Die Aktivitäten in diesem Unterrichtsplan sollen den Schülern helfen, den Einfluss der Medien auf unser Körperbild und unsere Erwartungen sowie kritische Warnzeichen und rote Fahnen einer Essstörung zu erkennen. Indem sie das Bewusstsein für dieses gefährliche Problem der psychischen Gesundheit schärfen, entwickeln die Schüler das Vokabular, um über Essstörungen zu sprechen, und können die notwendigen Schritte unternehmen, um Hilfe zu erhalten oder anderen zu helfen.
Warum tragst du einen Hoodie? Es ist wie, 90 GraddraußenNEIN
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Hey, Jane! Kommen Sie über mein Haus nachtrainierenNEIN
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Das hast du nichtgegessenein Ding! Was ist los mit dir?
Ich bin nicht hungrig.
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Tragen von Kleidung, die sackig ist oder viele Schichten hatDiese Person kann versuchen, ihre plötzlichen Gewichtsverlust zu verstecken.
Ausübung zu einem Punkt der ErschöpfunghäufigDiese Person wird Übung über soziale und angenehme Aktivität.
Kippen. Gehen für einen Joggen.
Dass sie nicht hungrig sind während der üblichen EssenszeitenDiese Person kann auch verschiedene Mahlzeiten überspringen, damit sie nicht in Frage gestellt werden.
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