Aktivitätsübersicht
Geben Sie den Schülern eine Frage oder bitten Sie, mit einem Storyboard mit Textnachweis zu beantworten. Die Beispiel-Aufforderung lautet: "Welche Komplikationen erlebt Greg mit seinem Freund Rowley?"
Mögliche Antworten auf die Eingabeaufforderung sind:
- "Rowley landete gestern für das ganze Geisterhaus. Er darf nicht für eine Woche fernsehen, und er darf mich während dieser Zeit nicht mehr in seinem Haus haben. "
- "Aber ich glaube, er hatte sein Herz auf den Rolling, dass Schneeball den Hügel hinunter, und er war wirklich wütend. Aber bekommen Sie das: Rowley war wütend auf mich für das, was Dad tat. "
- "Nun, ich und Rowley haben offiziell seit etwa einem Monat Ex-Freunde, und um ehrlich zu sein, ich bin besser dran ohne ihn."
Weitere Aufforderungen sind:
- Warum enthält der Autor Zeichnungen im ganzen Text?
- Warum ist es ironisch, dass Greg derjenige wäre, der den Käse-Touch hat?
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Aufforderung mit mindestens drei Beispielen aus dem Tagebuch eines Wimpy Kid beantwortet. Klicken Sie auf "Zellen hinzufügen", um die Anzahl der Beispiele zu ändern.
- Geben Sie die Frage in die zentrale Black Box ein.
- Denken Sie an Beispiele aus dem Text, der Ihre Antwort unterstützt.
- Geben Sie Textnachweis in die Beschreibungsfelder ein. Paraphrase oder Zitat direkt aus dem Text.
- Veranschaulichung jedes Beispiels mit Szenen, Zeichen, Gegenständen usw.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Unterstützung von Text | Ausgewählte Beispiele unterstützen die Antwort auf die Frage vollständig. | Einige der Beispiele beantworten die Frage richtig, aber nicht alle. | Die meisten Beispiele unterstützen nicht die Antwort auf die Frage. |
| Zitat / Text | Der Nachweis aus dem Text ist richtig zitiert oder umschrieben. | Es gibt einige kleine Fehler in dem Zitat / Beschreibung aus Text. | Zitat oder Paraphrase ist unvollständig oder verwirrend. |
| Abbildung der Beispiele | Ideen sind gut organisiert. Bilder illustrieren eindeutig die Beispiele aus dem Text. | Ideen sind organisiert. Die meisten Bilder helfen, die Beispiele aus dem Text zu zeigen. | Ideen sind nicht gut organisiert. Bilder sind schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Geben Sie den Schülern eine Frage oder bitten Sie, mit einem Storyboard mit Textnachweis zu beantworten. Die Beispiel-Aufforderung lautet: "Welche Komplikationen erlebt Greg mit seinem Freund Rowley?"
Mögliche Antworten auf die Eingabeaufforderung sind:
- "Rowley landete gestern für das ganze Geisterhaus. Er darf nicht für eine Woche fernsehen, und er darf mich während dieser Zeit nicht mehr in seinem Haus haben. "
- "Aber ich glaube, er hatte sein Herz auf den Rolling, dass Schneeball den Hügel hinunter, und er war wirklich wütend. Aber bekommen Sie das: Rowley war wütend auf mich für das, was Dad tat. "
- "Nun, ich und Rowley haben offiziell seit etwa einem Monat Ex-Freunde, und um ehrlich zu sein, ich bin besser dran ohne ihn."
Weitere Aufforderungen sind:
- Warum enthält der Autor Zeichnungen im ganzen Text?
- Warum ist es ironisch, dass Greg derjenige wäre, der den Käse-Touch hat?
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Aufforderung mit mindestens drei Beispielen aus dem Tagebuch eines Wimpy Kid beantwortet. Klicken Sie auf "Zellen hinzufügen", um die Anzahl der Beispiele zu ändern.
- Geben Sie die Frage in die zentrale Black Box ein.
- Denken Sie an Beispiele aus dem Text, der Ihre Antwort unterstützt.
- Geben Sie Textnachweis in die Beschreibungsfelder ein. Paraphrase oder Zitat direkt aus dem Text.
