy Pie esittelee konfliktien ratkaisemisen teemoja. Nämä SEL-tarinat 1.–4. luokalle johdattavat oppilaita ymmärtämään, kuinka käsitellä pettymyksiä rakentavasti ja tehdä valintoja, jotka ovat sopusoinnussa heidän arvojensa kanssa.

SEL-kirjoja ala-asteen oppilaille, kuten Jacqueline Woodsonin The Day You Begin tai Mitä jos kaikki tekisivät sen? Ellen Javernick keskittyy empatian, itsesääntelyn ja kunnioittavan päätöksenteon merkitykseen heidän jokapäiväisessä vuorovaikutuksessaan koulussa.

SEL-kirjoja, joista 1. luokan oppilaat voivat nauttia, ovat: Trudy Ludwigin Invisible Boy ja Grace Byersin I Am Enough, jotka tarjoavat samankaltaisia ​​tarinoita, jotka auttavat lapsia ymmärtämään käsitteitä, kuten osallistaminen, itsensä hyväksyminen ja myötätunto yksinkertaisella ja helposti saavutettavissa olevalla tavalla, joka kannustaa myönteisiin ihmissuhteisiin. luokkahuoneessa.

Tarinoita, joita 2. luokkalaiset voivat käyttää, ovat: Oletko täyttänyt ämpärin tänään? Carol McCloud tai Alexis O'Neillin The Recess Queen, auta nuoria opiskelijoita oppimaan samanlaisia ​​tärkeitä käsitteitä.

SEL-kirjoja, joista 4. luokan oppilaat saattavat pitää, ovat: RJ Palacio Wonder ja Thanhhà Lại Inside Out & Back Again, joissa syvennytään monimutkaisiin teemoihin, kuten osallisuus, kestävyys ja itsensä hyväksyminen, auttaen oppilaita pohtimaan, kuinka heidän toimintansa vaikuttavat muihin ja rakentamaan syvempää ymmärrystä empatiasta ja vastuullisesta päätöksenteosta.

Tehokkaat SEL-lukukäytännöt

Ääneen lukemisen integrointi päivittäisiin oppitunteihin

SEL-kirjojen sisällyttäminen päivittäisiin opetusrutiineihin parantaa opiskelijoiden sitoutumista ja oppimistuloksia. Aloita lyhyellä esittelyllä tarinaan ja sen SEL-painopisteeseen, joka rohkaisee oppilaita kuuntelemaan aktiivisesti, kuinka hahmot hallitsevat tunteitaan tai ratkaisevat haasteita. Avaa puheenvuoron jälkeen keskustelutila, jolloin opiskelijat voivat jakaa ajatuksiaan ja yhdistää tarinan omiin kokemuksiinsa. Tämä johdonmukainen käytäntö sisällyttää SEL-käsitteet jokapäiväiseen oppimiseen.

Keskustelu ja aktiviteetit - Lue ääneen

Lukemisen jälkeen vahvista käsitteitä piirtämisellä, päiväkirjan kirjoittamisella tai roolileikkeillä. Esitä avoimia kysymyksiä, kuten "Mitä hahmo olisi voinut tehdä toisin?" tai "Kuinka heidän valintansa vaikuttivat muihin?" Nämä kehotukset herättävät syvempää pohdintaa. Aktiviteetit, kuten tunneharrastus tai ystävällisyyskarttojen luominen, vahvistavat entisestään opiskelijoiden ymmärrystä antamalla heidän soveltaa SEL-taitoja luovilla tavoilla.

SEL Booksin resurssit

Suositellut kirjaluettelot

Löydä kuratoituja luetteloita SEL-resursseista, kuten We Are Teachers' Guide tai Common Sense Median SEL Books. Nämä luettelot sisältävät usein opettajan oppaita, jotka ehdottavat keskustelunaiheita ja luokkahuonetoimintoja kunkin tarinan tueksi. SEL-kirjat tarjoavat arvokkaita oppitunteja sekä opettajille, vanhemmille että opiskelijoille käyttämällä samankaltaisia ​​tarinoita, jotka kannustavat empatiaan, ystävällisyyteen ja harkitsemaan päätöksentekoon tehden niistä olennaisia ​​työkaluja positiivisen kouluympäristön vaalimiseen.

