Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von mehreren Wörtern mit einer Spinnenkarte als visuelles Vokabular. Nach der Wahl des Wortes (s), bieten die Schüler den Teil der Sprache, Definition, ein Beispiel aus dem Text, und zeigen ihr Verständnis der Wort (e) durch eine Illustration in der entsprechenden Storyboard Zelle.
Beispiel Vokabular aus Tagebuch eines Wimpy Kid
- Herumtollen
- Beförderung
- Ankündigung
- Abbauend
- ironisch
- Vampire
- Regimen
- Ad lib
- Spielerei
- Vereitelt
- Würde
- demütigen
- Sarkasmus
- Herstellung
- Blubbering
- Ruhe
- verleihen
- Schläger
- komplizieren
- Ärger
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter im Tagebuch eines Wimpy Kid , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von mehreren Wörtern mit einer Spinnenkarte als visuelles Vokabular. Nach der Wahl des Wortes (s), bieten die Schüler den Teil der Sprache, Definition, ein Beispiel aus dem Text, und zeigen ihr Verständnis der Wort (e) durch eine Illustration in der entsprechenden Storyboard Zelle.
Beispiel Vokabular aus Tagebuch eines Wimpy Kid
- Herumtollen
- Beförderung
- Ankündigung
- Abbauend
- ironisch
- Vampire
- Regimen
- Ad lib
- Spielerei
- Vereitelt
- Würde
- demütigen
- Sarkasmus
- Herstellung
- Blubbering
- Ruhe
- verleihen
- Schläger
- komplizieren
- Ärger
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter im Tagebuch eines Wimpy Kid , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum Vokabular von Gregs Tagebuch
Wie erstellt man eine lustige Wortwand für "Diary of a Wimpy Kid"?
Erstellen Sie eine interaktive Wortwand in Ihrem Klassenzimmer, um den Wortschatz aus "Diary of a Wimpy Kid" zu festigen. Wortwände helfen Schülern, neue Wörter zu merken und im Verlauf Ihrer Einheit zu verwenden.
Wählen und zeigen Sie wichtige Vokabelwörter an
Wählen Sie wichtige Wörter aus dem Buch und zeigen Sie sie an einer speziellen Wand oder Tafel. Verwenden Sie bunte Karten oder Haftnotizen, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen.
Fordern Sie Schüler auf, Definitionen und Beispiele beizutragen
Ermutigen Sie die Schüler, ihre eigenen Definitionen und Beispielssätze für jedes Wort zu schreiben. Teilnahme fördert Eigentum und tieferes Verständnis.
Fügen Sie Illustrationen oder Fotos für jedes Wort hinzu
Bitten Sie die Schüler, Bilder zu zeichnen oder gedruckte Bilder hinzuzufügen, die jedes Vokabelwort darstellen. Visuals machen Bedeutungen einprägsam und unterstützen visuelle Lernende.
Überprüfen und verwenden Sie die Wortwand während des Unterrichts
Greifen Sie regelmäßig auf die Wortwand zu, um schnelle Überprüfungen, Spiele oder Schreibanregungen durchzuführen. Konsequente Nutzung hilft, den Wortschatz zu festigen und die Anwendung in der realen Welt zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz von Gregs Tagebuch
Was ist ein visuelles Wortschatz-Board für Tagebuch eines Wimpy-Kids?
Ein visuelles Wortschatz-Board ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus Diary of a Wimpy Kid auswählen und eine Spinnenkarte erstellen, die die Wortdefinition, Wortart, Beispielsatz und eine Illustration zur Demonstration des Verständnisses zeigt.
Wie können Schüler eine Spinnenkarte nutzen, um neue Vokabeln zu lernen?
Schüler verwenden eine Spinnenkarte, indem sie Wortschatzwörter auswählen und dann Abschnitte für Wortart, Definition, Textbeispiel und eine visuelle Illustration ausfüllen, was ihr Verständnis und die Behaltensleistung jedes Wortes vertieft.
Was sind einige Beispielvokabelwörter aus Diary of a Wimpy Kid?
Einige Beispielvokabelwörter aus Diary of a Wimpy Kid sind herumtoben, Beförderung, erniedrigend, ironisch, Regime, Gimmick, demütigen und Fälschung.
Was ist die beste Methode, um 4. oder 5. Klässlern Vokabeln zu veranschaulichen?
Die beste Methode ist, Schüler Szenen zu zeichnen oder Fotos zu verwenden, die die Bedeutung jedes Wortes darstellen, entweder von Hand oder mit digitalen Werkzeugen wie Storyboard-Feldern oder Photos for Class, um das Vokabular einprägsamer und ansprechender zu machen.
Wie können Lehrer Diary of a Wimpy Kid Vokabelaktivitäten in den Unterricht integrieren?
Lehrer können individuelle oder partnerweise Aufgaben zuweisen, bei denen Schüler visuelle Vokabeltafeln erstellen, indem sie Definitionen nachschlagen, Wörter in Sätze einfügen und Bedeutungen illustrieren, was das Verständnis stärkt und die Wortschatzentwicklung unterstützt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Gregs Tagebuch
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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