Aktivitätsübersicht
Die Schüler können ihr Wissen über ein bestimmtes Land demonstrieren, indem sie ein 10-Zellen-Storyboard erstellen, das Aufforderungen mit Bildern und Text beantwortet . Für diese Aktivität können die Schüler einen Charakter auswählen, der einen Reiseleiter für das Land darstellt. Ihr Charakter vermittelt wichtige Fakten über das Land wie seinen Namen, einen typischen Gruß, Ort, Flagge, Hauptstadt, traditionelles Essen, lokale Bräuche und Traditionen, traditionelle Musik, beliebte Touristenziele und einen typischen Abschied. Auf diese Weise können sich die Schüler auf Wissenswertes und Wichtiges über ein Land konzentrieren und dabei Spaß haben, eine "virtuelle Tour" mit einem Reiseleiter zu unternehmen! Ihr Charakter kann sie selbst oder eine Person aus dem Land sein.
Die Schüler können kreativ werden, indem sie ihrem Charakter einen Namen geben und Fakten durch Dialoge (Sprechblasen) zusätzlich zu den Beschreibungsfeldern miteinander verbinden. Sie sollten Landschaften, Städte oder Stadtansichten enthalten, die ihrem Land ähneln, Symbole, Flaggen und andere Designs und Gegenstände, die für das Land relevant sind. Lehrer können den Schülern Länder zuordnen oder sie aus einer vorgegebenen Liste auswählen lassen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 10-Zellen-Storyboard, das die Eingabeaufforderungen beantwortet und Illustrationen und Sprechblasen enthält, um wichtige Fakten über ein Land zu erklären.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten"
- Beantworten Sie mithilfe der Vorlage die Eingabeaufforderungen für jede Zelle.
- Fügen Sie einen Charakter hinzu und entwerfen Sie Illustrationen, die Szenen und Elemente enthalten, um die Eingabeaufforderung für jede Zelle zu beantworten.
- Geben Sie Ihrem Charakter Sprechblasen, wo und schreiben Sie seine Erklärungen zu den Antworten auf die Eingabeaufforderungen für jede Zelle.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die Eingabeaufforderungen genau und sind grammatikalisch korrekt. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die meisten Eingabeaufforderungen genau mit nur wenigen Grammatikfehlern. | Nur einige der Beschreibungen sind detailliert und vollständig und es gibt viele Grammatikfehler. |
| Illustrationen | Alle Illustrationen stellen die schriftlichen Beschreibungen klar dar, indem sie geeignete Charaktere, Szenen und Gegenstände verwenden. | Die meisten Abbildungen zeigen die schriftlichen Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die schriftlichen Beschreibungen mit entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
| Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler Mühe gegeben haben. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |
Aktivitätsübersicht
Die Schüler können ihr Wissen über ein bestimmtes Land demonstrieren, indem sie ein 10-Zellen-Storyboard erstellen, das Aufforderungen mit Bildern und Text beantwortet . Für diese Aktivität können die Schüler einen Charakter auswählen, der einen Reiseleiter für das Land darstellt. Ihr Charakter vermittelt wichtige Fakten über das Land wie seinen Namen, einen typischen Gruß, Ort, Flagge, Hauptstadt, traditionelles Essen, lokale Bräuche und Traditionen, traditionelle Musik, beliebte Touristenziele und einen typischen Abschied. Auf diese Weise können sich die Schüler auf Wissenswertes und Wichtiges über ein Land konzentrieren und dabei Spaß haben, eine "virtuelle Tour" mit einem Reiseleiter zu unternehmen! Ihr Charakter kann sie selbst oder eine Person aus dem Land sein.
Die Schüler können kreativ werden, indem sie ihrem Charakter einen Namen geben und Fakten durch Dialoge (Sprechblasen) zusätzlich zu den Beschreibungsfeldern miteinander verbinden. Sie sollten Landschaften, Städte oder Stadtansichten enthalten, die ihrem Land ähneln, Symbole, Flaggen und andere Designs und Gegenstände, die für das Land relevant sind. Lehrer können den Schülern Länder zuordnen oder sie aus einer vorgegebenen Liste auswählen lassen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 10-Zellen-Storyboard, das die Eingabeaufforderungen beantwortet und Illustrationen und Sprechblasen enthält, um wichtige Fakten über ein Land zu erklären.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten"
- Beantworten Sie mithilfe der Vorlage die Eingabeaufforderungen für jede Zelle.
- Fügen Sie einen Charakter hinzu und entwerfen Sie Illustrationen, die Szenen und Elemente enthalten, um die Eingabeaufforderung für jede Zelle zu beantworten.
- Geben Sie Ihrem Charakter Sprechblasen, wo und schreiben Sie seine Erklärungen zu den Antworten auf die Eingabeaufforderungen für jede Zelle.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die Eingabeaufforderungen genau und sind grammatikalisch korrekt. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die meisten Eingabeaufforderungen genau mit nur wenigen Grammatikfehlern. | Nur einige der Beschreibungen sind detailliert und vollständig und es gibt viele Grammatikfehler. |
| Illustrationen | Alle Illustrationen stellen die schriftlichen Beschreibungen klar dar, indem sie geeignete Charaktere, Szenen und Gegenstände verwenden. | Die meisten Abbildungen zeigen die schriftlichen Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die schriftlichen Beschreibungen mit entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
| Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler Mühe gegeben haben. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |
Anleitungen zur narrativen Tour durch ein Land
Organize Storyboard Research Efficiently
Have students gather key facts about their country using a graphic organizer before starting their storyboard. This helps them sort information by category (like food, customs, or landmarks) and ensures no important details are missed during creation.
Create Visual References for Accurate Illustrations
Encourage students to collect or print out images of the country’s landmarks, flags, and scenes. Visual references boost accuracy and inspire more creative, detailed storyboard drawings.
Draft Dialogue Using Realistic Language
Guide students to write speech bubbles in the style of a friendly tour guide, using simple greetings, facts, and phrases a real guide might use. This makes the narrative engaging and accessible for all readers.
Review for Factual Accuracy and Cultural Respect
Ask students to double-check facts and illustrations for accuracy and cultural sensitivity. Encourage peer reviews or use a checklist to ensure respectful, reliable presentations.
Share and Celebrate Storyboards in Class
Arrange a gallery walk or digital showcase where students present their storyboards. This builds confidence, encourages peer learning, and sparks interest in world cultures.
Häufig gestellte Fragen zur narrativen Tour durch ein Land
What is a narrative tour of a country activity for students?
A narrative tour of a country is a creative classroom activity where students design a 10-cell storyboard featuring a tour guide character who shares key facts about a selected country, including its name, location, customs, food, and more, using images and dialogue.
How can I guide students to create a country storyboard with a tour guide character?
Encourage students to choose or invent a tour guide character, then fill each storyboard cell with facts, illustrations, and speech bubbles that answer prompts about the country’s geography, culture, and traditions.
What prompts should be included in a country storyboard lesson?
Key prompts include: country name, greeting, map/location, flag, capital city, traditional food, local customs, music, tourist destinations, and a farewell phrase. Each prompt helps students explore different aspects of the country.
Why use narrative storyboards for teaching world geography?
Narrative storyboards make world geography engaging by combining research, creativity, and storytelling. Students retain information better when they illustrate facts and present them through a character’s perspective.
What are some tips for making country storyboards engaging and informative?
Encourage students to use vibrant illustrations, relevant symbols, and authentic dialogue in speech bubbles. Let them personalize their tour guide character and include local landscapes or cultural items for visual interest.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Weltgeographieprojekte
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- 9216207 • Red Light Films & Photography • Lizenz Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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