Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität erstellen die Schüler einen Umriss für die Charaktere in der Geschichte und achten genau auf die physikalischen Eigenschaften und die Charakterzüge der beiden Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen über die Aktionen des Charakters , wie sie Einfluss auf andere Charaktere und wie die Hauptfigur verändert im Laufe der Zeit.
Charaktere in dieser Zeichentabelle sind:
- Matilda
- Herr und Frau Wermut
- Michael Wormwood
- Frau Phelps
- Fräulein Honig
- Fräulein Trunchbull
- Lavendel
- Hortensia
- Bruce Bogtrotter kaufen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Matilda und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, die für den Charakter sinnvoll sind.
- Füllen Sie Textdateien für physikalische Eigenschaften, persönliche Eigenschaften aus und wie beeinflusst sie / er Matilda? oder Wie verändert sich Matilda?.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität erstellen die Schüler einen Umriss für die Charaktere in der Geschichte und achten genau auf die physikalischen Eigenschaften und die Charakterzüge der beiden Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen über die Aktionen des Charakters , wie sie Einfluss auf andere Charaktere und wie die Hauptfigur verändert im Laufe der Zeit.
Charaktere in dieser Zeichentabelle sind:
- Matilda
- Herr und Frau Wermut
- Michael Wormwood
- Frau Phelps
- Fräulein Honig
- Fräulein Trunchbull
- Lavendel
- Hortensia
- Bruce Bogtrotter kaufen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Matilda und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, die für den Charakter sinnvoll sind.
- Füllen Sie Textdateien für physikalische Eigenschaften, persönliche Eigenschaften aus und wie beeinflusst sie / er Matilda? oder Wie verändert sich Matilda?.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
How Tos über Mapa de caracteres para Matilda
Wie fördert man eine Charakterkarten-Diskussion im Unterricht?
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Ideen zu jedem Charakter laut zu teilen. Offene Diskussionen helfen den Schülern, ihr Verständnis zu vertiefen und verschiedene Perspektiven zu sehen. Führen Sie das Gespräch, indem Sie Fragen zu den Motivationen und zur Entwicklung der Charaktere im Verlauf der Geschichte stellen.
Vermitteln Sie, wie man gemeinsam eine Charakterkarte ausfüllt
Zeigen Sie, wie man eine Sektion der Charakterkarte im Unterricht ausfüllt. Verwenden Sie Denk-laut-Strategien, um Ihren Denkprozess sichtbar zu machen. Dies stärkt das Vertrauen der Schüler und klärt die Erwartungen.
Verwenden Sie Visuals und Zitate, um die Charakteranalyse zu unterstützen
Stellen Sie den Schülern Bilder und Schlüsselsprüche aus dem Buch zur Verfügung. Visuals und direkte Textbeweise helfen den Schülern, stärkere Verbindungen zu den Eigenschaften und Handlungen der Charaktere herzustellen.
Weisen Sie Charakterkarten-Gruppen für Peer-Zusammenarbeit zu
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen ein, um an verschiedenen Charakteren zu arbeiten. Kooperative Arbeit ermöglicht eine tiefere Analyse und lässt die Schüler von den Erkenntnissen ihrer Mitschüler lernen. Rotieren Sie die Gruppen, um die Karten der anderen zu überprüfen und zu ergänzen.
Reflektieren Sie nach der Aktivität über das Wachstum des Charakters
Lassen Sie die Schüler schreiben oder teilen, wie sich ihr Verständnis der Charaktere verändert hat. Reflexion stärkt das Lernen und hebt die Bedeutung der Charakterentwicklung in Geschichten hervor.
Häufig gestellte Fragen zu Mapa de caracteres para Matilda
Was ist eine Charakterkarte für Matilda?
Eine Charakterkarte für Matilda ist ein visuelles Werkzeug, das Schülern hilft, die Haupt- und Nebencharaktere im Buch von Roald Dahl zu skizzieren. Es hebt ihre physischen Eigenschaften, Persönlichkeitsmerkmale, Handlungen und Charakterentwicklung im Verlauf der Geschichte hervor.
Wie erstelle ich eine Charakterkarte für Matilda in meinem Klassenzimmer?
Um eine Charakterkarte für Matilda zu erstellen, lassen Sie die Schüler die Hauptcharaktere identifizieren, ein Storyboard oder eine Vorlage verwenden, Bilder oder Farben auswählen, die jeden Charakter repräsentieren, und Details zu Eigenschaften, Handlungen sowie deren Einfluss auf Matilda oder Veränderungen im Laufe der Zeit ausfüllen.
Welche Charaktere sollten in einer Matilda-Charakterkarte enthalten sein?
Fügen Sie Matilda, Herrn und Frau Wormwood, Michael Wormwood, Mrs. Phelps, Miss Honey, Miss Trunchbull, Lavendel, Hortensia und Bruce Bogtrotter in Ihre Matilda-Charakterkarte für eine vollständige Übersicht ein.
Welche Beispiel-Fragen können Schüler beim Erstellen der Matilda-Charakterkarte stellen?
Fragen Sie die Schüler: Was sind die Hauptmerkmale dieses Charakters? Wie beeinflusst er Matilda? Wie verändert sich dieser Charakter? Welche wichtigen Handlungen unternimmt er in der Geschichte?
Warum ist die Verwendung einer Charakterkarte beim Unterricht von Matilda hilfreich?
Charakterkarten helfen den Schülern, die Beziehungen, Motivationen und das Wachstum jedes Charakters in Matilda besser zu verstehen und fördern ein tieferes Verständnis sowie mehr Engagement mit dem Text.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Matilda
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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