Resumen de la Actividad
Aspectos valiosos de cualquier obra literaria son sus temas, símbolos y motivos. Parte de las normas ELA de Common Core es introducir y explicar estos complejos conceptos. Sin embargo, las ideas abstractas son a menudo difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un storyboard, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos, y el análisis maestro de los elementos literarios. Para mejores prácticas, véase nuestro artículo con pasos específicos de planificación de clase en la creación de su salón de clases y actividades para enseñar temas, símbolos y motivos.
En el aula, los estudiantes pueden rastrear el rico simbolismo que se produce en las historias de los dioses.
Temas, motivos y símbolos en la mitología griega
Defectos humanos
Un tema fascinante en toda la mitología griega es la manifestación de vicios, o defectos, en los dioses y diosas griegas. Esto puede asustar a mucha gente, porque cuando piensan en un "dios", el término es sinónimo de perfección ideal. Sin embargo, los dioses de antaño fueron tentados por la compasión, los celos y el adulterio, como sus homólogos humanos.
Tentación
La tentación es un tema relacionado con raíces profundas en los mitos griegos. Muchas historias dependen de una tentación que un dios o diosa debe superar. Un ejemplo arquetípico es la caja de Pandora. En la historia, a Pandora se le da una caja especial, con instrucciones de no abrirla. ¡Ella es alcanzada por la tentación, y desata el mal en el mundo!
Payback y recompensa
Los dioses creían que cada acción tenía una consecuencia. Las buenas acciones siempre fueron recompensadas, mientras que las malas acciones requerían castigo. ¡A los dioses les encantaba desterrar, o castigar eternamente a los humanos que les desobedecían!
Brains sobre Brawn
Aunque, muchos de los dioses fueran poderosos y poderosos, poseer poderes más allá de la capacidad humana, acariciaban una mente estable más que su fuerza. Muchos mitos griegos incorporan el tema de los cerebros sobre el músculo, con los protagonistas superando a sus oponentes para lograr sus objetivos.
Guerra
¡Los dioses aman la guerra! A los ojos de los griegos, la guerra era parte de su existencia. Pensaron que era un honor morir en la batalla, y que a los cobardes ya los desertores no se les daría un entierro apropiado. Creían en un ojo por ojo, y ese derramamiento de sangre merecido derramamiento de sangre. Muchos de los dioses se involucraban en asuntos mortales, ya menudo escogían lados. Las batallas fueron ganadas por guerreros más grandes que la vida, como Odiseo o Aquiles.
Amor
El amor en la mitología griega es a menudo unilateral y no devuelto, por lo general llevando a la tragedia y el abandono de una de las partes involucradas. El amor entre dioses y humanos rara vez funciona bien. El amor egoísta a menudo termina en el sufrimiento de una o ambas personas involucradas.
Destino
Los griegos creían firmemente que la vida de una persona está predeterminada, al menos hasta cierto punto. Ellos dependían en gran medida de la capacidad de los dioses para cambiar el destino de un mortal, aunque no siempre sea para mejor!
Belleza
Los griegos valoraban mucho la belleza, tanto en las mujeres como en los hombres.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en la mitología griega. Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identifique los temas de la mitología griega que desea incluir y reemplace el texto del "Tema 1".
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema.
- Mientras trabaja, guarde periódicamente.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Finalizar imágenes, editar y corregir su trabajo.
- Guarde y envíe el guión gráfico a la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Resumen de la Actividad
Aspectos valiosos de cualquier obra literaria son sus temas, símbolos y motivos. Parte de las normas ELA de Common Core es introducir y explicar estos complejos conceptos. Sin embargo, las ideas abstractas son a menudo difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un storyboard, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos, y el análisis maestro de los elementos literarios. Para mejores prácticas, véase nuestro artículo con pasos específicos de planificación de clase en la creación de su salón de clases y actividades para enseñar temas, símbolos y motivos.
En el aula, los estudiantes pueden rastrear el rico simbolismo que se produce en las historias de los dioses.
Temas, motivos y símbolos en la mitología griega
Defectos humanos
Un tema fascinante en toda la mitología griega es la manifestación de vicios, o defectos, en los dioses y diosas griegas. Esto puede asustar a mucha gente, porque cuando piensan en un "dios", el término es sinónimo de perfección ideal. Sin embargo, los dioses de antaño fueron tentados por la compasión, los celos y el adulterio, como sus homólogos humanos.
Tentación
La tentación es un tema relacionado con raíces profundas en los mitos griegos. Muchas historias dependen de una tentación que un dios o diosa debe superar. Un ejemplo arquetípico es la caja de Pandora. En la historia, a Pandora se le da una caja especial, con instrucciones de no abrirla. ¡Ella es alcanzada por la tentación, y desata el mal en el mundo!
Payback y recompensa
Los dioses creían que cada acción tenía una consecuencia. Las buenas acciones siempre fueron recompensadas, mientras que las malas acciones requerían castigo. ¡A los dioses les encantaba desterrar, o castigar eternamente a los humanos que les desobedecían!
Brains sobre Brawn
Aunque, muchos de los dioses fueran poderosos y poderosos, poseer poderes más allá de la capacidad humana, acariciaban una mente estable más que su fuerza. Muchos mitos griegos incorporan el tema de los cerebros sobre el músculo, con los protagonistas superando a sus oponentes para lograr sus objetivos.
