Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Weise, Ihren Schülern zu helfen, eine Geschichte zu verfolgen, ist, sie die Ereignisse von ihm verfolgen zu lassen. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch verstärkt die wichtigsten Ereignisse, die Schüler entwickeln ein besseres Verständnis, wie die Ereignisse zusammenpassen, um die Gesamtstruktur der Geschichte bieten.
Dieses Beispiel identifiziert sechs Hauptereignisse:
- Herr Popper bewundert die Pinguine und Entdecker des Nord- und Südpols.
- Admiral Drake schickt Mr. Popper eine Überraschung: einen Pinguin aus dem Südpol.
- Mr. Popper bekommt Captain Cook einen Gefährten, Greta.
- Captain Cook und Greta haben zehn Kinder, was für die Poppers sehr kostspielig ist.
- Die Poppers und die Pinguine schließen sich dem Theater an und spielen in Städten im ganzen Land.
- Frau Popper kehrt zu Stillwater zurück, während Mr. Popper Admiral Drake und die Pinguine bei einer Erkundung des Nordpols verbindet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste von Ereignissen für die Handlung von Mr. Poppers Pinguine , um die Struktur der Geschichte zu zeigen.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Identifizieren Sie sechs Hauptereignisse im gesamten Buch.
- Beschreiben Sie jedes Ereignis in einer Zelle auf der Zeitachse.
- Illustrieren Sie das Ereignis mit geeigneten Charakteren, Szenen und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Weise, Ihren Schülern zu helfen, eine Geschichte zu verfolgen, ist, sie die Ereignisse von ihm verfolgen zu lassen. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch verstärkt die wichtigsten Ereignisse, die Schüler entwickeln ein besseres Verständnis, wie die Ereignisse zusammenpassen, um die Gesamtstruktur der Geschichte bieten.
Dieses Beispiel identifiziert sechs Hauptereignisse:
- Herr Popper bewundert die Pinguine und Entdecker des Nord- und Südpols.
- Admiral Drake schickt Mr. Popper eine Überraschung: einen Pinguin aus dem Südpol.
- Mr. Popper bekommt Captain Cook einen Gefährten, Greta.
- Captain Cook und Greta haben zehn Kinder, was für die Poppers sehr kostspielig ist.
- Die Poppers und die Pinguine schließen sich dem Theater an und spielen in Städten im ganzen Land.
- Frau Popper kehrt zu Stillwater zurück, während Mr. Popper Admiral Drake und die Pinguine bei einer Erkundung des Nordpols verbindet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste von Ereignissen für die Handlung von Mr. Poppers Pinguine , um die Struktur der Geschichte zu zeigen.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Identifizieren Sie sechs Hauptereignisse im gesamten Buch.
- Beschreiben Sie jedes Ereignis in einer Zelle auf der Zeitachse.
- Illustrieren Sie das Ereignis mit geeigneten Charakteren, Szenen und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Anleitungen zum Ablauf der Ereignisse in Mr. Poppers Pinguine
Wie kann man Schülern beibringen, die Handlung von Mr. Poppers Pinguine mit eigenen Worten zusammenzufassen?
Ermöglichen Sie es den Schülern, indem Sie sie anleiten, die Geschichte mit ihrer eigenen Sprache nachzuerzählen. Dies fördert das Verständnis und hilft ihnen, die wichtigsten Handlungspunkte zu verinnerlichen.
Beginnen Sie mit einer Klassendiskussion über die wichtigsten Ereignisse
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie teilen lassen, was sie sich an die wichtigsten Ereignisse der Geschichte erinnern. Gemeinsames Brainstorming fördert die Teilnahme und legt eine Grundlage für Zusammenfassungen.
Demonstrieren Sie, wie man ein einzelnes Ereignis laut zusammenfasst
Zeigen Sie, wie man ein Ereignis aus dem Buch in einen einfachen, klaren Satz zusammenfasst. Lautes Nachdenken darüber, welche Details am wichtigsten sind und weggelassen werden können.
Führen Sie die Schüler an, ihre eigenen Zusammenfassungssätze zu schreiben
Unterstützen Sie die Schüler beim Schreiben von Ein-Satz-Zusammenfassungen für jedes Hauptereignis. Gehen Sie herum und geben Sie Feedback, um ihnen bei Klarheit und Genauigkeit zu helfen.
Lassen Sie die Schüler ihre Zusammenfassungen in Paaren teilen und überarbeiten
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Zusammenfassungen einem Partner vorzulesen und Wege zu diskutieren, sie zu verbessern. Feedback von Gleichaltrigen stärkt das Verständnis und die Schreibfähigkeiten.
Häufig gestellte Fragen zum Ablauf von Mr. Poppers Pinguinen
Was sind die wichtigsten Ereignisse in Mr. Popper's Pinguine?
Die wichtigsten Ereignisse in Mr. Poppers Pinguine umfassen Mr. Poppers Faszination für Polar-Entdecker und Pinguine, den Erhalt eines Pinguins namens Kapitän Cook, den Erhalt einer Begleiterin namens Greta, die Geburt von zehn Pinguinbabys, die Familienaufführungen und Mr. Poppers Teilnahme an einer Polarexpedition mit Admiral Drake.
Wie kann ich die Reihenfolge der Ereignisse in Mr. Poppers Pinguine meinen Schülern vermitteln?
Erstellen Sie eine Zeitleisten-Aktivität, bei der die Schüler sechs wichtige Ereignisse der Geschichte identifizieren und illustrieren. Lassen Sie sie eine Vorlage verwenden, um jedes Ereignis zu beschreiben, inklusive relevanter Charaktere und Szenen, um die Handlungsstruktur und das Verständnis zu festigen.
Warum ist es wichtig, die Reihenfolge der Ereignisse beim Textverständnis nachzuverfolgen?
Das Nachverfolgen der Reihenfolge der Ereignisse hilft den Schülern zu verstehen, wie eine Geschichte sich entwickelt, Ursache und Wirkung zu erkennen und wichtige Details zu merken, was die Textverstehens- und Handlungsanalysefähigkeiten verbessert.
Was ist ein einfacher Unterrichtsplan, um die Handlungsstruktur mit Mr. Poppers Pinguine zu lehren?
Lassen Sie die Schüler das Buch lesen, dann verwenden Sie ein Zeitleisten-Arbeitsblatt, um sechs wichtige Handlungsereignisse zu identifizieren und zu beschreiben. Lassen Sie sie jedes Ereignis illustrieren und besprechen, wie diese Ereignisse die Geschichte strukturieren. Dieser visuelle Ansatz erleichtert ein vertieftes Verständnis.
Welche Materialien brauche ich für eine Aktivität zur Handlungsfolge in Mr. Poppers Pinguine?
Sie benötigen eine Zeitleisten-Vorlage, Zeichenmaterialien (z. B. Buntstifte oder Marker) und Kopien von Mr. Poppers Pinguine. Optional: Beispielillustrationen oder Ereignisbeschreibungen zum Nachschlagen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Mr. Poppers Pinguine
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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