Kohandage Soovitud Plakatimalle
Kasutage kohandatavat tagaotsitava plakati malli , et luua oma tagaotsitav plakat!
Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige plakat oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!
Miks luua tagaotsitav plakat?
Tagaotsitava tegelase plakat on lõbus ja paindlik klassiprojekt, mis sobib kõikidele klassitasemetele ja õppeainetele. Storyboard That tagaotsitava tegelase plakati loomise tööriistaga saavad õpilased loovalt esitleda seda, mida nad on õppinud ajalooliste tegelaste, raamatutegelaste, ohustatud loomade või isegi teaduslike elementide kohta.
Visuaalse jutuvestmise abil tegelevad õpilased kriitilise mõtlemise, kunstilise eneseväljenduse ja kirjutamispraktikaga – kõik ühes tegevuses!
Tagaotsitavate plakatite hariduslikud eelised
Kasutamine raamatute aruannetes
Muutke raamatutegelaste analüüs visuaalselt köitvaks projektiks. Õpilased saavad kujundada soovitud plakati, mis sisaldab olulisi detaile, nagu iseloomuomadused, motivatsioon ja süžee seos.
Parandada kirjutamis- ja keeleoskust
Õpilased harjutavad kokkuvõtlikku ja kirjeldavat kirjutamist, luues samal ajal haaravaid pealkirjade ja tegelaskujude profiile. See edendab veenva kirjutamise ja kokkuvõtete tegemise oskust.
Suurenda tähelepanu detailidele
Soovitud kuulutused sisaldavad sageli detailseid füüsilisi kirjeldusi, varjunimesid, taustalugusid ja preemiasummasid. Need komponendid teravdavad õpilaste vaatlusoskusi ja infosünteesi.
Julgustage loomingulist väljendust
Õpilased saavad oma plakati iga elementi isikupärastada – alates fontidest ja ääristest kuni tegelaste kostüümide ja taustadeni. See võimaldab õppijatel end loovalt väljendada, keskendudes samal ajal akadeemilisele sisule.
Arenda esitlus- ja suhtlemisoskusi
Kui õpilased esitlevad klassile oma soovitud plakateid, arendavad nad enesekindlust avaliku esinemise ja kujutatud isiku või kontseptsiooni oluliste detailide selgitamise osas.
Soovitud plakati mallide kasutamine klassiruumis
- ELA: Tegelaskujude analüüs, raamatukirjeldused, autoriuuringud
- Ajalugu: Kuulsad tegelased, lindpriid, revolutsionäärid
- Teadus: otsitakse plakateid invasiivsete liikide, haiguste või keemiliste elementide kohta
- Bioloogia: ohustatud liikide profiilid
- Sotsiaal-emotsionaalne õppimine: empaatia või konfliktide lahendamise stsenaariumid
Soovitud plakati tegevuste eristamise viisid
Toetage kõiki õppijaid paindlike ja kaasavate õpetamisstrateegiatega
Soovitud posteriülesande eristamine tagab, et iga õpilane – olenemata õpistiilist, keeletasemest või võimetest – saab edu saavutada ja kaasatud püsida. Allpool on klassiruumis testitud viisid selle projekti kohandamiseks:
Muutke ülesande keerukust
- Nooremate õpilaste või alustavate kirjanike puhul keskenduge põhilistele iseloomuomadustele, lihtsale kirjeldusele ja illustratsioonile.
- Vanemate või edasijõudnute õpilaste puhul nõudke plakati üksikasjade toetuseks tõendeid tekstist, tsitaatidest või ajaloolisest kontekstist.
Paku õpilastele valikuvõimalust
- Joonista oma tegelane või stseen
- Kasutage digitaalseid süžeeskeemi loomise tööriistu
- Esitage plakatile lühike suuline selgitus või kirjalik lõik
Toeta inglise keele õppijaid (ELL)
- Paku lausealgusi või sõnavarapanku
- Kasutage visuaalseid ikoone või tõlgitud juhiseid
- Lubage inglise keele teise keelena õppijatel töötada partneriga või luua kakskeelseid plakateid
Tehke majutust õpilastele, kellel on IEP-d või 504-plaanid
- Luba kirjaliku teksti asemel heli salvestamine
- Kasutage lihtsustatud plakati malle
- Paku lisaaega või tugiteenuseid (nt täida tühjad mallid või trükitud sõnapangad)
Proovige partneri- või grupiversioone
Laske õpilastel töötada paarides või väikestes rühmades, et edendada koostööd, eakaaslaste eeskuju võtmist ja sotsiaalseid oskusi. Rühmaversioonid võivad sisaldada "Kõige tagaotsitumate kaabakate" galeriikäiku või temaatilist teadetetahvlit.
