Resumen de la Actividad
La geografía es clave para comprender el desarrollo de la cultura y la civilización en cualquier país. Los estudiantes pueden crear un mapa de araña para demostrar su conocimiento sobre las características geográficas de un país en particular . Pueden usar un organizador gráfico de mapa de araña para realizar un seguimiento de la información a medida que completan su investigación. Los estudiantes deben enfocarse en el clima y las características físicas como montañas, desiertos, océanos, etc.
Para ampliar o diferenciar, los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen entre 3 y 10 celdas, aunque es posible que los estudiantes deban ajustarse según el país que investigan. Los maestros pueden asignar a los estudiantes a un país específico o pueden hacer que los estudiantes elijan el suyo, ya que puede permitir que los estudiantes se sientan más involucrados en el proyecto.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña centrándose en las diferentes características de la geografía de un país.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación"
- Investigue el país que le han asignado utilizando un organizador gráfico para escribir información importante.
- Usando la plantilla, escriba un título para cada característica geográfica
- Escriba de 1 a 3 oraciones de una descripción detallada de cada característica geográfica.
- Diseñe una ilustración de cada característica geográfica utilizando escenas, animales y personajes o elementos apropiados si lo desea.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Mínimo de 3 a 10 celdas que muestren diferentes características de la geografía de su país. Escenas adecuadas para ilustrar cada celda. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión de las características geográficas.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Hechos | El título, la descripción y las imágenes proporcionan una explicación clara de los hechos sobre este tema. Los hechos enumerados son precisos y responden a cada una de las preguntas. | El título, la descripción y las imágenes explican algunos de los hechos sobre este tema. Los hechos enumerados son en su mayoría precisos y responden a la mayoría de las preguntas. | El título, la descripción y las imágenes no brindan una explicación clara de los hechos sobre este tema. Los datos enumerados son en su mayoría inexactos y no responden a cada una de las preguntas. |
| Imágenes y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir los hechos sobre el tema a través de escenas, personajes, elementos, símbolos o infografías apropiados. Las ilustraciones muestran claramente que se ha invertido tiempo, cuidado y esfuerzo. | El estudiante intenta transmitir hechos sobre el tema mediante el uso de ilustraciones, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente los hechos sobre el tema y las representaciones son inexactas o están fuera del tema. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
La geografía es clave para comprender el desarrollo de la cultura y la civilización en cualquier país. Los estudiantes pueden crear un mapa de araña para demostrar su conocimiento sobre las características geográficas de un país en particular . Pueden usar un organizador gráfico de mapa de araña para realizar un seguimiento de la información a medida que completan su investigación. Los estudiantes deben enfocarse en el clima y las características físicas como montañas, desiertos, océanos, etc.
Para ampliar o diferenciar, los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen entre 3 y 10 celdas, aunque es posible que los estudiantes deban ajustarse según el país que investigan. Los maestros pueden asignar a los estudiantes a un país específico o pueden hacer que los estudiantes elijan el suyo, ya que puede permitir que los estudiantes se sientan más involucrados en el proyecto.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña centrándose en las diferentes características de la geografía de un país.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación"
- Investigue el país que le han asignado utilizando un organizador gráfico para escribir información importante.
- Usando la plantilla, escriba un título para cada característica geográfica
- Escriba de 1 a 3 oraciones de una descripción detallada de cada característica geográfica.
- Diseñe una ilustración de cada característica geográfica utilizando escenas, animales y personajes o elementos apropiados si lo desea.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Mínimo de 3 a 10 celdas que muestren diferentes características de la geografía de su país. Escenas adecuadas para ilustrar cada celda. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión de las características geográficas.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Hechos | El título, la descripción y las imágenes proporcionan una explicación clara de los hechos sobre este tema. Los hechos enumerados son precisos y responden a cada una de las preguntas. | El título, la descripción y las imágenes explican algunos de los hechos sobre este tema. Los hechos enumerados son en su mayoría precisos y responden a la mayoría de las preguntas. | El título, la descripción y las imágenes no brindan una explicación clara de los hechos sobre este tema. Los datos enumerados son en su mayoría inexactos y no responden a cada una de las preguntas. |
| Imágenes y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir los hechos sobre el tema a través de escenas, personajes, elementos, símbolos o infografías apropiados. Las ilustraciones muestran claramente que se ha invertido tiempo, cuidado y esfuerzo. | El estudiante intenta transmitir hechos sobre el tema mediante el uso de ilustraciones, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente los hechos sobre el tema y las representaciones son inexactas o están fuera del tema. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Consejos prácticos sobre el clima y las características físicas de un país
Integre datos climáticos en los mapas de araña de los estudiantes
Recoja y proporcione gráficos climáticos para los países que sus estudiantes están investigando. Los datos visuales como gráficos de temperatura y precipitación ayudan a los estudiantes a comprender más profundamente cómo la geografía impacta la vida diaria.
Guíe a los estudiantes a comparar características físicas entre países
Anime a los estudiantes a identificar similitudes y diferencias entre las características físicas de su país elegido y otro lugar familiar. Esta comparación fomenta la conciencia global y ayuda a los estudiantes a relacionar nueva información con conocimientos previos.
Modelar estrategias de investigación usando fuentes confiables de geografía
Demuestre cómo encontrar información precisa utilizando atlas, sitios web confiables y libros de biblioteca. Modelar este proceso ayuda a los estudiantes a convertirse en investigadores independientes y responsables.
Fomente ilustraciones creativas con ejemplos del mundo real
Muestre a los estudiantes imágenes de muestras de formaciones terrestres, climas y vida silvestre de sus países de interés. Esto apoya a los estudiantes en crear ilustraciones más precisas e imaginativas para sus mapas de araña.
Facilite el intercambio entre pares para profundizar la comprensión
Organice presentaciones cortas o caminatas por la galería donde los estudiantes compartan sus mapas de araña con sus compañeros. La retroalimentación entre pares y la exposición a países diversos amplían la perspectiva geográfica de todos.
Preguntas frecuentes sobre el clima y las características físicas de un país
¿Qué es un mapa araña en las lecciones de geografía?
Un mapa araña es un organizador gráfico que ayuda a los estudiantes a organizar visualmente hechos y características clave sobre un tema, como el clima y las características físicas de un país, creando ramas desde una idea central.
¿Cómo puedo usar un mapa araña para enseñar sobre el clima y las características físicas de un país?
Puedes asignar a los estudiantes investigar un país y usar un mapa araña para categorizar y describir su clima, montañas, desiertos, océanos y otras características físicas, incluyendo breves descripciones e ilustraciones para cada una.
¿Cuáles son algunos ejemplos de características físicas para incluir en un mapa araña de un país?
Ejemplos de características físicas para incluir son montañas, ríos, desiertos, océanos, lagos, valles y llanuras: cualquier forma de tierra o cuerpo de agua importante que se encuentre en el país.
¿Cuál es la mejor manera de estructurar una actividad de geografía con mapa araña para diferentes niveles de grado?
Para estructurar la actividad, ajusta el número de celdas requeridas (3–10), proporciona opciones de países, ofrece plantillas o asigna compañeros para apoyar diferentes niveles de habilidad y asegurar que todos los estudiantes puedan tener éxito.
¿Por qué es importante que los estudiantes investiguen tanto el clima como las características físicas de un país?
Investigar tanto el clima como las características físicas ayuda a los estudiantes a comprender cómo la geografía influye en la cultura, el asentamiento y la vida diaria en diferentes países, fomentando una comprensión global más profunda.
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Proyectos de Geografía Mundial
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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