Tegevuste Ülevaade
Pagulane punub ühte raamatusse kokku kolm lugu, nii et sellel on palju tegelasi, nii pea- kui ka kõrvaltegelasi. Märgikaart võib olla õpilastele abiks raamatu tegelaste jälgimisel, eriti kuna pagulane vahetab igas peatükis kiiresti lugu loost teise.
Selles tegevuses loovad õpilased pagulase tegelaste tegelaskujude kaardi , pöörates suurt tähelepanu füüsiliste omaduste ning nii peamiste kui ka kõrvaltegelaste omadustele. Õpetajad võivad valida, kas õpilased keskenduvad Josefi, Isabeli või Mahmoudi loo ühele tegelaskujule. Või võivad õpetajad lasta õpilastel teha süžeeskeemi, mis sisaldab kõiki kolme tähemärkide komplekti. See näide näitab, kuidas seda saab saavutada kolmest reast koosneva ruudustikuga, iga loo jaoks üks. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge pagulaste tähemärkide kaart.
Õpilase juhised:
- Tehke kindlaks pagulase peamised tähemärgid ja tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning iseloomuomadustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane peategelasega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Pagulane punub ühte raamatusse kokku kolm lugu, nii et sellel on palju tegelasi, nii pea- kui ka kõrvaltegelasi. Märgikaart võib olla õpilastele abiks raamatu tegelaste jälgimisel, eriti kuna pagulane vahetab igas peatükis kiiresti lugu loost teise.
Selles tegevuses loovad õpilased pagulase tegelaste tegelaskujude kaardi , pöörates suurt tähelepanu füüsiliste omaduste ning nii peamiste kui ka kõrvaltegelaste omadustele. Õpetajad võivad valida, kas õpilased keskenduvad Josefi, Isabeli või Mahmoudi loo ühele tegelaskujule. Või võivad õpetajad lasta õpilastel teha süžeeskeemi, mis sisaldab kõiki kolme tähemärkide komplekti. See näide näitab, kuidas seda saab saavutada kolmest reast koosneva ruudustikuga, iga loo jaoks üks. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge pagulaste tähemärkide kaart.
Õpilase juhised:
- Tehke kindlaks pagulase peamised tähemärgid ja tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning iseloomuomadustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane peategelasega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas teha pagulaste tegelaskujude kaarti
Kasutage tegelaskaarte, et julgustada sügavamat arutelu
Kutsuge õpilasi kasutama oma tegelaskaarte rikkamate klassiarutelude lähtepunktina. See aitab õpilastel seada seoseid detailide ja suuremate teemade vahel ning tugevdab arusaamist.
Määrake rollid rühmatööks
Jagage õpilased väikestesse gruppidesse ning määrake igaühele konkreetne tegelane või looliin, millele keskenduda. See tagab aktiivse osalemise ja mitmekesised vaatenurgad grupi jagamisel.
Juhendage õpilasi tõendite tsiteerimisel
Julgustage õpilasi viitama konkreetsetele tsitaatidele või stseenidele raamatust "Refugee", täites tegelaskujude omadusi ja väljakutseid. See arendab kriitilist lugemisoskust ning toetab teksti analüüsi.
Juhtige õpilasi vahetult üle vaatama teineteise tegelaskaarte
Paigutage õpilased, et nad vaataksid üksteise tegelaskaarte ning annaksid tagasisidet nende terviklikkuse ja täpsuse kohta. See soodustab koostööd ning õpib teistelt.
Näidake ja reflekteerige tegelaskaarte
Näidake valmis tegelaskaarte klassiseinal või digitaalsel tahvlil. Kutsuge üles mõtlema, kuidas tegelased kasvavad ja muutuvad läbi romaani.
Pagulaste Märkide Kaardi Tegevuse Korduma Kippuvad Küsimused
Mis on tegelaskuju kaardimäng raamatule "Põgenik"?
Tegelaskuju kaardi tegevus "Põgenik" aitab õpilastel visuaalselt organiseerida olulist teavet peamiste ja kõrvaltegelaste kohta romaanis, sealhulgas nende omadused, füüsilised kirjeldused, suhted ja väljakutsed, millega nad silmitsi seisavad.
Kuidas luua tegelaskuju kaarti "Põgenik" jaoks vastavalt Alan Gratzile?
Et luua tegelaskuju kaardi "Põgenik", loetlege peamised tegelased Josefi, Isabeli ja Mahmoudi lugudest. Lisage igaühele füüsilised omadused, iseloomujooned, suhted teistega ja väljakutsed. Kasutage selguse huvides võrgustikku või stoori vormingut.
Miks on tegelaskuju kaart kasulik Põgeniku õpetamisel?
Tegelaskuju kaart on kasulik Põgeniku õpetamisel, kuna see aitab õpilastel jälgida mitmeid süžeeliine ja tegelasi ning muudab lihtsamaks süžee, tegelaste arengu ja seoste mõistmise kolme peamise narratiivi vahel.
Mida peaksid õpilased lisama Põgeniku tegelaskuju kaardile?
Õpilased peaksid lisama peamiste tegelaste nimed, füüsilised ja isiksuse omadused, suhted peamise tegelasega, väljakutsed ning iga tegelase tähtsuse loo süžee jaoks.
Milline on parim viis korraldada romaani, millel on mitu süžeeliini, näiteks "Põgenik"?
Parim viis korraldada Põgeniku tegelaskuju kaart on kasutada võrgustikku, kus iga süžeeliini jaoks on eraldi read või veerud—Josef, Isabel ja Mahmoud—, võimaldades õpilastel selgelt võrrelda tegelasi erinevates narratiivides.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Pagulane
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
