Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de De la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler, y apoyar con evidencia del texto.
Uno de los temas es la familia. Los personajes principales son hermano y hermana, y Saxonberg es su abuelo. La señora Basil E. Frankweiler se convierte en su abuela honoraria.
Tres ejemplos de evidencia para este tema son:
- "Lo que pasó fue: se convirtieron en un equipo, una familia de dos. Había habido veces antes de que huyeran cuando habían actuado como un equipo, pero éstos eran muy diferentes de sentirse como un equipo".
- "Debe haber pensado que STAY PUT lo hizo exactamente lo suficiente, porque Claudia hizo eso. Nunca sabían exactamente por qué lo hacía, pero lo hizo."
- -Bueno Saxonberg, por eso estoy dejando el dibujo de Ángel ... a tus dos nietos perdidos de los que tanto te preocupaba, ya que tienen la intención de hacerme su abuela, y tú ya eres su abuelo, eso nos hace ... oh, bueno , Ni siquiera pensaré en ello.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que identifique un tema en archivos mezclados . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la tarea.
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de De la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler, y apoyar con evidencia del texto.
Uno de los temas es la familia. Los personajes principales son hermano y hermana, y Saxonberg es su abuelo. La señora Basil E. Frankweiler se convierte en su abuela honoraria.
Tres ejemplos de evidencia para este tema son:
- "Lo que pasó fue: se convirtieron en un equipo, una familia de dos. Había habido veces antes de que huyeran cuando habían actuado como un equipo, pero éstos eran muy diferentes de sentirse como un equipo".
- "Debe haber pensado que STAY PUT lo hizo exactamente lo suficiente, porque Claudia hizo eso. Nunca sabían exactamente por qué lo hacía, pero lo hizo."
- -Bueno Saxonberg, por eso estoy dejando el dibujo de Ángel ... a tus dos nietos perdidos de los que tanto te preocupaba, ya que tienen la intención de hacerme su abuela, y tú ya eres su abuelo, eso nos hace ... oh, bueno , Ni siquiera pensaré en ello.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que identifique un tema en archivos mezclados . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la tarea.
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Guía práctica sobre los temas de Los expedientes confusos de la señora Basil E. Frankweiler
How to facilitate a class discussion on family themes in literature
Encourage students to connect the theme of family to their own experiences by prompting them with open-ended questions and examples from the book. Fostering personal connections makes literary analysis more engaging and memorable.
Introduce the theme with a relatable question
Start by asking students, "What does family mean to you?" or "Have you ever felt like part of a team?" This invites everyone to share and sets a welcoming tone for deeper discussion.
Highlight key moments showing the family theme
Guide students to identify scenes where characters support each other or solve problems together. Use quotes and illustrations from the book to make examples clear.
Encourage students to compare the book’s family to their own
Prompt students to reflect on similarities and differences between the story’s family and their own lives. Making personal connections deepens understanding and builds empathy.
Wrap up with a creative activity
Invite students to draw or write about a time they felt like part of a family or team, inspired by the book. This solidifies the theme and gives every student a chance to express their perspective.
Preguntas frecuentes sobre los temas de "Los archivos confusos de la señora Basil E. Frankweiler"
¿Cuál es un tema central en Los archivos desordenados de la Sra. Basil E. Frankweiler?
La familia es un tema central en Los archivos desordenados de la Sra. Basil E. Frankweiler. La historia explora cómo Claudia y Jamie, hermanos, se acercan más y forman su propio "equipo familiar" durante su aventura, y cómo las relaciones con adultos como la Sra. Frankweiler y su abuelo profundizan el sentido de familia.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar un tema en Los archivos desordenados de la Sra. Basil E. Frankweiler?
Los estudiantes pueden identificar un tema buscando ideas repetidas y interacciones entre personajes a lo largo del libro. Por ejemplo, pueden encontrar escenas donde Claudia y Jamie se apoyan mutuamente o donde se destacan las conexiones familiares, y usar estas como evidencia del tema familiar.
¿Cuáles son algunos ejemplos del tema familiar en Los archivos desordenados de la Sra. Basil E. Frankweiler?
Ejemplos incluyen que Claudia y Jamie se convierten en un equipo, que la Sra. Frankweiler actúa como una abuela honoraria, y que Saxonberg es su verdadero abuelo. Estos momentos muestran cómo se forman y fortalecen los lazos familiares a lo largo de su viaje.
¿Cómo creas un guion gráfico para ilustrar un tema de una novela?
Para crear un guion gráfico, elegir un tema, buscar tres escenas que lo muestren, y dibujar o describir cada una en una celda separada. Agrega breves leyendas que expliquen cómo cada escena se relaciona con el tema. Esto ayuda a los estudiantes a conectar visualmente la evidencia del texto con ideas clave.
¿Por qué es importante entender los temas para los estudiantes que leen Los archivos desordenados de la Sra. Basil E. Frankweiler?
Entender los temas ayuda a los estudiantes a analizar a los personajes, reconocer mensajes importantes y conectar la historia con sus propias vidas. También apoya el pensamiento crítico y las habilidades de comprensión, haciendo que la lectura sea más significativa y atractiva.
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De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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