Lisäresurssit

Lisäkoulutusta ja -tukea varten tutustu CASELIN verkkoseminaarien, tulostettavan materiaalin ja SEL-strategioiden resurssikeskukseen. Lisäksi Edutopian SEL-sivu tarjoaa oivaltavia artikkeleita, käytännön vinkkejä ja kuvakäsikirjoituksia SEL-kirjojen tehokkaaseen jäsentämiseen.

SEL-lukemien sisällyttäminen opetussuunnitelmaasi näiden resurssien avulla auttaa edistämään luokkahuoneympäristöä, jossa oppilaat viihtyvät emotionaalisesti ja sosiaalisesti.

Sosiaalisen emotionaalisen oppimisen tärkeitä kysymyksiä

1. Miksi sosiaalinen emotionaalinen oppiminen on niin tärkeä taito?
2. Mitkä ovat SEL:n ydinkomponentit ?
3. Mitä hyötyä on ääneen lukemisesta luokkahuoneessa?

Ääneen lukemisen käyttäminen sosiaaliseen emotionaaliseen oppimiseen

Sosiaaliseen emotionaaliseen oppimiseen on viisi pääkomponenttia: itsetietoisuus, itsensä hallinta, sosiaalinen tietoisuus, ihmissuhdetaidot ja vastuullisen päätöksenteon taidot . Muita tärkeitä käsitteitä ovat yhteistyötaidot, ongelmanratkaisu ja kasvun ajattelutapa. Tämän oppaan toimintoihin kuuluu erityinen ääneenlukeminen jokaiselle näistä osista, lisäsuositeltu luku jokaiselle käsitteelle ja itsenäinen tehtävä, jonka opiskelijat voivat suorittaa ääneenlukemisen jälkeen. Aktiviteetit antavat opiskelijoille mahdollisuuden työskennellä yksilöllisesti, tarttumalla tarinaan ja omiin tunneyhteyksiinsä samanaikaisesti.

Älä unohda tutustua toiseen sosiaalisen emotionaalisen oppimisen tuntisuunnitelmaamme!

Usein kysyttyjä kysymyksiä sosioekonomisen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen tutkimisesta ääneen lukemisen avulla: Opettajille suunnattuja keskeisiä kirjoja ja tekniikoita

Mitkä ovat parhaat SEL-lukukirjat eri luokka-asteille?

SEL-lukukirjat vaihtelevat luokka-asteen mukaan. Varhaislapsuudessa kokeile Ystävällisyyden kirjaa tai Strictly No Elephants. Peruskoulun oppilaat hyötyvät teoksista Enemy Pie, Wonder ja The Invisible Boy. Jokainen kirja opettaa empatiaa, resilienssiä ja itsetuntemusta ikään sopivalla tasolla.

Miten opettajat voivat käyttää lukemista ääneen opetellakseen sosiaalista ja emotionaalista oppimista luokassa?

Opettajat voivat integroida SEL-lukemista ääneen esittelemällä tarinoita, jotka keskittyvät tunteisiin ja päätöksentekoon, ja johtamalla keskusteluja ja aktiviteetteja kuten päiväkirjoja tai roolileikkejä. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään hahmot ja soveltamaan SEL-käsitteitä omiin kokemuksiinsa.

Miksi SEL-lukeminen ääneen on tärkeää oppimiselle?

SEL-lukeminen ääneen tukee oppilaiden kasvua edistämällä empatiaa, itsetuntemusta ja vastuullista päätöksentekoa. Samalla kun oppilaat seuraavat samaistuttavia tarinoita, he oppivat tunnistamaan tunteita, ymmärtämään muiden näkökulmia ja tekemään positiivisia valintoja sosiaalisissa tilanteissa.

Missä opettajat voivat löytää kuratoituja listoja SEL-kirjoista ja resursseista?

Opettajat voivat löytää kuratoituja SEL-kirjalistoja ja resursseja verkkosivustoilta kuten We Are Teachers, Common Sense Media ja CASEL's Resource Hub. Nämä oppaat sisältävät suositeltuja kirjoja, keskustelukysymyksiä ja luokkatoimintoja tehokkaan SEL-integraation saavuttamiseksi.

Mitkä aktiviteetit toimivat parhaiten SEL-lukemisen jälkeen oppimisen vahvistamiseksi?

Tehokkaita jälkilukutoimintoja ovat piirtäminen, päiväkirjat, tunteiden charades ja ystävällisyyskaaviot. Nämä aktiviteetit auttavat oppilaita reflektoimaan, jakamaan kokemuksia ja harjoittelemaan sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja luovilla, sitouttavilla tavoilla.