Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskeltuaan prejuottisten ja epätäydellisten tenssien konjugoinnit, opiskelijoiden tulee keskittyä ymmärtämään kunkin eri sovelluksia. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat T-kaavion, joka kuvaa esimerkkejä siitä, milloin preterite- ja epätäydellisiä tensia käytetään.
Koska molemmilla puolilla luokkien välillä on jonkin verran päällekkäisyyttä, kannattaa ehkä selventää, mihin luokkiin haluat opiskelijoiden kohdistuvan. Esimerkiksi määritellään määritetty aikataulu preteritelle tai rutiinitoimi epätäydellisyydelle. Esimerkki kuvataulu kuvaa laajimpia luokkia, ja sitä voidaan käyttää referenssinä.
Vaihtoehtoinen toiminta 1: Opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen keskittyäkseen pelkästään preteriteihin
Vaihtoehtoinen toiminta 2: Opiskelijat luovat kuvakäsikirjan keskittyäkseen vain epätäydellisyyteen
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo T-kaavio, joka havainnollistaa espanjan preteriitin ja epätäydellisen aikamuodon erilaisia käyttötapoja. Muista, että preteriitti käsittelee valmiita ja keskeneräisiä toimia, kun epätäydellinen käsittelee keskeyttäviä ja keskeytettyjä toimia, toistuvia/tavanomaisia toimintoja ja kuvauksia.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse sarakkeet "Preterite" ja "Emperfect".
- Tunnista kunkin solun otsikossa kunkin aikamuodon eri käyttötarkoitukset.
- Kirjoita kuvaukseen lause oikealla aikamuodolla.
- Luo jokaiselle kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, kohteita ja hahmoja.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskeltuaan prejuottisten ja epätäydellisten tenssien konjugoinnit, opiskelijoiden tulee keskittyä ymmärtämään kunkin eri sovelluksia. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat T-kaavion, joka kuvaa esimerkkejä siitä, milloin preterite- ja epätäydellisiä tensia käytetään.
Koska molemmilla puolilla luokkien välillä on jonkin verran päällekkäisyyttä, kannattaa ehkä selventää, mihin luokkiin haluat opiskelijoiden kohdistuvan. Esimerkiksi määritellään määritetty aikataulu preteritelle tai rutiinitoimi epätäydellisyydelle. Esimerkki kuvataulu kuvaa laajimpia luokkia, ja sitä voidaan käyttää referenssinä.
Vaihtoehtoinen toiminta 1: Opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen keskittyäkseen pelkästään preteriteihin
Vaihtoehtoinen toiminta 2: Opiskelijat luovat kuvakäsikirjan keskittyäkseen vain epätäydellisyyteen
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo T-kaavio, joka havainnollistaa espanjan preteriitin ja epätäydellisen aikamuodon erilaisia käyttötapoja. Muista, että preteriitti käsittelee valmiita ja keskeneräisiä toimia, kun epätäydellinen käsittelee keskeyttäviä ja keskeytettyjä toimia, toistuvia/tavanomaisia toimintoja ja kuvauksia.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse sarakkeet "Preterite" ja "Emperfect".
- Tunnista kunkin solun otsikossa kunkin aikamuodon eri käyttötarkoitukset.
- Kirjoita kuvaukseen lause oikealla aikamuodolla.
- Luo jokaiselle kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, kohteita ja hahmoja.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Miten Tos noin espanjalainen preteriti vs. imperfekti: Käsite
Miten opettaa oppilaille valitsemaan preteriti ja imperfekti tarinoiden kertomisessa
Opasta oppilaita valitsemaan oikean aikamuodon, kun he kertovat tapahtumista. Auta oppilaita kehittämään vahvaa tunnetta siitä, milloin käyttää preteritiä päättynyissä toimissa ja imperfektiä jatkuvissa tai kuvailevissa yksityiskohdissa tarinankerronnassa.