Korduma kippuvad küsimused tagaotsitavate kuulutajate kohta
Kuidas õpetajad klassis tagaotsitavate kuulutusi kasutavad?
Õpetajad kasutavad otsitavate inimeste plakateid loominguliste ülesannetena, et aidata õpilastel lõbusas ja visuaalses vormis tegelasi kokku võtta, ajaloolisi tegelasi uurida või teaduslikke mõisteid selgitada.
Milliste teemade jaoks saan tagaotsitava plakati malli kasutada?
Otsitavad plakatid sobivad inglise keele, ajaloo, loodusteaduste ja isegi sotsiaal-emotsionaalse keele valdkonnale. Kasutage neid raamatutegelaste, revolutsionääride, ohustatud liikide või empaatiat käsitlevate rollimängude jaoks.
Mis peaks olema õpilase otsimiskuulutuse plakatil?
Tugev tagaotsitavuse kuulutus peaks sisaldama nime, varjunime, füüsilist kirjeldust, tagaotsitavuse põhjust, preemia suurust ja loomingulist pilti või joonistust.
Kuidas on kõige parem õpilastele soovitud plakati tegevust tutvustada?
Alusta näidisplakatiga ja modelleeri protsessi. Seejärel juhenda õpilasi enne disaini juurde asumist peamiste tunnuste või faktide ajurünnakul.
Kuidas aitavad soovitud plakatiprojektid õpilastel kirjutamisoskusi arendada?
Need soodustavad kokkuvõtlikku, kirjeldavat kirjutamist, kokkuvõtete tegemist ja veenvat keelt – samal ajal kaasates õpilasi loovasse mõtlemisse.
Kas ma saan erinevate õppijate jaoks soovitud plakatiülesande eristada?
Jah! Saate lihtsustada tekstinõudeid, pakkuda sõnapanku, kasutada lünkade täitmise malle või lasta õpilastel oma sisu kirjutamise asemel salvestada.
Kas soovitud plakatid sobivad rühmatööks või klassiesitlusteks?
Absoluutselt! Grupiplakatite loomine edendab koostööd ja võimaldab õpilastel esineda, et harjutada rääkimis- ja kuulamisoskusi.
Kuidas ma saan tagaotsitava plakati tegevust õiglaselt hinnata?
Kasutage selgete kriteeriumidega rubriiki, nagu loovus, täpsus, täielikkus, kirjutamise kvaliteet ja pingutus. Jagage seda õpilastega eelnevalt.
Kuidas Muuta Tagaotsitava Plakati Tegelaskuju Uurimise Miniprojektiks
Vali tegelane raamatust või loost.
Asjade lõbusaks ja paindlikuks muutmiseks laske õpilastel valida peategelane, antagonist või isegi salapärase minevikuga kõrvaltegelane.
Uurige ja loetlege peamised iseloomuomadused.
Paluge õpilastel tuvastada loost kirjeldavaid jooni, motivatsioone, tegevusi ja olulisi hetki, mis tegelast defineerivad.
Kirjuta tagaotsitava kuulutaja taustalugu ja "kuritegu".
See võib olla midagi humoorikat või tõsist, olenevalt tegelase tegudest – nt „Tagaotsitav südamete varastamise eest” või „Tagaotsitav kaabaka koopast põgenemise eest”.
Lisa loomingulisi visuaale ja kirjeldusi.
Innustage õpilasi joonistama või digitaalsete vahendite abil näitama tegelase välimust koos väljamõeldud varjunimede, peidupaikade või vihjetega.
Lisage preemia ja üleskutse tegutsemiseks.
Muutke see interaktiivseks: „500 dollari suurune preemia iga müügivihje eest!“ või „Preemia: eluaegne sõõrikute varu“. Need lõbusad detailid suurendavad kaasatust.
Esitle ja selgita plakatit klassile.
Õpilased saavad esineda individuaalselt või paarides, selgitades, kuidas plakat peegeldab tegelase iseloomujooni ja rolli loos.
Loo teadetetahvel või digitaalne galerii.
Pange kõigi plakatid välja galeriijalutuskäigu või digitaalse slaidiseansi jaoks – see sobib ideaalselt loovuse ja arusaamise demonstreerimiseks.
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
