Tegevuste Ülevaade
Õpilaste mõistmise paremaks mõistmiseks on oluline, et nad laieneksid õpitud keeldumisoskustele. Selles tegevuses loovad õpilased loo, milles näidatakse keeldumisoskuse edukat kasutamist varem arutatud viisil. Paluge õpilastel valida üks järgmistest keeldusoskustest ja kirjeldada selle kasutamist narratiivis.
- Asendav
- Murtud rekord
- Külm õlg
- Vabandage
Pärast storyboardide valmimist võite lasta õpilastel tutvustada oma storyboardi ja arutada, miks nad usuvad, et nende valitud keeldumisstrateegia on loodud olukorra jaoks parim.
Valguse modifikatsioonid
Madalam tase: kasutage näitesüdamikku ja muutke vestlust. Laske õpilasel näidata vestlust, kui keeldutakse edukalt registreerimast.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge kuues lahtris süžeeskeemi narratiiv, kus inimene kasutab edukalt keeldumisoskust kaaslase survestamiseks.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Töötage välja stsenaarium, kus üks inimene survestab teist tegema midagi soovimatut üks kuni kolm lahtrit.
- Järgmistes lahtrites näidake tegelast edukalt, kasutades arutletud keeldumisoskust.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Arengu Lugu | Kuus või rohkem rakke kasutatakse mõtlikult arendada üksikasjalikud näide sellest, mida oli kaetud klassi. | Kolm kuni viis rakke kasutatakse arendada üksikasjalikud näide, mida oli kaetud klassi. | Seal ei olnud piisavalt sisu lugu tõhusalt arendada storyboard selle teemaga seotud. |
| Selge Arusaam | Kõik sisu storyboard peegeldab täpselt klassis arutelu. | Mõned sisu storyboard peegeldab täpselt klassis arutelu. | On ebapiisav kogus sisu storyboard kajastama täpselt klassis arutelu. |
| Jututeema | Vestlus kahe või enama tähemärki toetab lugu. | Vestlus kahe või enama tähemärki on ebaselge või kahjulik. | Vestlus kahe või enama tähemärki ei ole otstarbekas või sisuga seotud. |
| Kasutamine Konventsioonid | On mõned, et ei ole grammatika või õigekirja vigu. | Leidub grammatika või õigekirja vigu, kuid arusaam sisu on selge. | Seal on liiga palju grammatika või õigekirja vigu, luues ebaselge arusaam sisu. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilaste mõistmise paremaks mõistmiseks on oluline, et nad laieneksid õpitud keeldumisoskustele. Selles tegevuses loovad õpilased loo, milles näidatakse keeldumisoskuse edukat kasutamist varem arutatud viisil. Paluge õpilastel valida üks järgmistest keeldusoskustest ja kirjeldada selle kasutamist narratiivis.
- Asendav
- Murtud rekord
- Külm õlg
- Vabandage
Pärast storyboardide valmimist võite lasta õpilastel tutvustada oma storyboardi ja arutada, miks nad usuvad, et nende valitud keeldumisstrateegia on loodud olukorra jaoks parim.
Valguse modifikatsioonid
Madalam tase: kasutage näitesüdamikku ja muutke vestlust. Laske õpilasel näidata vestlust, kui keeldutakse edukalt registreerimast.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge kuues lahtris süžeeskeemi narratiiv, kus inimene kasutab edukalt keeldumisoskust kaaslase survestamiseks.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Töötage välja stsenaarium, kus üks inimene survestab teist tegema midagi soovimatut üks kuni kolm lahtrit.
- Järgmistes lahtrites näidake tegelast edukalt, kasutades arutletud keeldumisoskust.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Arengu Lugu | Kuus või rohkem rakke kasutatakse mõtlikult arendada üksikasjalikud näide sellest, mida oli kaetud klassi. | Kolm kuni viis rakke kasutatakse arendada üksikasjalikud näide, mida oli kaetud klassi. | Seal ei olnud piisavalt sisu lugu tõhusalt arendada storyboard selle teemaga seotud. |
| Selge Arusaam | Kõik sisu storyboard peegeldab täpselt klassis arutelu. | Mõned sisu storyboard peegeldab täpselt klassis arutelu. | On ebapiisav kogus sisu storyboard kajastama täpselt klassis arutelu. |
| Jututeema | Vestlus kahe või enama tähemärki toetab lugu. | Vestlus kahe või enama tähemärki on ebaselge või kahjulik. | Vestlus kahe või enama tähemärki ei ole otstarbekas või sisuga seotud. |
| Kasutamine Konventsioonid | On mõned, et ei ole grammatika või õigekirja vigu. | Leidub grammatika või õigekirja vigu, kuid arusaam sisu on selge. | Seal on liiga palju grammatika või õigekirja vigu, luues ebaselge arusaam sisu. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Peer Pressure Keeldumine Oskused
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
