Toiminnan Yleiskatsaus
Monet perustajajäsenistä tulivat perustuslailliseen yleissopimukseen erilaisin ajatuksin siitä, mitä perustuslain pitäisi näyttää ja miten uuden hallituksen pitäisi toimia. Lopulta he vaarantuivat Yhdysvaltojen perustuslain luomisessa, eikä monien kompromissien tavoin kaikkien ajatukset täysin integroitu.
Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kolmen paneelin kuvakäsikirjoituksen, joka heijastaa perustuslaillisen yleissopimuksen kahta ehdotettua suunnitelmaa sekä yleissopimuksesta peräisin olevaa suurta kompromissia . New Jersey ja Virginia -suunnitelmat olivat ristiriitaisia ehdotuksia edustajilta Paterson ja Madison pyrkimyksessä perustaa oikeudenmukainen edustus Yhdysvaltojen kongressissa. Jokaisen suunnitelman osalta opiskelijoiden tulee sisällyttää suunnitelma luonut henkilö sekä kuvaus ja visualisointi suunnitelmasta itse. Viimeisessä paneelissa opiskelijoiden tulisi luoda kuvaus ja visualisointi perustuslakisopimuksen suuresta kompromissista.
Laajennettu toiminto
Tätä laajennettua toimintaa varten opiskelijat luovat vakuuttavan mainoksen, joka yrittää saada kolonistin valitsemaan joko New Jersey Plan tai Virginia Plan. Opiskelijat voivat vapaasti valita minkä tyyppisen kuvakäsikirjoituksen he tuntevat parhaiten heijastavan suunnitelmiaan. Opiskelijat, jotka suorittavat laajennetun toiminnan, voivat esittää mainoksensa luokalle. Yleisön opiskelijat valitsevat, mihin suunnitelmaan he valitsisivat, jos he olisivat siirtolaisia, jotka perustuivat heille opiskelijoiden esityksissä annettuihin tietoihin.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa kuvataan kaksi ehdotettua suunnitelmaa perustuslakisopimuksesta ja sen jälkeen tulleesta suuresta kompromissista.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Anna kaksi ensimmäistä otsikkokenttää ehdotettujen suunnitelmien nimet. Kolmannessa, kirjoita "The Great Compromise".
- Kirjoita kuvauksissa yhteenveto suunnitelmista, myös siitä, kuka sen on luonut.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden avulla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Monet perustajajäsenistä tulivat perustuslailliseen yleissopimukseen erilaisin ajatuksin siitä, mitä perustuslain pitäisi näyttää ja miten uuden hallituksen pitäisi toimia. Lopulta he vaarantuivat Yhdysvaltojen perustuslain luomisessa, eikä monien kompromissien tavoin kaikkien ajatukset täysin integroitu.
Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kolmen paneelin kuvakäsikirjoituksen, joka heijastaa perustuslaillisen yleissopimuksen kahta ehdotettua suunnitelmaa sekä yleissopimuksesta peräisin olevaa suurta kompromissia . New Jersey ja Virginia -suunnitelmat olivat ristiriitaisia ehdotuksia edustajilta Paterson ja Madison pyrkimyksessä perustaa oikeudenmukainen edustus Yhdysvaltojen kongressissa. Jokaisen suunnitelman osalta opiskelijoiden tulee sisällyttää suunnitelma luonut henkilö sekä kuvaus ja visualisointi suunnitelmasta itse. Viimeisessä paneelissa opiskelijoiden tulisi luoda kuvaus ja visualisointi perustuslakisopimuksen suuresta kompromissista.
Laajennettu toiminto
Tätä laajennettua toimintaa varten opiskelijat luovat vakuuttavan mainoksen, joka yrittää saada kolonistin valitsemaan joko New Jersey Plan tai Virginia Plan. Opiskelijat voivat vapaasti valita minkä tyyppisen kuvakäsikirjoituksen he tuntevat parhaiten heijastavan suunnitelmiaan. Opiskelijat, jotka suorittavat laajennetun toiminnan, voivat esittää mainoksensa luokalle. Yleisön opiskelijat valitsevat, mihin suunnitelmaan he valitsisivat, jos he olisivat siirtolaisia, jotka perustuivat heille opiskelijoiden esityksissä annettuihin tietoihin.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa kuvataan kaksi ehdotettua suunnitelmaa perustuslakisopimuksesta ja sen jälkeen tulleesta suuresta kompromissista.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Anna kaksi ensimmäistä otsikkokenttää ehdotettujen suunnitelmien nimet. Kolmannessa, kirjoita "The Great Compromise".
