Aktivitätsübersicht
Lehrer können die Schüler Plakaten aussetzen, auf denen für den Bau der Eisenbahn für Arbeit geworben wird, sowie für Anzeigen nach dem Bau, die für die neue Linie werben und von Küste zu Küste reisen. Die Schüler können erfahren, wie viele Menschen nach Möglichkeiten suchten, an den Eisenbahnen und Städten und Unternehmen zu arbeiten, die während des Baus entstanden sind. Sie können auch sehen, wie die Fertigstellung der Eisenbahn es den Menschen ermöglichte, geschäftlich oder zum Vergnügen viel schneller zu reisen. Durch die Betrachtung der Primärquellen erhalten die Schüler ein tieferes Verständnis des Zeitraums. Sie können besonders auf die verwendeten Grafiken und Schriftarten sowie auf die Sprache achten, mit der potenzielle Mitarbeiter oder Reisende angelockt werden.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Anzeige für die Transcontinental Railroad . Sie sollten eine Überschrift, einen Slogan (eingängiger Slogan) und eine Beschreibung der Dienste enthalten. Sie sollten auch eine Hintergrundszene oder ein Hintergrundmuster sowie andere geeignete Elemente, Zeichen, Karten, Symbole oder Szenen enthalten, um ihre Werbung zu veranschaulichen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Plakat für die transkontinentale Eisenbahn.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Schreiben Sie anhand der Plakatvorlage eine überzeugende Überschrift, einen Slogan und eine kurze Beschreibung, um die erstaunlichen Funktionen und Möglichkeiten der neuen Eisenbahn zu beschreiben.
- Fügen Sie Szenen, Elemente, Symbole, Karten und / oder Charaktere hinzu, um Ihre Werbung zu verbessern.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: Überschrift, Slogan, Kurzbeschreibung und Bilder.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Lehrer können die Schüler Plakaten aussetzen, auf denen für den Bau der Eisenbahn für Arbeit geworben wird, sowie für Anzeigen nach dem Bau, die für die neue Linie werben und von Küste zu Küste reisen. Die Schüler können erfahren, wie viele Menschen nach Möglichkeiten suchten, an den Eisenbahnen und Städten und Unternehmen zu arbeiten, die während des Baus entstanden sind. Sie können auch sehen, wie die Fertigstellung der Eisenbahn es den Menschen ermöglichte, geschäftlich oder zum Vergnügen viel schneller zu reisen. Durch die Betrachtung der Primärquellen erhalten die Schüler ein tieferes Verständnis des Zeitraums. Sie können besonders auf die verwendeten Grafiken und Schriftarten sowie auf die Sprache achten, mit der potenzielle Mitarbeiter oder Reisende angelockt werden.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Anzeige für die Transcontinental Railroad . Sie sollten eine Überschrift, einen Slogan (eingängiger Slogan) und eine Beschreibung der Dienste enthalten. Sie sollten auch eine Hintergrundszene oder ein Hintergrundmuster sowie andere geeignete Elemente, Zeichen, Karten, Symbole oder Szenen enthalten, um ihre Werbung zu veranschaulichen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Plakat für die transkontinentale Eisenbahn.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Schreiben Sie anhand der Plakatvorlage eine überzeugende Überschrift, einen Slogan und eine kurze Beschreibung, um die erstaunlichen Funktionen und Möglichkeiten der neuen Eisenbahn zu beschreiben.
- Fügen Sie Szenen, Elemente, Symbole, Karten und / oder Charaktere hinzu, um Ihre Werbung zu verbessern.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: Überschrift, Slogan, Kurzbeschreibung und Bilder.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zur Transkontinentalen Eisenbahn: Erstellen Sie eine Werbeaktivität
Schüler mit einer transkontinentalen Eisenbahn-Zeitstrahl-Aktivität einbinden
Hilf den Schülern, wichtige Ereignisse und Meilensteine beim Bau der transkontinentalen Eisenbahn zu visualisieren, indem du eine Klassen-Zeitlinie erstellst. Diese Aktivität fördert das historische Verständnis und verbindet Ursache und Wirkung.
