Tegevuste Ülevaade
Murrud võivad õpilaste jaoks keerulised olla, kuid visuaal teeb selle alati lihtsaks! Õpilased tuvastavad murdosa ja illustreerivad seda piltidena, sektordiagrammina, numbrina ja sõnanimena. Nad naudivad klassiruumi kaunistamist ja oma äsja omandatud arusaama murdude kohta, kuna neid saab printida ja klassiruumi riputada, et olla õpilastele kaunis visuaalne meeldetuletus ja täiustada nende matemaatika õppimiskeskkonda. Matemaatika on kõikjal!
Selle ülesande mitmekesisemaks muutmiseks vaadake meie teisi matemaatikaplakati malle!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: harjutage murdude näitamise erinevaid viise: arvu nime, sõna nime, ringi ja piltidel!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Kasutades pakutud malli, lisage keskele murru numbri nimi.
- Keskel on sõna nimi, ring ja pildid, mis näitavad seda murdosa.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Tekkiv 22 Points | Vajab Täiustamist 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Plakatil olev tekst sisaldab olulisi fakte, on täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast kindlat arusaamist. | Plakatil olev tekst sisaldab mõningaid olulisi fakte, on enamasti täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast arusaamist. | Plakatil olev tekst ei sisalda piisavalt olulisi fakte. Teave ei ole täpne või ei ole teemaga seotud. |
| Kunstilised Kujutised | Valitud kunst täiustab plakatit, sümboliseerides või illustreerides olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et disain oleks puhas, pilkupüüdev ja loominguline. | Valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Disainkonstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Valitud kunst on liiga piiratud. Kujundus näib olevat kiirustav ja puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Murrud võivad õpilaste jaoks keerulised olla, kuid visuaal teeb selle alati lihtsaks! Õpilased tuvastavad murdosa ja illustreerivad seda piltidena, sektordiagrammina, numbrina ja sõnanimena. Nad naudivad klassiruumi kaunistamist ja oma äsja omandatud arusaama murdude kohta, kuna neid saab printida ja klassiruumi riputada, et olla õpilastele kaunis visuaalne meeldetuletus ja täiustada nende matemaatika õppimiskeskkonda. Matemaatika on kõikjal!
Selle ülesande mitmekesisemaks muutmiseks vaadake meie teisi matemaatikaplakati malle!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: harjutage murdude näitamise erinevaid viise: arvu nime, sõna nime, ringi ja piltidel!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Kasutades pakutud malli, lisage keskele murru numbri nimi.
- Keskel on sõna nimi, ring ja pildid, mis näitavad seda murdosa.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Tekkiv 22 Points | Vajab Täiustamist 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Plakatil olev tekst sisaldab olulisi fakte, on täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast kindlat arusaamist. | Plakatil olev tekst sisaldab mõningaid olulisi fakte, on enamasti täpne ja on teemaga seotud, näidates teemast arusaamist. | Plakatil olev tekst ei sisalda piisavalt olulisi fakte. Teave ei ole täpne või ei ole teemaga seotud. |
| Kunstilised Kujutised | Valitud kunst täiustab plakatit, sümboliseerides või illustreerides olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et disain oleks puhas, pilkupüüdev ja loominguline. | Valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Disainkonstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Valitud kunst on liiga piiratud. Kujundus näib olevat kiirustav ja puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas murdude kirjutamise viise kirjeldada
Korraldage fraktsioonide galeriiring interaktiivseks õppimiseks
Paigutage õpilaste fraktsiooni plakatid klassi ümber ning kutsuge õpilasi kõndima ja vaatama teiste töid. See koostööstrateegia aitab tugevdada fraktsioonide mõistmist ja arendab esitamisoskusi, kui õpilased arutavad ja selgitavad oma visualiseeringuid kaaslastele.
Valmistada õpilaste plakateid näitamiseks
Paigaldage iga valmis plakat konstruktsioonipaberile või kartongile, et see oleks vastupidavam ja värvikirevam. Märgistage igaüht selgelt õpilase nime ja näidatava fraktsiooniga, et näituse ajal oleks lihtne viidata.
Soodustage õpilaste esitlusi
Julgustage õpilasi seisma oma plakatite juures ja selgitama erinevaid viise, kuidas nad fraktsiooni esindasid. See tugevdab arusaamist ja suurendab enesekindlust matemaatilise suhtlemise osas.
Juhtida peer-to-peer tagasisidet ja refleksiooni
Pakkuge kleepsupabereid või tagasisidevorme, et õpilased kirjutaksid ühe asja, mis neile meeldis iga plakati kohta või küsimuse, mis neil on. See edendab positiivset kaaslastevahelist suhtlemist ja süvendab mõtlemist fraktsioonide üle.
Tähistada ja laiendada õppimist
Lõpetage kogu klassi arutelu selle üle, mida õpilased märkisid või õppisid teiste plakatitest. Soosige õpilasi seostama erinevaid esitusi ja reaalse maailma fraktsioonide kasutamist.
Korduma kippuvad küsimused murdude kirjutamise viiside kohta
Milliseid erinevaid viise on õpilastele murdosa kirjutamiseks?
Murdosa võib olla kirjutatud kui arv (näiteks 1/2), kui sõnaline nimi ("pool"), kui pirnipilt või ring näidates varjatud osi või kasutades pilte jagatud objektidest. Mitme esituse kasutamine aitab õpilastel paremini mõista murdosasid.
Kuidas ma saan klassis visualiseerida murdosade õpetamist?
Kasutage visuaalseid abivahendeid nagu pirnide diagrammid, joonised ja plakatid, et näidata murdosad kui osa tervikust. Laske õpilastel ise koostada murdosade plakateid, värvides sektsioone ja märkides need numbrite ning sõnanimedega, et süvendada arusaamist.
Mis on lõbus tegevus, mis aitab 3. ja 4. klassi õpilastel mõista murdosasid?
Laske õpilastel teha murdosa plakat, kus nad kirjutavad keskmesse murdosa, seejärel illustreerivad seda pirnide diagrammi, piltide ja sõnanimetustega. Näidake nende plakateid klassis, et need oleksid pidev viide ning uhkus nende töö üle.
Miks on oluline näidata murdosasid mitmel erineval viisil?
Murdosade näitamine erinevatel viisidel — numbritena, sõnadena ja piltidena — aitab õpilastel teha seoseid ning tugevdada arusaamist. See toetab erinevaid õpistiile ning muudab abstraktsed matemaatikapõhised mõisted konkreetsemaks.
Kus ma leian trükitavaid murdosa plakatimalle oma klassile?
Saate leida murdosa plakatimalle hariduslike veebisaitide ja õpetajate ressurssplatvormide kaudu. Otsige malle, mis võimaldavad õpilastel täita numbri, sõna ja visuaalsete mudelitega, toetades aktiivset õppimist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sissejuhatus Fraktsioonid
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
