Resumen de la Actividad
En la historia, Amos se sorprende de que Boris, una ballena, es considerado un mamífero. Incluso pregunta, "¿Estás seguro de que eres un mamífero? Usted huele más como un pez ". Una gran manera de incorporar la ciencia en una lección de lectura es haciendo que los estudiantes investiguen las diferencias entre los mamíferos marinos y los peces. Los estudiantes descubrirán qué características tiene un mamífero marino y cómo son diferentes de las características de un pez.
En primer lugar, como una clase entera, una lluvia de ideas una lista de todo lo que sabes acerca de los mamíferos marinos y todo lo que sabes acerca de los peces. Luego, para compilar más evidencia, los estudiantes deben trabajar en compañeros o pequeños grupos. Usted podría designar un tema particular a cada grupo. Por ejemplo, un grupo podría enfocarse en los mamíferos marinos y cómo ellos respiran. Otro grupo podría trabajar en los peces y cómo ellos respiran. Después, los dos grupos pudieron comparar sus hallazgos.
El storyboard de ejemplo es específicamente sobre las diferencias entre las ballenas y los peces , pero se podría crear una categoría más amplia y añadir todos los tipos de mamíferos marinos.
Ballenas |
Pescado |
|---|---|
| Las ballenas son de sangre caliente. Se mantienen calientes por capas de grasa aislada. | Los peces son de sangre fría. Sus cuerpos pueden ajustarse naturalmente a los cambios de temperatura. |
| Las ballenas respiran aire como los mamíferos terrestres. Tienen una boquilla conectada a sus pulmones para permitirles respirar en el aire. | Los peces tienen branquias para respirar. Las branquias sacan oxígeno del agua para que los peces puedan vivir bajo el agua durante toda su vida. |
| Las ballenas dan a luz a los jóvenes vivos. También producen leche para alimentar a sus recién nacidos. Las ballenas alimentan a sus crías para asegurarse de que crecen sanas y capaces de sobrevivir por sí solas. | Los peces ponen huevos. Los peces bebés se alimentan de nutrientes a través de un saco que llevan alrededor. Por lo general, los peces bebés se dejan a sí mismos. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara los mamíferos marinos con los peces.
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Elige un mamífero marino e investiga las características del animal.
- Investigación o lluvia de ideas sobre las características de los peces.
- Coloque sus hallazgos en el guión gráfico, con una columna para su mamífero marino y una columna para peces.
- ¡Ilustra cada celda con Storyboard That art, o usa las fotos de Photos for Class !
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y/o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el entorno, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente el entorno, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
En la historia, Amos se sorprende de que Boris, una ballena, es considerado un mamífero. Incluso pregunta, "¿Estás seguro de que eres un mamífero? Usted huele más como un pez ". Una gran manera de incorporar la ciencia en una lección de lectura es haciendo que los estudiantes investiguen las diferencias entre los mamíferos marinos y los peces. Los estudiantes descubrirán qué características tiene un mamífero marino y cómo son diferentes de las características de un pez.
En primer lugar, como una clase entera, una lluvia de ideas una lista de todo lo que sabes acerca de los mamíferos marinos y todo lo que sabes acerca de los peces. Luego, para compilar más evidencia, los estudiantes deben trabajar en compañeros o pequeños grupos. Usted podría designar un tema particular a cada grupo. Por ejemplo, un grupo podría enfocarse en los mamíferos marinos y cómo ellos respiran. Otro grupo podría trabajar en los peces y cómo ellos respiran. Después, los dos grupos pudieron comparar sus hallazgos.
El storyboard de ejemplo es específicamente sobre las diferencias entre las ballenas y los peces , pero se podría crear una categoría más amplia y añadir todos los tipos de mamíferos marinos.
Ballenas |
Pescado |
|---|---|
| Las ballenas son de sangre caliente. Se mantienen calientes por capas de grasa aislada. | Los peces son de sangre fría. Sus cuerpos pueden ajustarse naturalmente a los cambios de temperatura. |
| Las ballenas respiran aire como los mamíferos terrestres. Tienen una boquilla conectada a sus pulmones para permitirles respirar en el aire. | Los peces tienen branquias para respirar. Las branquias sacan oxígeno del agua para que los peces puedan vivir bajo el agua durante toda su vida. |
| Las ballenas dan a luz a los jóvenes vivos. También producen leche para alimentar a sus recién nacidos. Las ballenas alimentan a sus crías para asegurarse de que crecen sanas y capaces de sobrevivir por sí solas. | Los peces ponen huevos. Los peces bebés se alimentan de nutrientes a través de un saco que llevan alrededor. Por lo general, los peces bebés se dejan a sí mismos. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara los mamíferos marinos con los peces.
