Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilastele kasulik tööriist lugemisel, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased tegelaskuju kaardi „ Muud sõnad koduks“ tegelastele, pöörates suurt tähelepanu nii füüsiliste omaduste kui ka suuremate ja väiksemate tegelaste omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge muude sõnade koduks märkide jaoks märkide kaart
Õpilase juhised:
- Tuvastage rakenduse Other Words for Home põhi- ja kõrvalmärgid ning tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning tegelase tunnustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane teiste tegelastega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilastele kasulik tööriist lugemisel, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased tegelaskuju kaardi „ Muud sõnad koduks“ tegelastele, pöörates suurt tähelepanu nii füüsiliste omaduste kui ka suuremate ja väiksemate tegelaste omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge muude sõnade koduks märkide jaoks märkide kaart
Õpilase juhised:
- Tuvastage rakenduse Other Words for Home põhi- ja kõrvalmärgid ning tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning tegelase tunnustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane teiste tegelastega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Salvestage ja esitage ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas rääkida tegelaskujudest teiste sõnadega kodus
Kaasa õpilasi tegelaskarte arutelu ringi
Kutsu oma klassi moodustama väikeseid gruppe ja jagama oma tegelaskarte sõpradega. Julgustage iga õpilast selgitama oma valikuid iseloomuomaduste ja väljakutsete kohta ning esitage küsimusi, et süvendada mõtlemist. See kaasav koostöömeetod aitab õpilastel näha erinevaid vaatenurki ning tugevdada nende arusaamist tegelaskuju arengust.
juhendage õpilasi kasutama tekstilisi tõendeid iseloomuomaduste jaoks
Juhendage õpilasi leidma konkreetsed tsitaadid või lõigud tekstist, mis toetavad iga nende määratletud iseloomuomadust. Mudelina näidake, kuidas viidata lehekülje numbrile ja lühidalt selgitada, kuidas tõendid seostuvad omadusega. See arendab kriitilist lugemisoskust ja toetab teksti analüüsi.
Julgustage loovate laienduste tegemist tegelaskirjete päevikute abil
Paluge õpilastel kirjutada lühike päevikupäevik ühe tegelase vaatenurgast. Soovitage neid kasutada oma tegelaskarte detaile, et kujundada häält ja emotsioone päevikus. See laiendus suurendab kaastunnet ja kirjutusaktiivsust.
Kuva tegelaskarte kogu klassiruumis
Näidake õpilaste töid, postitades valmis tegelaskartesed teavitustahvlile või seinale. Julgustage õpilasi vaatama klassikaaslaste kaarte ning jätma positiivseid tagasisidesid või küsimusi kleeplindile. See soodustab lugejate kogukonda ning tähistab õpilaste pingutusi.
Korduma kippuvad küsimused tegelaste kohta teistes kodusõnades
Mis on tegelaskuju kaart raamatu „Other Words for Home“ jaoks?
Tegelaskuju kaart raamatu „Other Words for Home“ jaoks on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel korraldada ja analüüsida peamiste ja kõrvaltegelaste omadusi, rolle ning väljakutseid Jasmine Warga romaanis.
Kuidas luua tegelaskuju kaarti raamatu „Other Words for Home“ jaoks?
Looge peamiste ja toetavate tegelaste nimekiri, valige igaühele visuaalsed kujutised ning täitke jaotised füüsiliste ja isiksuseomaduste, nende omavahelise suhtluse ning väljakutsete kohta, kasutades tööriistu nagu Storyboard That.
Miks on tegelaskuju kaardid õpetamisel kasulikud raamatu „Other Words for Home“ puhul?
Tegelaskuju kaardid aitavad õpilastel paremini mõista suhteid, tegelaskuju arengut ja tegevust, visuaalselt korraldades iga tegelase olulised detailid ning muutes mõistmise lihtsamaks.
Mida peaks sisaldama tegelaskuju kaart selle raamatu jaoks?
Lisage tegelaste nimed, füüsilised ja isiksuseomadused, nende roll lool, kuidas nad suhtlevad teistega ning millised on iga tegelase peamised väljakutsed või konfliktid.
Millised on parimad nõuanded õpilastele tegelaskuju omaduste tuvastamisel raamatus „Other Words for Home“?
Julgustage õpilasi otsima tegevusi, dialooge ja reaktsioone tekstis ning kasutama juhitsevaid küsimusi, et aidata neil kindlaks teha iga tegelase füüsilised ning isiksuslikud omadused.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Muud Sõnad Koduks
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
