Resumen de la Actividad
La conciencia social es la capacidad de comprender las cosas desde el punto de vista de otras personas y sentir empatía por los demás. También es la capacidad de mostrar respeto por los demás y apreciar y abrazar la diversidad. En la historia Be Kind de Pat Zietlow Miller, una niña reflexiona sobre el significado de la bondad cuando un compañero de clase derrama jugo y todos se ríen. Ella da varios ejemplos de formas pequeñas y grandes en las que podemos ser amables unos con otros, y cómo los pequeños actos de amabilidad pueden ser de gran ayuda. Para esta actividad, los estudiantes completarán un guión gráfico de 3 celdas que ilustra un acto de bondad .
Otros libros ilustrados para la enseñanza de la conciencia social
- La última parada en Market Street por Matt de la Peña
- Primero viene la cebra de Lynne Barasch
- Soy Henry Finch de Alexis Deacon
- Windows de Julia Denos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que ilustre un acto de bondad.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe una breve descripción de cada celda, describiendo lo que está sucediendo en la escena.
- Cree una ilustración que represente las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
La conciencia social es la capacidad de comprender las cosas desde el punto de vista de otras personas y sentir empatía por los demás. También es la capacidad de mostrar respeto por los demás y apreciar y abrazar la diversidad. En la historia Be Kind de Pat Zietlow Miller, una niña reflexiona sobre el significado de la bondad cuando un compañero de clase derrama jugo y todos se ríen. Ella da varios ejemplos de formas pequeñas y grandes en las que podemos ser amables unos con otros, y cómo los pequeños actos de amabilidad pueden ser de gran ayuda. Para esta actividad, los estudiantes completarán un guión gráfico de 3 celdas que ilustra un acto de bondad .
Otros libros ilustrados para la enseñanza de la conciencia social
- La última parada en Market Street por Matt de la Peña
- Primero viene la cebra de Lynne Barasch
- Soy Henry Finch de Alexis Deacon
- Windows de Julia Denos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que ilustre un acto de bondad.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe una breve descripción de cada celda, describiendo lo que está sucediendo en la escena.
- Cree una ilustración que represente las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre la bondad: Conciencia social
Fomenta actos diarios de amabilidad con una Tabla de Amabilidad en el Aula
Inicia una tabla de amabilidad en el aula para motivar a los estudiantes a notar y registrar acciones amables cada día. Recordatorios visibles ayudan a reforzar comportamientos positivos y crean un ambiente de apoyo donde los estudiantes se sienten orgullosos de contribuir.
Explica a tus estudiantes el propósito de la tabla de amabilidad
Haz que los estudiantes sepan que la tabla es una forma de celebrar la amabilidad y recordarles cómo sus acciones importan. Establecer expectativas claras asegura que los estudiantes entiendan por qué la amabilidad es importante y cómo ayuda a su comunidad en el aula.
Modela cómo reconocer y registrar actos de amabilidad
Demuestra al notar un pequeño acto de amabilidad—como alguien compartiendo materiales—y escribirlo en la tabla. Usa ejemplos específicos para que los estudiantes sepan exactamente qué buscar y cómo registrarlo ellos mismos.
Invita a los estudiantes a añadir a la tabla de amabilidad a diario
Anima a todos a detectar y documentar actos amables de sus compañeros. Haz que sea una rutina—quizás al final de cada día—para que los estudiantes esperen con entusiasmo compartir momentos positivos.
Reflexiona sobre la tabla de amabilidad juntos cada semana
Revisa la tabla en clase y celebra las acciones de cuidado que demostraron los estudiantes. La reflexión fomenta la empatía y ayuda a los estudiantes a ver el impacto de su amabilidad en los demás.
Preguntas frecuentes sobre Be Kind: Conciencia social
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para enseñar amabilidad usando libros ilustrados?
Una historia en 3 cuadros es una actividad sencilla en la que los estudiantes ilustran y describen actos de amabilidad inspirados en libros ilustrados como Sé Amable. Esto ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre la empatía y acciones positivas de manera creativa.
¿Cómo puedo usar el libro 'Sé Amable' para promover la conciencia social en mi aula?
Lee en voz alta Sé Amable, discute los ejemplos de amabilidad en la historia y pide a los estudiantes que creen una historia en cuadros mostrando sus propios actos de amabilidad. Esto fomenta empatía y respeto por las perspectivas de los demás.
¿Qué otros libros ilustrados son buenos para enseñar conciencia social a estudiantes de primaria?
Opciones excelentes incluyen La última parada en la calle Market de Matt de la Peña, Primero llega la cebra de Lynne Barasch, Soy Henry Finch de Alexis Deacon, y Ventanas de Julia Denos.
¿Cómo guío a los estudiantes para crear una historia en cuadros sobre amabilidad?
Haz que los estudiantes elijan un acto de amabilidad, luego dibujen y describan en tres escenas. Anímales a usar descripciones claras, personajes expresivos y escenarios relevantes para cada cuadro.
¿Por qué es importante enseñar conciencia social y empatía en grados 3-4?
Desarrollar conciencia social a esta edad ayuda a los estudiantes a comprender perspectivas diversas, desarrollar empatía y crear un ambiente de aula positivo y respetuoso.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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