- Veranschaulichung jedes Beispiels mit Szenen, Zeichen, Gegenständen usw.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Unterstützung von Text | Ausgewählte Beispiele unterstützen die Antwort auf die Frage vollständig. | Einige der Beispiele beantworten die Frage richtig, aber nicht alle. | Die meisten Beispiele unterstützen nicht die Antwort auf die Frage. |
| Zitat / Text | Der Nachweis aus dem Text ist richtig zitiert oder umschrieben. | Es gibt einige kleine Fehler in dem Zitat / Beschreibung aus Text. | Zitat oder Paraphrase ist unvollständig oder verwirrend. |
| Abbildung der Beispiele | Ideen sind gut organisiert. Bilder illustrieren eindeutig die Beispiele aus dem Text. | Ideen sind organisiert. Die meisten Bilder helfen, die Beispiele aus dem Text zu zeigen. | Ideen sind nicht gut organisiert. Bilder sind schwer zu verstehen. |
Anleitungen zu Textbeweisen aus Gregs Tagebuch
Organisieren Sie eine Gruppendiskussion mit Textbeweisen
Fördern Sie die Zusammenarbeit, indem Sie die Schüler ihre Storyboard-Beispiele in kleinen Gruppen teilen lassen. Ermutigen Sie jeden Schüler, seine Beweise zu erklären und den Denkprozess der Mitschüler zuzuhören, um Verständnis und kritisches Denken zu vertiefen.
Führen Sie die Schüler an, Beweise mit Einleitungssätzen zu zitieren
Bieten Sie Einleitungssätze wie 'Laut Text...' oder 'Der Autor zeigt dies, wenn...' an, um den Schülern zu helfen, Zitate oder paraphrisiertes Material selbstbewusst einzuführen. Dies stärkt die akademische Sprache und unterstützt Schüler, die Struktur benötigen.
Zeigen Sie, wie man paraphrasiert im Vergleich zum direkten Zitat
Zeigen Sie den Unterschied zwischen Paraphrasieren und direktem Zitieren anhand von Beispielen aus "Diary of a Wimpy Kid". Heben Sie hervor, wann jeweils angemessen ist, um den Schülern bei der bewussten Entscheidung für ihre Storyboards zu helfen.
Ermutigen Sie Peer-Feedback mit einer einfachen Checkliste
Geben Sie den Schülern eine Checkliste (z. B. 'Hat mein Klassenkamerad drei Beispiele verwendet?', 'Sind die Beweise klar?'), um die Arbeit der Mitschüler zu überprüfen. Das fördert die Reflexion über die Qualität und unterstützt eine Wachstumsmentalität.
Häufig gestellte Fragen zu Textbeweisen von Gregs Tagebuch
Wie verwendet man Textbeweise aus Tagebuch eines schüchternen Kindes, um eine Frage zu beantworten?
Um Textbeweise aus Das Tagebuch eines schüchternen Kindes zu verwenden, lesen Sie die Frage sorgfältig, finden Sie Beispiele oder Zitate im Buch, die Ihre Antwort unterstützen, und fügen Sie sie in Ihre Antwort ein. Paraphrasieren oder zitieren Sie direkt, und erklären Sie, wie jedes Beispiel mit der Frage zusammenhängt.
Was sind gute Fragen, die man Schülern zum Tagebuch eines schüchternen Kindes mit Textbeweisen stellen kann?
Effektive Fragen sind: Welche Schwierigkeiten hat Greg mit seinem Freund Rowley?, Warum führt der Autor Zeichnungen im Text ein?, und Warum ist es ironisch, dass Greg den Käse-Touch haben soll?. Diese Fragen ermutigen die Schüler, Details aus der Geschichte zu finden und zu erklären.
Was ist eine Storyboard-Aktivität für Tagebuch eines schünchternen Kindes?
Eine Storyboard-Aktivität fordert die Schüler auf, eine Frage zu beantworten, indem sie mindestens drei Beispiele aus Das Tagebuch eines schünchternen Kindes auswählen und illustrieren. Die Schüler paraphrasieren oder zitieren den Text, stellen Szenen dar und organisieren ihre Beweise visuell, um ihre Antwort zu stützen.
Wie können Viert- oder Fünfklässler das Verständnis von Tagebuch eines schünchternen Kindes mit einer Spinnennetzkarte zeigen?
Schüler können eine Spinnennetzkarte verwenden, um die Frage in der Mitte zu platzieren und dann mit drei oder mehr Unterstützungsbeispielen aus dem Buch zu verzweigen. Jeder Zweig enthält ein Zitat oder eine Paraphrase und eine Illustration, was den Schülern hilft, ihre Gedanken zu organisieren und zu erklären.
Was sind die Schritte, um Textbeweise in Tagebuch eines schünchternen Kindes zu finden?
Die Schritte sind: 1) Lesen Sie die Frage, 2) Erinnere dich oder lies relevante Teile des Buches erneut, 3) Finde mindestens drei Unterstützungsbeispiele, 4) Paraphrasieren oder zitieren, und 5) Erkläre, wie jedes Beispiel deine Antwort unterstützt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Gregs Tagebuch
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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