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Elige un mamífero marino e investiga las características del animal.
- Investigación o lluvia de ideas sobre las características de los peces.
- Coloque sus hallazgos en el guión gráfico, con una columna para su mamífero marino y una columna para peces.
- ¡Ilustra cada celda con Storyboard That art, o usa las fotos de Photos for Class !
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y/o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y/o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | El estudiante muestra claramente un esfuerzo por transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el entorno, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente el entorno, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Consejos prácticos sobre comparación de mamíferos marinos y peces
Involucra a los estudiantes con una actividad interactiva de clasificación de mamíferos marinos vs. peces
Captura la atención de los estudiantes comenzando con un juego práctico de clasificación. Da a cada estudiante un conjunto de tarjetas con imágenes de diferentes mamíferos marinos y peces. Pídeles que clasifiquen las tarjetas en dos grupos, explicando su razonamiento a medida que avanzan. Esta actividad divertida despierta la curiosidad y ayuda a los estudiantes a usar su conocimiento previo antes de profundizar en una investigación más detallada.
Guía la investigación con preguntas focalizadas
Apoya la investigación de los estudiantes proporcionando preguntas específicas para su investigación. Ejemplos incluyen: ¿Cómo se mueven y respiran los mamíferos marinos? ¿Cómo cuidan los peces a sus crías? Las preguntas focalizadas mantienen a los estudiantes en el camino correcto y les ayudan a recopilar información relevante para sus comparaciones.
Facilita la enseñanza entre pares con presentaciones en pequeños grupos
Fomenta la colaboración haciendo que pequeños grupos compartan sus hallazgos con la clase. Cada grupo presenta una diferencia clave entre mamíferos marinos y peces, usando visuales o su historia gráfica. Este enfoque desarrolla confianza, refuerza la comprensión y permite a los estudiantes aprender unos de otros.
Incorpora movimiento con una caminata de Verdadero o Falso
Haz que los estudiantes se muevan leyendo en voz alta declaraciones (por ejemplo, “Todos los mamíferos marinos tienen branquias”). Si la declaración es verdadera, los estudiantes se mueven a un lado de la sala; si es falsa, al otro. Esta revisión enérgica refuerza conceptos clave y mantiene alta la participación.
Concluye con una actividad creativa de reflexión
Fomenta la síntesis haciendo que los estudiantes escriban o dibujen una cosa que les sorprendió sobre mamíferos marinos o peces. Exhibe sus reflexiones en un cartel del aula para celebrar el aprendizaje y fomentar una discusión continua.
Preguntas frecuentes sobre comparación de mamíferos marinos y peces
¿Cuáles son las principales diferencias entre mamíferos marinos y peces?
Los mamíferos marinos son de sangre caliente, respiran aire con pulmones, dan a luz crío vivo y amamantan a sus cría. Los peces son de sangre fría, usan branquias para respirar bajo el agua, ponen huevos y, por lo general, no cuidan a sus cría después del nacimiento.
¿Cómo respiran las ballenas en comparación con los peces?
Las ballenas respiran aire a través de un espirón conectado a sus pulmones y deben salir a la superficie regularmente. Los peces extraen oxígeno del agua usando branquias, lo que les permite permanecer bajo el agua toda su vida.
¿Por qué se consideran las ballenas mamíferos y no peces?
Las ballenas son mamíferos porque son de sangre caliente, tienen pulmones, dan a luz crío vivo y producen leche para sus cría, rasgos que no se encuentran en los peces.
¿Qué actividad sencilla en el aula puede ayudar a los estudiantes a comparar mamíferos marinos y peces?
Crear una historia visual o una tabla comparativa donde los estudiantes enumeren las características de un mamífero marino y un pez elegidos, lado a lado, y luego ilustren las diferencias con dibujos o fotos.
¿Cómo difieren los cría de mamíferos marinos y peces en su cuidado después del nacimiento?
Los cría de mamíferos marinos son amamantados y cuidados por sus madres, mientras que los cría de peces generalmente se dejan sobrevivir por sí mismos después de eclosionar de los huevos.
Más Storyboard That Actividades
Amos y Boris
- Anemone Fish spawn - Eggs or Babies? • prilfish • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- beluga or white whale, Delphinapterus leucas courtship • brian.gratwicke • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga Whale • Mike Johnston • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • PhotogragherGirl • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Some sort of butterfly fish, I think • Library Lady Amy • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whale Watching Hervey Bay Australia by eGuide • eGuide Travel • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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