Resumen de la Actividad
¡Los estudiantes pueden demostrar su comprensión de los hechos y características importantes de un país creando un folleto de viaje simulado! Esta plantilla de póster permite a los estudiantes incluir imágenes y palabras para describir la geografía, el clima, el gobierno, la industria y destinos importantes dentro de Francia, ¡aunque se puede usar para cualquier país, ciudad o estado! Pueden incluir información sobre comidas y pasatiempos populares. ¡Los estudiantes pueden informar sobre la Francia moderna o pueden crear un folleto de viaje que sea representativo de un período de tiempo diferente!
¡Usar Photos for Class o cargar imágenes en Storyboard Creator para usar en sus folletos agregará un toque realista! Aunque el ejemplo muestra solo un lado del folleto, los estudiantes deben completar tanto el interior como el exterior (2 celdas). ¡Incluso pueden imprimirlos después y doblarlos!
Para obtener más plantillas para agregar a esta actividad, consulte nuestras otras plantillas de folletos .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un folleto de viaje para el país o la ciudad elegidos.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea"
- Usando la plantilla de folleto, agregue imágenes y palabras para describir la geografía, el clima, el gobierno, la industria y/o destinos importantes dentro de su país.
- Agregue información sobre comidas y pasatiempos populares.
- Incluya imágenes de Storyboard Creator, Photos for Class . o subir imágenes.
- ¡Después de crear, su folleto se puede imprimir y plegar!
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
¡Los estudiantes pueden demostrar su comprensión de los hechos y características importantes de un país creando un folleto de viaje simulado! Esta plantilla de póster permite a los estudiantes incluir imágenes y palabras para describir la geografía, el clima, el gobierno, la industria y destinos importantes dentro de Francia, ¡aunque se puede usar para cualquier país, ciudad o estado! Pueden incluir información sobre comidas y pasatiempos populares. ¡Los estudiantes pueden informar sobre la Francia moderna o pueden crear un folleto de viaje que sea representativo de un período de tiempo diferente!
¡Usar Photos for Class o cargar imágenes en Storyboard Creator para usar en sus folletos agregará un toque realista! Aunque el ejemplo muestra solo un lado del folleto, los estudiantes deben completar tanto el interior como el exterior (2 celdas). ¡Incluso pueden imprimirlos después y doblarlos!
Para obtener más plantillas para agregar a esta actividad, consulte nuestras otras plantillas de folletos .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un folleto de viaje para el país o la ciudad elegidos.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea"
- Usando la plantilla de folleto, agregue imágenes y palabras para describir la geografía, el clima, el gobierno, la industria y/o destinos importantes dentro de su país.
- Agregue información sobre comidas y pasatiempos populares.
- Incluya imágenes de Storyboard Creator, Photos for Class . o subir imágenes.
- ¡Después de crear, su folleto se puede imprimir y plegar!
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Folleto de viaje con consejos prácticos sobre geografía
Organiza la investigación de los estudiantes con una hoja de trabajo de búsqueda de datos
Prepara una hoja de trabajo para que los estudiantes registren datos clave y detalles sobre su país elegido antes de comenzar el folleto. Esto asegura que los estudiantes recopilen información precisa y relevante para cada sección del folleto.
Guía a los estudiantes para evaluar fuentes confiables
Discute cómo identificar fuentes confiables para su investigación, como sitios oficiales de turismo o enciclopedias reputadas. Las fuentes confiables ayudan a los estudiantes a presentar datos correctos y actualizados.
Modela estrategias efectivas para tomar notas
Demuestra cómo resumir información usando puntos clave u organizadores gráficos. Esto ayuda a los estudiantes a evitar copiar texto y los anima a procesar lo que aprenden.
Apoya a los estudiantes en organizar el contenido del folleto
Ayuda a los estudiantes a planificar el diseño asignando secciones para geografía, clima, gobierno y más. Una organización clara asegura que el folleto sea visualmente atractivo y fácil de leer.
Fomenta la revisión entre pares para claridad y precisión
Empareja a los estudiantes para revisar los folletos de los demás en busca de escritura clara, datos correctos y visuales atractivos. La retroalimentación entre pares fomenta la colaboración y mejora el producto final.
Preguntas frecuentes sobre el folleto de viajes de geografía
¿Qué es un proyecto de folleto de viajes de geografía para estudiantes?
Un proyecto de folleto de viajes de geografía es una actividad en la que los estudiantes crean un folleto simulado que destaca datos clave sobre un país, ciudad o estado—incluyendo su geografía, clima, gobierno, industria, destinos, comidas y pasatiempos. Esto ayuda a los estudiantes a investigar y presentar información de manera creativa.
¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes a diseñar un folleto de viaje efectivo para un país?
Anime a los estudiantes a usar tanto imágenes como texto descriptivo para mostrar características importantes como sitios emblemáticos, cultura, historia y atracciones modernas. Sugiera usar plantillas, herramientas como Storyboard Creator, y asegurarse de que ambos lados del folleto estén llenos de contenido atractivo.
¿Qué debe incluirse en un folleto de viaje para estudiantes sobre un país?
Los elementos clave a incluir son geografía, clima, gobierno, industria, destinos importantes, comidas populares y pasatiempos. Agregar imágenes, mapas y datos curiosos hace que el folleto sea informativo y visualmente atractivo.
¿Existen plantillas fáciles para tareas de folleto de viaje para estudiantes?
¡Sí! Muchas plantillas de folletos de viaje están disponibles en línea o en plataformas educativas, lo que facilita que los estudiantes comiencen. Busque plantillas que permitan espacio para imágenes y texto, y que ofrezcan diseños plegables para un efecto realista.
¿Cómo agregan los estudiantes imágenes a sus folletos de viaje?
Los estudiantes pueden subir sus propias imágenes o usar recursos como Photos for Class y el Storyboard Creator para encontrar fotos gratuitas y respetuosas con los derechos de autor que mejoren sus folletos de viaje.
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Proyectos de Geografía Mundial
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
- Eiffel Tower from the Bottom • mikeyyuen • Licencia Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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