Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagener Wortschatz für die Erdstruktur
- Kontinent
- Kontinentale Kruste
- Konvektionsströme
- Konvergente Grenze
- Ader
- Kruste
- Abweichende Grenze
- Erdbeben
- Eruptivgestein
- Innerer Kern
- Eisen
- Lava
- Schichten
- Lithosphäre
- Flüssigkeit
- Magma
- Mantel
- Metamorphes Gestein
- Ozean
- Ozeanische Kruste
- Äußerer Kern
- Rock
- Sedimentgestein
- Seismometer
- Silizium
- Solide
- Tektonischen Platten
- Grenze transformieren
- Vulkan
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für die Struktur der Erde.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagener Wortschatz für die Erdstruktur
- Kontinent
- Kontinentale Kruste
- Konvektionsströme
- Konvergente Grenze
- Ader
- Kruste
- Abweichende Grenze
- Erdbeben
- Eruptivgestein
- Innerer Kern
- Eisen
- Lava
- Schichten
- Lithosphäre
- Flüssigkeit
- Magma
- Mantel
- Metamorphes Gestein
- Ozean
- Ozeanische Kruste
- Äußerer Kern
- Rock
- Sedimentgestein
- Seismometer
- Silizium
- Solide
- Tektonischen Platten
- Grenze transformieren
- Vulkan
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für die Struktur der Erde.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zum Vokabular der Erdstruktur
Binden Sie Schüler mit interaktiven Vokabelspielen zur Erdstruktur ein
Das Gamifizieren des Lernens hilft Schülern, sich neue Begriffe zu merken und anzuwenden auf spielerische Weise. Versuchen Sie, Zuordnungsspiele, Bingo oder Pantomime zu verwenden, um den Wortschatz zu festigen und alle einzubeziehen.
Organisieren Sie ein Vokabel-Staffellauf
Teilen Sie Ihre Klasse in Teams auf und geben Sie jedem Team einen Stapel mit Vokabelkarten. Die Schüler wechseln sich ab, um ein Wort zu definieren oder zu illustrieren, bevor sie die Karte an den nächsten Teamkollegen weitergeben. Dieser aktive Ansatz erhöht die Beteiligung und stärkt das Verständnis.
Integrieren Sie Vokabular in tägliche Aufwärmübungen
Beginnen Sie jeden Unterricht mit einer kurzen Frage, Zeichnung oder Diskussion, bei der ein neues Wort zur Erdstruktur verwendet wird. Konsequentes Üben hilft den Schülern, die Terminologie zu verinnerlichen und im Kontext anzuwenden.
Verbinden Sie Vokabular mit Beispielen aus der realen Welt
Zeigen Sie Fotos, Nachrichten oder kurze Videos, die Erdstrukturtöne wie Vulkane oder Erdbeben zeigen. Wörter mit realen Ereignissen zu verknüpfen macht das Lernen bedeutungsvoller und einprägsamer für die Schüler.
Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz der Erdstruktur
What is a visual vocabulary board and how can it help students learn about Earth's structure?
A visual vocabulary board is a learning tool where students define and illustrate key terms. For Earth's structure, these boards help students grasp abstract geology concepts by pairing definitions with images, making new vocabulary more understandable and memorable.
How do I teach Earth’s structure vocabulary to 4th to 6th graders?
For grades 4-6, introduce key Earth's structure vocabulary by having students define terms and create illustrations or use photos as examples. This interactive approach boosts comprehension and engagement, especially with scientific terms.
What are some key vocabulary words for teaching Earth’s structure?
Important vocabulary for the structure of the Earth includes: core, mantle, crust, lithosphere, tectonic plates, magma, lava, and types of rocks like igneous, sedimentary, and metamorphic. Including terms like convergent boundary or earthquake can deepen understanding.
What’s the best way to help students remember scientific vocabulary about Earth's layers?
Combining visuals with definitions—such as drawing diagrams or creating digital boards—helps students retain and recall scientific vocabulary about Earth's layers more effectively than text alone.
How can students illustrate vocabulary words related to Earth’s structure?
Students can illustrate vocabulary by drawing scenes, using online images, or creating digital artwork that visually explains each term, such as showing the crust in cross-section or depicting a volcano for 'magma' and 'lava'.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Struktur der Erde
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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