- Kirjoita kuvauksissa yhteenveto suunnitelmista, myös siitä, kuka sen on luonut.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden avulla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Mitä tietoa vuoden 1787 suuresta kompromissista?
Opasta oppilaita luokkakeskusteluun suuresta kompromissista.
Osallista oppilaat järjestämällä väittely, jossa jokainen ryhmä edustaa joko New Jersey -suunnitelmaa, Virginia-suunnitelmaa tai suureen kompromissiin kannattajia. Tämä vuorovaikutteinen muoto auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään ja harjoittelemaan vakuuttavaa puhetta.
Väitä roolit ja selitä kunkin puolen pääargumentit.
Jaetaan luokka kolmeen ryhmään ja annetaan roolit: New Jersey -suunnitelma, Virginia-suunnitelma ja suuri kompromissi. Anna jokaiselle ryhmälle tietoa heidän suunnitelmansa tekijästä, pääajatuksista ja syistä tukea heidän asemaansa.
Anna aikaa ryhmien valmistella avauspuheenvuorot.
Salli oppilaiden tehdä yhteistyötä ja kirjoittaa selkeä, vakuuttava avauspuhe heidän puolelleen. Kannusta käyttämään faktoja ja loogisia argumentteja heidän asemansa tukemiseksi.
Johda väittelyä ja rohkaise kunnioittavaan keskusteluun.
Ohjaa väittelyä antamalla jokaiselle ryhmälle aikaa esittää, vastata ja esittää kysymyksiä. Varmista, että kaikki äänenpainot tulevat kuulluiksi ja ohjaa oppilaita haastamaan ideoita, ei ihmisiä.
Päätä luokkaväittely äänestyksellä ja pohdi kompromissia.
Päättää lukemalla oppilaille mahdollisuuden äänestää suosikkisuunnitelmaansa ja keskustella, miksi kompromissi oli tarpeen. Tämä pohdinta auttaa oppilaita yhdistämään aktiviteetin todelliseen päätöksentekoon.
Usein kysytyt kysymykset vuoden 1787 suuresta kompromissista
Mikä oli suuri kompromissi vuonna 1787?
Suuri kompromissi vuodelta 1787 oli sopimus perustuslakikongressissa, joka loi kaksikamarisen kongressin: senaatin, jossa oli yhtäläinen edustus jokaisesta osavaltiosta, ja edustajainhuoneen, jossa edustus perustui osavaltion väestöön. Tämä kompromissi tasapainotti suurten ja pienten osavaltioiden etuja.
Mitä eroja on Virginian suunnitelman ja New Jerseyn suunnitelman välillä?
Virginian suunnitelma ehdotti edustusta kongressissa osavaltion väestön perusteella, mikä suosii suurempia osavaltioita, kun taas New Jerseyn suunnitelma vaati tasaista edustusta kaikille osavaltioille riippumatta koosta. Suuri kompromissi yhdisti nämä ideat nykyiseen kongressirakenteeseen.
Miten oppilaat voivat luoda storyboarding suuren kompromissin aiheesta?
Oppilaat voivat tehdä kolmiosaisen storyboarding kuvaamalla Virginian suunnitelman, New Jerseyn suunnitelman ja suuren kompromissin. Jokainen paneeli sisältää suunnitelman luojan, yhteenvedon ja visuaalisen esityksen, jotka auttavat selittämään kunkin ehdotuksen pääkohdat.
Miksi suuri kompromissi oli tärkeä Yhdysvaltain perustuslaille?
Suuri kompromissi oli ratkaisevan tärkeä, koska se ratkaisi ison ristiriidan suurten ja pienten osavaltioiden välillä, mahdollistamalla perustuslain etenemisen. Se loi oikeudenmukaisen edustautumisjärjestelmän, joka tyydytti molempia ryhmiä ja mahdollisti vahvan liittovaltion muodostamisen.
Mikä on yksinkertainen tapa opettaa suurta kompromissia alakoululaisille?
Yksi yksinkertainen tapa on käyttää visuaalista toimintaa, kuten storyboarding, jossa oppilaat vertailevat Virginian ja New Jerseyn suunnitelmia ja kuvaavat, miten suuri kompromissi yhdisti ne. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita ymmärtämään monimutkaisia ideoita luovien visuaalien ja yhteenvetojen avulla.
Lisää Storyboard That
Perustuslaillinen Yleissopimus
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
