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Wo der Berg den Mond Trifft Unterrichtspläne | Wo der Berg den Mond Trifft Zusammenfassung

Wo der Berg auf den Mond trifft ist ein chinesisches Märchen über ein abenteuerlustiges Mädchen, das nach dem alten Mann des Mondes sucht, um das Glück ihrer armen Familie zu ändern.


Schüleraktivitäten für Wo der Berg den Mond Trifft



Wo der Berg den Mond trifft Zusammenfassung

Minli, ein junges Mädchen, dessen Name „schnelles Denken“ bedeutet, hört zu, wie ihr Ba ihr die Geschichte vom fruchtlosen Berg erzählt. Minli lebt in einem armen Dorf unterhalb des Fruchtlosen Berges, einem Ort ohne Wasser und ohne Pflanzen. Minli und ihre Eltern arbeiten den ganzen Tag auf den Feldern. Eines Tages kehrt Minli erschöpft nach Hause zurück und wünscht sich ein besseres Leben. In diesem Moment hört sie draußen einen Mann, der Goldfische verkauft und behauptet, es würde Glück bringen. Minli verwendet eine der beiden Münzen, die ihre Familie im Haus hat, um es zu kaufen. Ma ist wütend, als sie es herausfindet, und ist wütend auf all die sinnlosen Geschichten von Ba.

Minli denkt an ihren schwachen Ba und den Fisch, der ein weiteres Maul zum Füttern ist, nimmt den Goldfisch mit zum Jadefluss und befreit ihn. Der Goldfisch fängt an zu reden und erzählt ihr, dass er alle Ozeane bereist hat und weiß, wo der unendliche Berg und der Alte Mann des Mondes sind, damit Minli ihm Fragen stellen kann. Minli weiß, dass es ziemlich eigenartig ist, dass ein Fisch spricht, hört aber aufmerksam zu.

Am nächsten Tag packt Minli ein paar Sachen und macht sich auf den Weg zum Berg. Ma und Ba finden ihre Notiz und beeilen sich, sie zu finden; Ma ist wütend auf Ba, weil er ihrer Tochter Märchen in den Kopf gesetzt hat. Auf ihrer Reise trifft Minli auf einen Drachen, der sich in Ranken verheddert. Sie schneidet ihn frei und erfährt, wie er aus einem Gemälde geschaffen wurde, das dann zum Leben erweckt wurde.

Ma und Ba treffen den Goldfischmann. Der Goldfischmann erzählt ihnen, wie er sein eigenes Schicksal verändert hat, so dass es für Minli nicht unmöglich ist, das Vermögen ihrer Familie zu ändern. Er reicht ihnen einen Goldfisch, bevor er weggeht. Der Goldfisch spricht mit Ba und sagt ihm, er solle Ma eine Geschichte erzählen, auch wenn sie nicht danach fragt. Nachdem er die Geschichte erzählt hat, beschließt er, nach Hause zurückzukehren und auf Minli zu warten.

Währenddessen fahren Minli und Dragon weiter in Richtung Never-Ending Mountain. Sie täuschen die Affen aus, um durch den Pfirsichwald zu gelangen und in der Stadt des hellen Mondlichts anzukommen. Minli betritt allein die Stadt, während sich Dragon am Waldrand versteckt. Sie trifft den König und erkundigt sich nach dem Wächter der Stadt und findet die geliehene Linie. Der König erzählt Minli von der Geschichte seines Ururgroßvaters, der eine Seite aus dem Glücksbuch des alten Mannes des Mondes gerissen hat. Eine Zeile auf der zerrissenen Seite sagt dem König: „Du verlierst nur das, woran du klammerst“, was den König überzeugt, es Minli zu geben.

Während Minli mit dem König spricht, fühlt sich Dragon einsam und rückt näher an die Mauern der Stadt. Die Löwenstatuen sprechen mit Dragon und enthüllen, dass sie die Wächter der Stadt sind und die geliehene Linie haben, die ein roter Faden ist, der ihnen vom alten Mann des Mondes gegeben wurde. Früh am nächsten Morgen verlässt Minli die Stadt und findet Dragon. Sie tauschen Geschichten aus und fragen sich, wer die wirkliche Leihleitung hat. Sie beschließen, dass sie den Alten Mann vom Mond fragen müssen.

Dragon und Minli verbringen die Nacht in einer Höhle, aber Minli kann nicht einschlafen; Sie macht sich Sorgen um ihre Eltern und schämt sich dafür, mehr zu wollen. Plötzlich hört Minli ein Geräusch und steht auf, um nachzusehen. Ein riesiger grüner Tiger springt auf sie zu. Dragon verteidigt sie, wird aber vom Tiger geschnitten und beginnt schnell zu schwächen. Minli geht, um Hilfe zu suchen.

Minli findet Zwillinge, Da-A-Fu, und ihren Großvater, die sich beeilen, Dragon zu helfen. Minli kehrt in ihr Dorf Village of the Moon Rain zurück, um etwas zu schlafen. Als sie aufwacht, hört sie die Geschichte des grünen Tigers und wie er der Geist des wütenden Magistrats ist. Dragon ist geheilt und Da-A-Fu führt sie zum Never-Ending Mountain. Großmutter und Großvater bestehen darauf, dass Minli sich auf die Reise beeilt und so schnell wie möglich nach Hause zu ihren Eltern kommt. Amah, die Großmutter von Da-A-Fu, macht aus Minli eine Jacke aus Flicken von jedermanns Kleidung.