Guerra
¡Los dioses aman la guerra! A los ojos de los griegos, la guerra era parte de su existencia. Pensaron que era un honor morir en la batalla, y que a los cobardes ya los desertores no se les daría un entierro apropiado. Creían en un ojo por ojo, y ese derramamiento de sangre merecido derramamiento de sangre. Muchos de los dioses se involucraban en asuntos mortales, ya menudo escogían lados. Las batallas fueron ganadas por guerreros más grandes que la vida, como Odiseo o Aquiles.
Amor
El amor en la mitología griega es a menudo unilateral y no devuelto, por lo general llevando a la tragedia y el abandono de una de las partes involucradas. El amor entre dioses y humanos rara vez funciona bien. El amor egoísta a menudo termina en el sufrimiento de una o ambas personas involucradas.
Destino
Los griegos creían firmemente que la vida de una persona está predeterminada, al menos hasta cierto punto. Ellos dependían en gran medida de la capacidad de los dioses para cambiar el destino de un mortal, aunque no siempre sea para mejor!
Belleza
Los griegos valoraban mucho la belleza, tanto en las mujeres como en los hombres.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en la mitología griega. Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identifique los temas de la mitología griega que desea incluir y reemplace el texto del "Tema 1".
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema.
- Mientras trabaja, guarde periódicamente.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Finalizar imágenes, editar y corregir su trabajo.
- Guarde y envíe el guión gráfico a la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Consejos sobre símbolos, temas y motivos en la mitología griega
Introduce el análisis de simbolismo con discusiones participativas en clase
Comienza pidiendo a los estudiantes que nombren objetos o animales que aparecen con frecuencia en los mitos griegos. Guíalos para que consideren qué podrían representar estos elementos, conectándolos con emociones o experiencias de la vida real. Esto despierta curiosidad y construye una comprensión fundamental antes de profundizar en un análisis formal.
Utiliza anclas visuales para reforzar símbolos y motivos
Muestra imágenes vívidas o clips cortos de video de símbolos mitológicos griegos comunes (como relámpagos, ramas de olivo, o laberintos). Invita a los estudiantes a discutir qué podría significar cada uno en el contexto de una historia. Pistas visuales ayudan a los estudiantes a recordar e interpretar los símbolos con mayor facilidad.
Guía a los estudiantes en la creación de un cuadro de símbolos de la clase
Construyan en colaboración un cuadro que liste símbolos, sus significados y historias de ejemplo. Asigna roles para investigar y ilustrar cada símbolo. Este proceso interactivo ayuda a los estudiantes a tomar propiedad de conceptos clave y crea una referencia lista para futuras lecciones.
Modela una lectura cercana con un pasaje corto de un mito griego
Lee un párrafo en voz alta y resalta posibles símbolos o motivos. Haz preguntas orientadoras como, "¿Qué podría representar aquí la manzana de oro?" o "¿Por qué menciona tormentas el autor?". Este paso demuestra cómo profundizar en el significado.
Anima a los estudiantes a realizar proyectos creativos para demostrar su comprensión
Pide a los estudiantes que elijan un mito griego y creen su propio mini-histograma, cómic o cartel que muestre símbolos clave y lo que representan. Permite la elección artística: dibujos, collages o arte digital. Esto aumenta el compromiso y consolida la comprensión.
Preguntas frecuentes sobre símbolos, temas y motivos en la mitología griega
¿Cuáles son los temas más comunes en la mitología griega?
Temas comunes en la mitología griega incluyen defectos humanos, tentación, venganza y recompensa, la inteligencia sobre la fuerza, guerra, amor, destino y belleza. Estos elementos recurrentes ayudan a transmitir lecciones morales y reflejar los valores de la antigua Grecia.
¿Cómo puedo enseñar temas, símbolos y motivos en la mitología griega a estudiantes de secundaria?
Enseñar temas, símbolos y motivos puede hacerse de manera atractiva usando guiones gráficos donde los estudiantes identifiquen e ilustren visualmente ejemplos de mitos. Fomenta la discusión y pide a los estudiantes que describan cómo estos elementos moldean las historias y personajes.
¿Por qué los dioses griegos tienen defectos similares a los humanos en la mitología?
Los dioses griegos se representan con defectos humanos para hacer sus historias más cercanas y demostrar que incluso seres poderosos están sujetos a vicios como los celos, la tentación y el orgullo. Estas imperfecciones impulsan la trama y enseñan lecciones importantes.
¿Cuál es la diferencia entre un tema, un símbolo y un motivo en la literatura?
Un tema es la idea o mensaje central en una historia, un símbolo es un objeto o imagen que representa algo más profundo, y un motivo es un elemento o idea que se repite. Los tres enriquecen el significado y la comprensión en la literatura.
¿Puedes dar ejemplos de símbolos o motivos en los mitos griegos?
Ejemplos de símbolos y motivos en la mitología griega incluyen la Caja de Pandora (curiosidad y consecuencias), el laberinto (complejidad y confusión), y la rama de olivo (paz). Estos elementos aparecen repetidamente para reforzar temas y mensajes.
Más Storyboard That Actividades
Mitología Griega
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