Wichtige Daten und Ereignisse für die Zeitlinie sammeln.
Recherchiere oder stelle bedeutende Momente wie die Grundsteinlegung, große Hindernisse, Arbeitsbeiträge und die Goldene Spike-Zeremonie zusammen. Präzise Fakten stellen sicher, dass die Schüler das große Ganze verstehen.
Verteile oder lasse die Schüler Ereignisse auswählen, die sie illustrieren sollen.
Teile die Ereignisse so auf, dass jeder Schüler (oder Paar) für eines verantwortlich ist. Dies fördert Verantwortungsbewusstsein und Kreativität, während alle beteiligt bleiben.
Führe die Schüler an, Visuals und Beschriftungen für jedes Ereignis zu erstellen.
Ermutige die Nutzung von Zeichnungen, gedruckten Bildern oder digitalen Grafiken mit einer kurzen, klaren Beschriftung für jedes Datum. Dieser Schritt verbessert das Verständnis und macht die Zeitlinie visuell ansprechend.
Stelle die Zeitlinie zusammen und präsentiere sie im Klassenzimmer.
Ordne die Ereignisse chronologisch an einer Wand oder Pinnwand an. Überprüfe die Zeitlinie gemeinsam, um die Sequenzierung zu festigen und die Auswirkungen der Eisenbahn zu diskutieren.
Häufig gestellte Fragen zur Transkontinentalen Eisenbahn: Erstellen Sie eine Werbeaktivität
Was ist die Werbeaktivität für den transkontinentalen Eisenbahn für Schüler?
Die Werbeaktivität für die transkontinentale Eisenbahn ist eine kreative Unterrichtseinheit, bei der Schüler ihr eigenes Poster erstellen, um die historische Eisenbahn zu bewerben. Sie verwenden Überschriften, Slogans und visuelle Elemente, um ihre Eigenschaften hervorzuheben und zu lernen, wie Werbung die öffentliche Wahrnehmung und Chancen in jener Zeit beeinflusste.
Wie führe ich Schüler an, um ein Poster für die transkontinentale Eisenbahn zu erstellen?
Um Schüler anzuleiten, lassen Sie sie historische Anzeigen als Inspiration studieren und dann einen Überschrift, Slogan und kurze Beschreibung erstellen. Ermutigen Sie sie, Bilder, Szenen, Karten oder Symbole hinzuzufügen, die die Auswirkungen der Eisenbahn widerspiegeln. Erinnern Sie sie daran, das Poster auffällig und historisch genau zu gestalten.
Welche Schlüsselelemente sollten in einer von Schülern erstellten Werbung für die transkontinentale Eisenbahn enthalten sein?
Wesentliche Elemente sind eine überzeugende Überschrift, ein eingängiger Slogan, eine kurze Beschreibung der Vorteile der Eisenbahn sowie visuelle Darstellungen wie Szenen, Karten, Figuren oder Symbole, die ihre Bedeutung und Attraktivität veranschaulichen.
Warum ist die Analyse historischer Eisenbahnwerbungen für Mittelschüler wertvoll?
Die Analyse historischer Anzeigen hilft Schülern zu verstehen, wie Menschen dazu ermutigt wurden, mit der Eisenbahn zu arbeiten oder sie zu benutzen, die Sprache und Bilder der Epoche zu sehen und Einblicke in wirtschaftliche und soziale Veränderungen durch die Eisenbahn zu gewinnen.
Welche kreativen Ideen gibt es, um ein Poster für die transkontinentale Eisenbahn hervorzuheben?
Machen Sie Ihr Poster auffällig durch die Verwendung von fetten Schriftarten, bunten Hintergründen, zeitgenössischen Illustrationen und ansprechenden Slogans. Fügen Sie Karten hinzu, die die Route der Eisenbahn zeigen, Symbole des Fortschritts und Szenen von Arbeitern oder Reisenden, um Aufmerksamkeit zu erregen und eine Geschichte zu erzählen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Transkontinentale Eisenbahn
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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