Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico capturar el arco narrativo en una historia con un guión gráfico de seis celdas que contiene las principales partes del diagrama de trama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución. Esta actividad es ideal para usar con el mito de la creación, los mitos de la naturaleza y las historias de la biografía de los dioses y las diosas griegas.
Ejemplo Diagrama del diagrama del mito griego de la creación
Exposición
En el principio, sólo había Caos. Entonces, del Caos apareció Erebus (la oscuridad incognoscible, donde mora la muerte), Nyx (Noche), y Eros (Amor) nacieron, trayendo un comienzo de orden. De Eros vino Aether (Luz), y Hemera (Día). Una vez que hubo Aether y Hemera, Gaea (la tierra) apareció. Gaea solo dio a luz a Urano (los cielos), que se convirtió en el marido de Gaea. Juntos produjeron los tres Cíclopes, los tres Hecatoncheires y doce Titanes.
Conflicto
Urano no era un buen padre, ni un buen marido. Odiaba a los Hecatoncheires y los aprisionaba en el vientre de Gaea. Esto enojó a Gaea, y ella conspiró contra Urano consiguiendo el más joven Titán, Cronos para derrocarlo.
Aumento de la acción
Cronos se convirtió en el próximo gobernante, y él también encarceló a los Cíclopes y los Hecatoncheires. Luego se casó con su hermana Rhea. Él gobernó por muchas edades, y los titanes tenían muchos descendientes. Sin embargo, se puso paranoico que uno de sus hijos lo derrocaría, como su padre antes que él, así que los comió. Rhea, enojado con él, ocultó a un bebé (Zeus) cambiando él con una piedra en un paño. Ella era capaz de pasar la roca como el bebé; Cronus se engañó y se lo tragó.
Clímax
Zeus derrotó a Cronos con la ayuda de todos sus hermanos y hermanas encarcelados. Después de derrotar a Cronos y sus hermanos, ellos se convirtieron en gobernantes de los dioses.
Acción descendente
Zeus exilió a los Titanes que habían luchado contra ellos, a excepción de Atlas, que se vio obligado a mantener el mundo sobre sus hombros por toda la eternidad.
Resolución
Zeus ahora gobierna como rey de los dioses, que residen en el monte Olimpo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de diagrama visual de un mito griego.
- Elija uno de los mitos griegos que ha leído.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico capturar el arco narrativo en una historia con un guión gráfico de seis celdas que contiene las principales partes del diagrama de trama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución. Esta actividad es ideal para usar con el mito de la creación, los mitos de la naturaleza y las historias de la biografía de los dioses y las diosas griegas.
Ejemplo Diagrama del diagrama del mito griego de la creación
Exposición
En el principio, sólo había Caos. Entonces, del Caos apareció Erebus (la oscuridad incognoscible, donde mora la muerte), Nyx (Noche), y Eros (Amor) nacieron, trayendo un comienzo de orden. De Eros vino Aether (Luz), y Hemera (Día). Una vez que hubo Aether y Hemera, Gaea (la tierra) apareció. Gaea solo dio a luz a Urano (los cielos), que se convirtió en el marido de Gaea. Juntos produjeron los tres Cíclopes, los tres Hecatoncheires y doce Titanes.
Conflicto
Urano no era un buen padre, ni un buen marido. Odiaba a los Hecatoncheires y los aprisionaba en el vientre de Gaea. Esto enojó a Gaea, y ella conspiró contra Urano consiguiendo el más joven Titán, Cronos para derrocarlo.
Aumento de la acción
Cronos se convirtió en el próximo gobernante, y él también encarceló a los Cíclopes y los Hecatoncheires. Luego se casó con su hermana Rhea. Él gobernó por muchas edades, y los titanes tenían muchos descendientes. Sin embargo, se puso paranoico que uno de sus hijos lo derrocaría, como su padre antes que él, así que los comió. Rhea, enojado con él, ocultó a un bebé (Zeus) cambiando él con una piedra en un paño. Ella era capaz de pasar la roca como el bebé; Cronus se engañó y se lo tragó.
Clímax
Zeus derrotó a Cronos con la ayuda de todos sus hermanos y hermanas encarcelados. Después de derrotar a Cronos y sus hermanos, ellos se convirtieron en gobernantes de los dioses.
Acción descendente
Zeus exilió a los Titanes que habían luchado contra ellos, a excepción de Atlas, que se vio obligado a mantener el mundo sobre sus hombros por toda la eternidad.
Resolución
Zeus ahora gobierna como rey de los dioses, que residen en el monte Olimpo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de diagrama visual de un mito griego.
- Elija uno de los mitos griegos que ha leído.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Consejos prácticos para enseñar la trama de las mitologías griegas
Organiza un proyecto grupal sobre mitos griegos para una mayor participación
Divide a los estudiantes en grupos pequeños y asigna a cada grupo un mito griego diferente para explorar juntos. Los proyectos colaborativos fomentan la participación y permiten que los estudiantes aprendan desde las perspectivas de sus compañeros.
Asigna roles para investigación, ilustración y presentación
Designa tareas específicas dentro de cada grupo, como investigador, ilustrador y presentador. Este enfoque ayuda a los estudiantes a enfocarse en sus fortalezas y asegura que todos contribuyan de manera significativa al proyecto.
Guía a los estudiantes para analizar el mito antes de crear el guion gráfico
Haz que cada grupo lea y discuta su mito juntos, identificando los puntos importantes de la trama y los temas subyacentes. Este paso prepara a los estudiantes para crear diagramas de trama más precisos y reflexivos.
Facilita la creación del guion gráfico usando herramientas digitales o papel
Anima a los estudiantes a usar Storyboard That o plantillas en papel para representar visualmente los momentos clave de su mito asignado, etiquetando cada parte del diagrama de la trama. Visualizar la narrativa ayuda a profundizar la comprensión y la creatividad.
Lidera presentaciones grupales y sesiones de retroalimentación entre pares
Haz que cada grupo presente su diagrama de trama a la clase y invita a la retroalimentación constructiva de los compañeros. Esto mejora las habilidades de comunicación y permite que los estudiantes aprendan de diferentes interpretaciones de los mitos griegos.
Preguntas frecuentes sobre zzz
¿Cómo creas un diagrama de la trama para un mito griego?
Para crear un diagrama de la trama para un mito griego, divide la historia en seis partes: Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución. Usa un guion gráfico para ilustrar cada etapa con imágenes y breves descripciones que capturen el arco narrativo.
¿Cuáles son las partes principales de un diagrama de la trama en la literatura?
Las partes principales de un diagrama de la trama son Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución. Estos elementos ayudan a organizar la estructura y el flujo de una historia para una mejor comprensión.
¿Por qué usar guiones gráficos para enseñar mitos griegos en clase?
Los guiones gráficos hacen que los mitos griegos sean visuales y atractivos para los estudiantes. Ayudan a reforzar los eventos principales de la trama, aclarar la estructura de la historia y apoyar una comprensión más profunda mediante la expresión creativa.
¿Pueden los estudiantes trabajar en grupos para hacer un diagrama de la trama de un mito griego?
Sí, los estudiantes pueden crear diagramas de la trama individualmente, con un compañero o en grupos. El trabajo colaborativo fomenta la discusión y diversas interpretaciones de los eventos del mito.
¿Cuáles son algunos ejemplos de mitos griegos adecuados para diagramas de la trama?
Los mitos griegos populares para diagramas de la trama incluyen el mito de la creación, varios mitos de la naturaleza y historias sobre los
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Mitología Griega
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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