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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
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Aktivitätsübersicht


Selbsterkenntnis ist die Fähigkeit, die eigenen Gefühle, Stärken, Schwächen und Stressoren zu erkennen. Selbstbewusstsein ist auch die Fähigkeit, uns als einzigartige Menschen zu sehen, die wichtig und zweckgebunden sind.

Nach dem Hören von I Am Enough von Grace Byers erstellen die Schüler ein zweizelliges Storyboard, das 2 Dinge veranschaulicht, die sie einzigartig machen . Jede Zelle folgt dem Format des Buches und verwendet die Worte „Wie der … bin ich hier, um …“ Die Schüler sollten ermutigt werden, sich ein neues Gleichnis auszudenken, können aber auf Wunsch des Lehrers ein Beispiel aus dem Buch verwenden.

Beispiele aus der Geschichte:

  • „Wie die Sonne bin ich hier, um zu scheinen.“
  • "Wie die Stimme bin ich hier, um zu singen."
  • "Wie der Champion bin ich hier, um zu kämpfen."
  • "Wie das Herz bin ich hier, um zu lieben."
  • „Wie der Baum bin ich hier, um zu wachsen.“
  • „Wie der Mond bin ich hier, um zu träumen.“

Andere Bilderbücher zum Lehren der Selbstwahrnehmung

  • Sei wer du bist von Todd Parr
  • Nimm dir Zeit: Achtsamkeit für Kinder von Maud Roegiers
  • Ausrufezeichen von Amy Krouse Rosenthal
  • Schnell wie eine Grille von Audry Wood


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das zwei Ihrer einzigartigen Funktionen veranschaulicht.

Anleitung für Schüler

  1. Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
  2. Füllen Sie die Überschriften aus.
  3. Erstellen Sie eine Illustration, die die Überschriften darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
  4. Sparen Sie oft!

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Rubrik
Kompetent
5 Points
Entstehenden
3 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen.
Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar.
Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich.
Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.
Konventionen
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch.


Aktivitätsübersicht


Selbsterkenntnis ist die Fähigkeit, die eigenen Gefühle, Stärken, Schwächen und Stressoren zu erkennen. Selbstbewusstsein ist auch die Fähigkeit, uns als einzigartige Menschen zu sehen, die wichtig und zweckgebunden sind.

Nach dem Hören von I Am Enough von Grace Byers erstellen die Schüler ein zweizelliges Storyboard, das 2 Dinge veranschaulicht, die sie einzigartig machen . Jede Zelle folgt dem Format des Buches und verwendet die Worte „Wie der … bin ich hier, um …“ Die Schüler sollten ermutigt werden, sich ein neues Gleichnis auszudenken, können aber auf Wunsch des Lehrers ein Beispiel aus dem Buch verwenden.

Beispiele aus der Geschichte:

  • „Wie die Sonne bin ich hier, um zu scheinen.“
  • "Wie die Stimme bin ich hier, um zu singen."
  • "Wie der Champion bin ich hier, um zu kämpfen."
  • "Wie das Herz bin ich hier, um zu lieben."
  • „Wie der Baum bin ich hier, um zu wachsen.“
  • „Wie der Mond bin ich hier, um zu träumen.“

Andere Bilderbücher zum Lehren der Selbstwahrnehmung

  • Sei wer du bist von Todd Parr
  • Nimm dir Zeit: Achtsamkeit für Kinder von Maud Roegiers
  • Ausrufezeichen von Amy Krouse Rosenthal
  • Schnell wie eine Grille von Audry Wood


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das zwei Ihrer einzigartigen Funktionen veranschaulicht.

Anleitung für Schüler

  1. Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
  2. Füllen Sie die Überschriften aus.
  3. Erstellen Sie eine Illustration, die die Überschriften darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
  4. Sparen Sie oft!

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


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Kompetent
5 Points
Entstehenden
3 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen.
Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar.
Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich.
Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.
Konventionen
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch.





Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse

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