Tegevuste Ülevaade
Kui lapsed kaotavad midagi, mida nad armastavad, näiteks mänguasja või lemmiklooma, on nad selle leidmise meeleheitel. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased „puuduva plakati”, mille on teinud Abilene . Plakat peaks kirjeldama Edwardi välimust ja isikupära ning omama Edwardist pilti. Õpilased peaksid seda pidama märgiks, et keegi ripub telefonipulgal, kui on kaotanud koera või kassi. Õpetajad võivad ülesandele lisada ka täiendavaid soovitud plakatimalle, et anda õpilastele valikuvõimalus, või soovivad õpilased luua oma plakati plakati paigutusega nullist!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua plakat, mis kirjeldab Edwardi füüsilist välimust ja isiksust. Silt peaks olema sarnane "kadunud koera" sildiga, mis riputatakse üle linna.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjutage märgi pealkiri.
- Lisa pilte Edwardist.
- Lisage Edwardi kirjeldus ja teave selle kohta, kuidas ta leiu korral tagastada.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab otsitavat või kadunud inimest, leidmise korral preemiasummat, kontakttelefoninumbrit ja 2–3 lauset, mis kirjeldavad täpselt kadunud inimest. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad inimest või looma vastavalt loole selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad inimest või looma, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta inimest ega looma. |
Tegevuste Ülevaade
Kui lapsed kaotavad midagi, mida nad armastavad, näiteks mänguasja või lemmiklooma, on nad selle leidmise meeleheitel. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased „puuduva plakati”, mille on teinud Abilene . Plakat peaks kirjeldama Edwardi välimust ja isikupära ning omama Edwardist pilti. Õpilased peaksid seda pidama märgiks, et keegi ripub telefonipulgal, kui on kaotanud koera või kassi. Õpetajad võivad ülesandele lisada ka täiendavaid soovitud plakatimalle, et anda õpilastele valikuvõimalus, või soovivad õpilased luua oma plakati plakati paigutusega nullist!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua plakat, mis kirjeldab Edwardi füüsilist välimust ja isiksust. Silt peaks olema sarnane "kadunud koera" sildiga, mis riputatakse üle linna.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjutage märgi pealkiri.
- Lisa pilte Edwardist.
- Lisage Edwardi kirjeldus ja teave selle kohta, kuidas ta leiu korral tagastada.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab otsitavat või kadunud inimest, leidmise korral preemiasummat, kontakttelefoninumbrit ja 2–3 lauset, mis kirjeldavad täpselt kadunud inimest. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad inimest või looma vastavalt loole selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad inimest või looma, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta inimest ega looma. |
Kuidas rääkida kadunust: Edward Tulane
Hakake õpilasi haarama dramaatilise klassikooli lugemisega Edward Tulainest
Hõlvake õpilaste huvi lugedes läbi võtmehetked Imelise Edward Tulaini teekonna häälekalt, kasutades emotsionaalselt väljendusrikkaid hääli ja pausi pinget tekitamiseks. See aitab õpilastel emotsionaalselt ühendust luua ning innustab nende posterite loomist.
Juhendage õpilasi kirjeldavate sõnade ideede genereerimisel Edwardi kohta
Julgustage klassi kirjutama omadussõnu ja isiksuseomadusi Edwardi kohta tahvlile. Arutage nii välimust kui iseloomu, et õpilastel oleks erinevaid sõnu, mida posteritel kasutada.
Näidake, kuidas joonistada ja märgistada Edwardi posterile
Näidake joonistamist tahvlil või dokumendikaameraga. Märgistage olulisi tunnuseid, nagu tema portselaniline keha, uhked rõivad või eriline nägu, et õpilased teaksid, kuidas lisada oma kunstile tähenduslikke detaile.
Selgitage, kuidas kirjutada tõhusaid tagasisidejuhiseid
Näidake näiteid, kuidas kirjutada selgeid ja viisakalt sõnastatud tagasiside sõnumeid, näiteks „Kui leiate, palun tagastage Edward aadressile 123 Main Street”. Arutage kontaktandmete ja tänusõnade lisamise olulisust, et poster näeks välja realistlik.
Julgustage eakaaslasi jagama ja andma positiivset tagasisidet lõpetatud posterite kohta
Korraldage galeriiring, kus õpilased näitavad oma plakateid ja annavad kommentaare või ettepanekuid klassikaaslastele. See edendab kogukonnatunnet ja aitab õpilastel mõelda oma kirjelduslike valikute üle.
Korduma kippuvad küsimused kadunud Edward Tulane'i kohta
Kuidas luua kaotsinud plakati õppetund 'Imelise Edvardi Tulanee Teekonna' jaoks?
Et luua kaotsinud plakati õppetund 'Imelise Edvardi Tulanee Teekonna' kohta, paluge õpilastel koostada plakat, mis kirjeldab Edvardi välimust ja isiksust, nagu oleks selle teinud Abilene. Lisage pealkiri, joonistus või pilt, lühike kirjeldus ja juhised, kuidas Edvardit tagasi saada. See tegevus aitab õpilastel harjutada iseloomuanalüüsi ja loomingulist väljendust.
Mida peaksid õpilased Edvardi Tulanee kaotsiläinud plakatil sisaldama?
Õpilased peaksid sisaldama pealkirja (nt "Kadunud: Edvard Tulane"), pilti või joonistust Edvardist, kirjeldust tema välimuse ja isiksuse kohta ning kontakt- või tagasisaatmisteavet, et luua realistlik kaotsiläinud plakat.
Kas on olemas malli Edvardi Tulanee kaotsiläinud või otsitavate plakatite jaoks?
Jah, õpetajad võivad leida või pakkuda otsitavate plakatite malle internetis või haridusressursside raamatukogudes. Need mallid annavad õpilastele lähtepunkti, kuid õpilased võivad ka ise kujundada oma paigutuse, et olla loovamad.
Mis on hariduse eesmärk, tehes Edvardi Tulanee kaotsiläinud plakati?
Hariduse eesmärk on julgustada õpilasi analüüsima iseloomujooni, harjutada kirjeldavat kirjutamist ja tunda kaasa loo sündmustele, kujutades ette, mida Abilene sooviks Edvardile öelda, et teda leida.
Kuidas saan ma kohandada Edvardi Tulanee kaotsiläinud plakati tegevust erinevate õpilaste jaoks?
Kohtluseks pakkuge erinevaid malle, võimaldage kirjutatud või joonistatud vastuseid, andke lause alustusi või laske õpilastel töötada paarides. Need valikud toetavad erinevaid õppimisstiile ja võimeid.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Edward Tulane Imeline Teekond
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
