Resumen de la Actividad
La cooperación es cuando las personas trabajan juntas para lograr un objetivo común. Es un toma y daca que equilibra nuestras propias necesidades con las necesidades de otras personas. Cuando cooperamos con otros para realizar una tarea, escuchamos, nos comprometemos, compartimos y nos turnamos. La cooperación es una habilidad crucial que los niños deben aprender a una edad temprana.
Para esta actividad, el maestro comenzará leyendo en voz alta a la clase The Little Red Pen de Janet Stevens y Susan Stevens Crummel. Esta historia trata sobre un bolígrafo rojo que necesita ayuda para calificar todos los trabajos de los estudiantes, pero sus ayudantes: la engrapadora, las tijeras, el lápiz, el resaltador, la chincheta y el borrador no quieren colaborar. Cuando el bolígrafo rojo se cae de la mesa en el bote de basura por agotamiento, los demás se dan cuenta de que necesitan sacarla y todos ayudan para que se califiquen los papeles. Con la ayuda de un hámster perezoso y mucha cooperación, Little Red Pen es rescatado y la calificación se hace en conjunto.
Después de una discusión sobre el libro y cómo los amigos trabajaron juntos, los estudiantes crearán una celda describiendo e ilustrando su parte favorita de la historia . Dependiendo de la edad y el nivel de habilidad, los maestros pueden optar por incluir escritura o simplemente hacer que los estudiantes usen imágenes.
Otros libros ilustrados para la enseñanza de la cooperación
- Sopa de calabaza de Helen Cooper
- Mi conejo amigo de Eric Rohmann
- Una silla para mi madre de Vera Williams
- Crayón de Simon Rickerty
- ¡Meta! por Mina Javaherbin
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea una celda que ilustre y describa tu parte favorita de la historia.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Cree una ilustración que represente su parte favorita de The Little Red Pen utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba una breve descripción de la escena en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La explicación de la escena y por qué fue elegida es clara y al menos dos frases. | La explicación de la escena y por qué se eligió se puede entender, pero no está clara. | La explicación de la escena y por qué se eligió no está clara y no consta de al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | La ilustración representa la escena o explicación utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | La ilustración se relaciona con la escena o la explicación, pero es difícil de entender. | La ilustración no se relaciona claramente con la escena o la explicación. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
La cooperación es cuando las personas trabajan juntas para lograr un objetivo común. Es un toma y daca que equilibra nuestras propias necesidades con las necesidades de otras personas. Cuando cooperamos con otros para realizar una tarea, escuchamos, nos comprometemos, compartimos y nos turnamos. La cooperación es una habilidad crucial que los niños deben aprender a una edad temprana.
Para esta actividad, el maestro comenzará leyendo en voz alta a la clase The Little Red Pen de Janet Stevens y Susan Stevens Crummel. Esta historia trata sobre un bolígrafo rojo que necesita ayuda para calificar todos los trabajos de los estudiantes, pero sus ayudantes: la engrapadora, las tijeras, el lápiz, el resaltador, la chincheta y el borrador no quieren colaborar. Cuando el bolígrafo rojo se cae de la mesa en el bote de basura por agotamiento, los demás se dan cuenta de que necesitan sacarla y todos ayudan para que se califiquen los papeles. Con la ayuda de un hámster perezoso y mucha cooperación, Little Red Pen es rescatado y la calificación se hace en conjunto.
Después de una discusión sobre el libro y cómo los amigos trabajaron juntos, los estudiantes crearán una celda describiendo e ilustrando su parte favorita de la historia . Dependiendo de la edad y el nivel de habilidad, los maestros pueden optar por incluir escritura o simplemente hacer que los estudiantes usen imágenes.