Minli, Dragon und Da-A-Fu erreichen den unendlichen Berg. Minli versucht, einen Weg zum Gipfel des Berges zu finden, beschließt jedoch, einen Drachen auf den Gipfel zu schicken, genau wie es die Vorfahren von Da-A-Fu getan haben. Mit den beiden geliehenen Leinen baut Minli einen Drachen und fliegt ihn auf den Gipfel des Berges. Minli zieht die Saite wieder nach unten und stellt fest, dass sich die Saite in eine Brücke verwandelt hat.

Minli geht die scheinbar endlose Brücke entlang, bis sie Old Man of the Moon erreicht. Sie ist fassungslos, als sie ihm nur eine Frage stellen kann. Sie möchte fragen, wie sie das Vermögen ihrer Familie ändern kann, aber sie hat versprochen, sie zu fragen, wie man den Drachen zum Fliegen bringt. Sie muss die Entscheidung treffen, aber sie erkennt, dass sie die Antwort die ganze Zeit erhalten hat; Sie braucht keinen Reichtum, sie kann dankbar sein für das, was sie hat. Sie verlässt den Alten Mann des Mondes und hilft dem Drachen, den Ball auf seinem Kopf zu entfernen. Dragon fühlt sich sofort leichter und fliegt sofort den Berg hinunter. Minli bemerkt eine Veränderung in Dragon, aber sie ist mehr besorgt, zu ihrem Haus zu gelangen. Als sie ankommt, lässt sie ihre Tasche und den Drachenball auf dem Tisch, während sie in ihr Zimmer geht, um zu schlafen. Ihre Eltern freuen sich, als sie aufwachen und sie zu Hause finden.

Ba identifiziert Dragon's Ball als Dragon Pearl, was sehr wertvoll ist. Andere Veränderungen in ihrem Dorf sind ziemlich schnell passiert: Das Tal des fruchtlosen Berges hat sich in ein grünes, üppiges Land mit fließendem Wasser verwandelt. Das Tal des fruchtlosen Berges wird daher in Tal des fruchtlosen Berges umbenannt. Der Goldfischmann denkt, er sei verloren, als er in der Stadt ankommt. Er findet Minli und ihre Familie und hört zu, wie Ba die Geschichte von Minlis Abenteuer mit dem alten Mann des Mondes erzählt.


Wesentliche Fragen für die Begegnung des Berges mit dem Mond

  1. Wie verstärkt die Struktur des Textes (die eingebetteten Volksmärchen in die Hauptgeschichte) die Themen Mut und Großzügigkeit?
  2. Warum ist es wichtig, dankbar zu sein für das, was man hat?

Anleitungen zu „Where the Mountain Meets the Moon“ von Grace Lin

1

Binden Sie Schüler mit kulturellen Verbindungen ein, um ihr Leseerlebnis zu bereichern

Bitten Sie die Schüler, chinesische Kultur und Folklore durch das Teilen verwandter Mythen, Traditionen oder Artefakte zu erkunden. Literatur mit realen Kulturen zu verbinden hilft, das Verständnis und die Begeisterung für die Geschichte zu vertiefen.

2

Erleichtern Sie eine Klassendiskussion über Dankbarkeit anhand von Geschichtbeispielen

Fordern Sie die Schüler auf, Momente zu erkennen, in denen Charaktere Dankbarkeit oder Großzügigkeit zeigen. Persönliche Erfahrungen teilen ermutigen, um das Thema bedeutungsvoller und nachvollziehbarer zu machen.

3

Erstellen Sie einen Workshop zum Schreiben von Volksmärchen, um Kreativität zu fördern

Leiten Sie die Schüler an, ihr eigenes kurzes Volksmärchen mit einer moralischen Lektion zu verfassen. Modellieren Sie die Erzählstruktur und unterstützen Sie Brainstorming mit Anregungen oder visuellen Hilfsmitteln, um das Selbstvertrauen zu stärken.

4

Integrieren Sie visuelles Erzählen, um das Verständnis zu vertiefen

Lassen Sie die Schüler wichtige Szenen aus dem Buch oder ihrem eigenen Volksmärchen illustrieren. Verwenden Sie Storyboards oder Comicstrips, um die Handlung und Charakteraktionen zu visualisieren und so ein tieferes Verständnis zu fördern.

5

Fördern Sie Gruppendiskussionen, um Empathie und Gemeinschaft im Klassenzimmer aufzubauen

Organisieren Sie kleine Gruppen, um zu besprechen, wie Charaktere Herausforderungen überwunden haben und sich gegenseitig unterstützt haben. Respektvolle Gespräche erleichtern das Einfühlungsvermögen und die Teamarbeit im Unterricht.

Häufig gestellte Fragen zu „Where the Mountain Meets the Moon“ von Grace Lin

What is the main theme of Where the Mountain Meets the Moon?

Courage, gratitude, and the importance of family are the main themes of Where the Mountain Meets the Moon. The story highlights how bravery and being thankful for what you have can change your life for the better.

How can I teach Where the Mountain Meets the Moon in my classroom?

You can teach Where the Mountain Meets the Moon by using activities like story mapping, character analysis, discussing key themes, and exploring the embedded folktales. Encourage students to reflect on courage and gratitude in their own lives.

Why is gratitude important in Where the Mountain Meets the Moon?

Gratitude is a central lesson in the book. Minli learns that appreciating what you have is more valuable than wishing for wealth. This message helps students understand the power of thankfulness and contentment.

What are some engaging lesson plan ideas for Where the Mountain Meets the Moon?

Try activities like creating visual storyboards, comparing characters’ choices, writing alternative endings, and discussing the cultural elements in the story. These lesson plans foster creativity and critical thinking.

How does the structure of Where the Mountain Meets the Moon reinforce its themes?

The book’s structure, which includes embedded folktales within the main narrative, emphasizes themes of courage and generosity. These stories help students see how different perspectives and stories shape the characters’ growth.

Weitere Unterrichtspläne und Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie Englische Sprachkunst!
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