Näytä tarina käyttäen molempia aikamuotoja
Jaa yksinkertainen tarina, joka vaihtaa preteritin ja imperfektion välillä. Lue ääneen tai näytä lyhyt kertomus ja korosta, kuinka käytät preteritiä yksittäisiin, päättyneisiin tapahtumiin ja imperfektiä taustaan, tapoihin tai kuvauksiin.
Korosta signaalisanoja kummallekin aikamuodolle
Listaa yleisiä aikasanontoja, jotka viittaavat kumpaankin aikaan. Nosta esiin sanat kuten 'eilen', 'yhteen kertaan' ja 'viime vuonna' preteritille, sekä 'aina', 'sillä aikaa' ja 'lapsena' imperfektille, jotta oppilaat tunnistavat vihjeet kontekstista.
Harjoittele lyhyillä tarinoilla ja harjoitusteoilla
Anna oppilaille lauseenaloja, jotka edellyttävät heidän päättävän, mikä aikamuoto sopii parhaiten. Kannusta heitä selittämään valintansa, mikä vahvistaa heidän ymmärrystään kahden aikamuodon eroista.
Käy läpi ryhmässä ja keskustele
Kutsu oppilaita jakamaan lauseitaan ja ajatteluitaan. Helpoita keskustelua luokassa käsittelemään sekaannuksia ja selventämään aikamuodon käyttöä, jotta kaikki oppilaat voivat osallistua.
Usein kysyttyjä kysymyksiä espanjalaisesta preteriti vs. imperfekti: käsite
Mikä on ero espanjan preteritin ja imperfektin aikamuotojen välillä?
Preteriti espanjassa käytetään toimenpiteisiin, jotka ovat valmiita tai tapahtuivat tiettyyn hetkeen, kun taas imperfekti kuvaa jatkuvia, tapana toistuvia tai taustalla olevia toimintoja menneisyydessä. Oikean aikamuodon valinta riippuu siitä, onko toimenpiteellä selkeä alku tai loppu, vai oliko se toistuva tai kuvaileva.
Miten voin auttaa oppilaita muistamaan helposti, milloin käyttää preteritiä ja imperfektiä?
Käytä T-kaaviota vertaillaksesi esimerkkejä: listaa valmiit toiminnot, joilla on tietty aika preteritissä ja jatkuvat, toistuvat tai kuvailevat toiminnot imperfektissä. Yhdistä jokainen aikamuoto avainsanoihin kuten "eilen" (preteriti) tai "aina" (imperfekti), mikä auttaa oppilaita muistamaan.
Mitkä ovat nopeita luokkatoimintoja preteritin ja imperfektin opettamiseen?
Kokeile toimintoja kuten esimerkkilausuntojen kanssa tehtyä T-kaaviota, tarinakuvitusten luomista kummallekin aikamuodolle tai roolileikkejä, joissa oppilaat valitsevat oikean menneen ajan. Nämä vuorovaikutteiset harjoitukset vahvistavat ymmärtämistä käytännön kautta.
Milloin minun tulisi käyttää preteritiä imperfektin sijaan espanjassa?
Käytä preteritiä toimiin, jotka ovat valmiita, joilla on selkeä alku ja loppu, tai jotka tapahtuvat kerran määritellyssä ajassa. Esimerkiksi: "Ayer comí pizza" (Eilen söin pizza). Vältä sitä taustakuvauksissa tai jatkuvissa toimissa.
Voitko antaa esimerkkejä lauseista, joissa käytetään preteritiä ja imperfektiä?
Tietenkin! Preteritin esimerkki: "El año pasado viajé a México." (Viime vuonna matkustin Meksikoon). Imperfektin esimerkki: "Cuando era niño, jugaba con mis amigos todos los días." (Nuoruudessani leikin ystävieni kanssa joka päivä).
Lisää Storyboard That
Preteriti vs. Imperfect
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
