Aktivitätsübersicht
Während sie die Abenteuer des kleinen Prinzen durchlesen, sollten die Schüler die verschiedenen Charaktere, die er trifft, und die Planeten, die er besucht, im Auge behalten. In dieser Aktivität verwenden die Schüler eine Zeichentabelle, um die einzelnen Zeichen und die Lektionen, die sie unterrichten, im Auge zu behalten. Diese Informationen können auf zwei Arten präsentiert werden, wobei der Schwerpunkt entweder auf den verschiedenen Charakteren oder auf den sieben verschiedenen Planeten liegt, die der kleine Prinz besucht.
Das Beispiel-Storyboard, die Anleitung, die Vorlage und die Rubrik in dieser Aktivität sind auf die Charaktere zugeschnitten. Sie können die Zuordnung jedoch problemlos ändern. Außerdem sollten die Schüler ermutigt werden, ihr Storyboard auf Französisch auszufüllen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Charakterkarte, um die Charaktere in Le Petit Prince und die Lektionen, die sie dem kleinen Prinzen beibringen, im Auge zu behalten.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie in jeder Zelle die Charaktere, ihre Persönlichkeit, wichtige Zitate und die Lektion, die sie dem kleinen Prinzen erteilen.
- Wählen Sie ein Zeichen aus einem der Abschnitte aus, um jedes Zeichen darzustellen.
- Fügen Sie zusätzliche Szenen oder Elemente hinzu, die die einzelnen Charaktere darstellen oder zu ihnen passen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitätsübersicht
Während sie die Abenteuer des kleinen Prinzen durchlesen, sollten die Schüler die verschiedenen Charaktere, die er trifft, und die Planeten, die er besucht, im Auge behalten. In dieser Aktivität verwenden die Schüler eine Zeichentabelle, um die einzelnen Zeichen und die Lektionen, die sie unterrichten, im Auge zu behalten. Diese Informationen können auf zwei Arten präsentiert werden, wobei der Schwerpunkt entweder auf den verschiedenen Charakteren oder auf den sieben verschiedenen Planeten liegt, die der kleine Prinz besucht.
Das Beispiel-Storyboard, die Anleitung, die Vorlage und die Rubrik in dieser Aktivität sind auf die Charaktere zugeschnitten. Sie können die Zuordnung jedoch problemlos ändern. Außerdem sollten die Schüler ermutigt werden, ihr Storyboard auf Französisch auszufüllen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Charakterkarte, um die Charaktere in Le Petit Prince und die Lektionen, die sie dem kleinen Prinzen beibringen, im Auge zu behalten.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie in jeder Zelle die Charaktere, ihre Persönlichkeit, wichtige Zitate und die Lektion, die sie dem kleinen Prinzen erteilen.
- Wählen Sie ein Zeichen aus einem der Abschnitte aus, um jedes Zeichen darzustellen.
- Fügen Sie zusätzliche Szenen oder Elemente hinzu, die die einzelnen Charaktere darstellen oder zu ihnen passen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Anleitungen zu den Charakteren und Lektionen von „Der kleine Prinz“
Organisieren Sie eine kollaborative Charakteranalyse-Diskussion
Bitten Sie die Schüler, in kleinen Gruppen die Eigenschaften jedes Charakters zu besprechen und die Lektionen, die sie in Der kleine Prinz lehren, zu erörtern. Weisen Sie jeder Gruppe einen Charakter oder Planeten zu und lassen Sie sie ihre Erkenntnisse mit der Klasse teilen. Dies fördert ein tieferes Verständnis und hilft allen Schülern, mehrere Perspektiven zu gewinnen.
Weisen Sie Rollen zu und setzen Sie klare Erwartungen
Geben Sie jedem Schüler eine bestimmte Rolle innerhalb ihrer Gruppe, z.B. Protokollführer, Präsentator oder Diskussionsleiter. Klare Verantwortlichkeiten stellen sicher, dass alle teilnehmen und die Diskussion fokussiert und produktiv bleibt.
Stellen Sie Leitfragen für die Analyse bereit
Bieten Sie eine Liste von Schlüssel-Fragen an, um Gruppendiskussionen zu lenken – z.B.: Was motiviert diesen Charakter? Wie verändern sie die Perspektive des kleinen Prinzen? Geführte Fragen helfen den Schülern, kritisch zu denken und beim Thema zu bleiben.
Erleichtern Sie Gruppenvorstellungen zur Lernzusammenfassung
Lassen Sie jede Gruppe ihre Charakteranalyse präsentieren unter Verwendung von Visuals, Zitaten oder kurzen Rollenspielen. Das Teilen der Ergebnisse verstärkt das Lernen und ermöglicht eine Diskussion und Feedback in der Klasse.
Häufig gestellte Fragen zu den Charakteren und Lektionen von „Der kleine Prinz“
Was ist eine Charakterkarte für Der kleine Prinz und wie verwendet man sie im Unterricht?
Eine Charakterkarte für Der kleine Prinz ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, die Charaktere, ihre Persönlichkeiten, Zitate und Lektionen zu organisieren und zu verfolgen. Um sie zu verwenden, füllen die Schüler Details zu jedem Charakter aus, während sie lesen, und ziehen Verbindungen zwischen den Charakteren und den Lebenslektionen, die sie dem kleinen Prinzen vermitteln.
Wie können Schüler die im Der kleine Prinz vermittelten Lektionen verfolgen?
Schüler können die Lektionen verfolgen, indem sie eine Charakterkarte ausfüllen, in der sie die Namen, Persönlichkeitsmerkmale, Schlüsselzitate und die jeweilige Lektion oder Moral jedes Charakters auflisten. Dies stärkt das Verständnis und fördert eine tiefere Analyse der Geschichte.
Was sind einfache Möglichkeiten, die Charakterkarten-Aktivität für verschiedene Klassenstufen anzupassen?
Um die Aktivität anzupassen, vereinfache die Aufgaben für jüngere Schüler oder füge mehr Analyse für ältere Klassen hinzu. Zum Beispiel können grundlegende Charaktereigenschaften und visuelle Elemente für Mittelschüler verwendet werden, während Zitate oder thematische Verbindungen für Oberstufenschüler erforderlich sind.
Können Schüler die Charakterkarte auf Französisch ausfüllen und warum ist das vorteilhaft?
Ja, Schüler werden ermutigt, die Charakterkarte auf Französisch auszufüllen. Diese Praxis verbessert Sprachkenntnisse, baut Wortschatz auf und taucht die Schüler in authentische Texte und Kontexte ein, was das Sprachenlernen sinnvoller macht.
Welche Schlüsselcharaktere und Planeten sollten in einer Charakterkarte für Der kleine Prinz enthalten sein?
Wichtige Charaktere sind der kleine Prinz, der König, der Eitler, der Trinker, der Laternenanzünder, der Geograph, der Fuchs und die Rose. Wichtige Planeten sind die, auf denen jeder Charakter lebt, wobei jeder eine einzigartige Lektion repräsentiert.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Le Petit Prince
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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