Otros libros ilustrados para la enseñanza de la cooperación
- Sopa de calabaza de Helen Cooper
- Mi conejo amigo de Eric Rohmann
- Una silla para mi madre de Vera Williams
- Crayón de Simon Rickerty
- ¡Meta! por Mina Javaherbin
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea una celda que ilustre y describa tu parte favorita de la historia.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Cree una ilustración que represente su parte favorita de The Little Red Pen utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba una breve descripción de la escena en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La explicación de la escena y por qué fue elegida es clara y al menos dos frases. | La explicación de la escena y por qué se eligió se puede entender, pero no está clara. | La explicación de la escena y por qué se eligió no está clara y no consta de al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | La ilustración representa la escena o explicación utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | La ilustración se relaciona con la escena o la explicación, pero es difícil de entender. | La ilustración no se relaciona claramente con la escena o la explicación. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
¿Qué tal la escena favorita de La pequeña pluma roja?
Fomentar proyectos cooperativos en grupo con El pequeño bolígrafo rojo
Fomenta la colaboración entre estudiantes organizando un proyecto grupal inspirado en El pequeño bolígrafo rojo. Trabajar juntos ayuda a los estudiantes a practicar la cooperación en un contexto del mundo real y profundiza su comprensión del trabajo en equipo.
Asignar roles según los personajes de la historia
Asignar a cada estudiante un rol del libro (como Bolígrafo, Grapadora, Tijeras, etc.) para promover la responsabilidad y la propiedad. Los roles ayudan a los estudiantes a reconocer cómo las contribuciones diversas apoyan los objetivos del grupo.
Establecer una meta grupal que refleje el desafío del libro
Dar a los grupos una tarea compartida similar a calificar papeles o rescatar el bolígrafo. Esto modela el conflicto de la historia y fomenta que los estudiantes estrategien y apoyen mutuamente.
Guiar a los estudiantes para que hagan una lluvia de ideas sobre formas de cooperar
Animar a los estudiantes a listar acciones cooperativas como compartir materiales, escuchar y ayudar. Esto refuerza comportamientos positivos y establece expectativas claras para el trabajo en equipo.
Reflexionar sobre el trabajo en equipo después del proyecto
Dirigir una breve discusión sobre qué funcionó bien y qué podría mejorar. La reflexión ayuda a los estudiantes a internalizar el valor de la cooperación y aplicarlo en futuras actividades grupales.
Preguntas frecuentes sobre la escena favorita de La pequeña pluma roja
¿Cuál es un plan de lección sencillo para enseñar la cooperación con La Lápiz Rojo?
Leer en voz alta La Lápiz Rojo, discutir cómo los personajes cooperan, y hacer que los estudiantes ilustren y describan su escena favorita para destacar el trabajo en equipo. Esta actividad práctica hace que el concepto de cooperación sea comprensible y divertido.
¿Cómo puedo usar La Lápiz Rojo para una actividad de aprendizaje socioemocional (SEL) en grados 3–6?
Utiliza La Lápiz Rojo como una lectura en voz alta para iniciar una discusión sobre trabajar juntos, y luego guía a los estudiantes a crear una pieza de arte o escritura que muestre el trabajo en equipo en la historia. Esto conecta las habilidades SEL con experiencias reales en el aula.
¿Cuáles son algunos libros ilustrados similares a La Lápiz Rojo para enseñar cooperación?
Libros como Sopa de Calabaza de Helen Cooper, Mi Conejo Amigo de Eric Rohmann, Una Silla para Mi Madre de Vera Williams, Crayon de Simon Rickerty, y ¡Meta! de Mina Javaherbin también enseñan cooperación a través de historias atractivas.
¿Cómo guío a los estudiantes para que ilustren su parte favorita de una historia?
Después de leer, pide a los estudiantes que elijan una escena memorable, utilicen materiales de arte o herramientas digitales para dibujar a los personajes y la acción, y escriban una breve descripción para explicar por qué esa escena les impacta.
¿Por qué es importante que los estudiantes de primaria aprendan sobre la cooperación?
La cooperación ayuda a los niños a desarrollar habilidades sociales como escuchar, compartir y resolver problemas. Estas habilidades son clave para construir amistades, tener éxito en proyectos grupales y crear un ambiente positivo en el aula.
Más Storyboard That Actividades
Aprendizaje Socioemocional Leer en voz Alta
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
