Aktivitätsübersicht
Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans können kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung wichtiger werden. Mit Character Mapping können Schüler diese Informationen aufzeichnen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen!
Die Verwendung einer Charakterkarte für Frankenstein ist noch vorteilhafter. Es ermöglicht den Schülern, die Nuancen von Merkmalen aufzuzeichnen, die " Folien " -Zeichen erzeugen. Die Informationen, die sie aufzeichnen, werden ihnen helfen, Persönlichkeiten zurückzubringen, die kontrastieren. Die Fähigkeit, dies visuell zu sehen, hilft den Studenten, Verbindungen zu schaffen und das Verständnis von Konzepten zu erleichtern.
Frankenstein- Charaktere
| Victor Frankenstein | Protagonist, dessen wissenschaftliche Entdeckung zur Schaffung eines "Monsters" führte. |
|---|---|
| Das Monster | Die Kreatur, die Frankenstein geschaffen hat, ist acht Fuß groß und hat die Gedanken, Gefühle und Emotionen eines Menschen. Nachdem er von seinem Schöpfer und anderen in der Gesellschaft abgelehnt wurde, wendet er sich dem Mord zu, um sich an Victor, der Person, die er verantwortlich macht, zu rächen. |
| William Frankenstein
Justine Moritz | Der jüngere Bruder von Victor, das erste Opfer des Monsters, und das Dienstmädchen umrahmt für Williams Tod. |
| Elisabeth | Victors Cousin, den er heiratet. Sie wird getötet, weil Victor keine Braut für sein Monster machen wird. |
| Walton | Ein Forscher, der Victor fast zum Tode bringt und seine Geschichte hört. Waltons Erinnerungen öffnen und schließen den Roman. |
| Henry Clerval | Victors bester Freund und narrative Folie; Er ist fröhlich und optimistisch. |
| Die Familie De Lacey | Felix und Agatha sind ehemalige französische Aristokraten. Das Monster lernt von ihnen, indem es sie über ein Jahr lang durch ein Guckloch beobachtet. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Frankenstein und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes literarische Zeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für statisches oder dynamisches Zeichen aus. Allgemeine Merkmale; Zitat über Angst, Ablehnung oder Pflege; Und Zitat über Wissen, Wissenschaft oder Natur.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans können kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung wichtiger werden. Mit Character Mapping können Schüler diese Informationen aufzeichnen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen!
Die Verwendung einer Charakterkarte für Frankenstein ist noch vorteilhafter. Es ermöglicht den Schülern, die Nuancen von Merkmalen aufzuzeichnen, die " Folien " -Zeichen erzeugen. Die Informationen, die sie aufzeichnen, werden ihnen helfen, Persönlichkeiten zurückzubringen, die kontrastieren. Die Fähigkeit, dies visuell zu sehen, hilft den Studenten, Verbindungen zu schaffen und das Verständnis von Konzepten zu erleichtern.
Frankenstein- Charaktere
| Victor Frankenstein | Protagonist, dessen wissenschaftliche Entdeckung zur Schaffung eines "Monsters" führte. |
|---|---|
| Das Monster | Die Kreatur, die Frankenstein geschaffen hat, ist acht Fuß groß und hat die Gedanken, Gefühle und Emotionen eines Menschen. Nachdem er von seinem Schöpfer und anderen in der Gesellschaft abgelehnt wurde, wendet er sich dem Mord zu, um sich an Victor, der Person, die er verantwortlich macht, zu rächen. |
| William Frankenstein
Justine Moritz | Der jüngere Bruder von Victor, das erste Opfer des Monsters, und das Dienstmädchen umrahmt für Williams Tod. |
| Elisabeth | Victors Cousin, den er heiratet. Sie wird getötet, weil Victor keine Braut für sein Monster machen wird. |
| Walton | Ein Forscher, der Victor fast zum Tode bringt und seine Geschichte hört. Waltons Erinnerungen öffnen und schließen den Roman. |
| Henry Clerval | Victors bester Freund und narrative Folie; Er ist fröhlich und optimistisch. |
| Die Familie De Lacey | Felix und Agatha sind ehemalige französische Aristokraten. Das Monster lernt von ihnen, indem es sie über ein Jahr lang durch ein Guckloch beobachtet. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Frankenstein und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes literarische Zeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für statisches oder dynamisches Zeichen aus. Allgemeine Merkmale; Zitat über Angst, Ablehnung oder Pflege; Und Zitat über Wissen, Wissenschaft oder Natur.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zum Zuordnen von Frankenstein-Charakteren
Verwenden Sie Charakterkarten, um evidenzbasierte Diskussionen zu unterstützen
Ermutigen Sie die Schüler, während Klassen-Debatten oder Literaturkreisen auf ihre Charakterkarten zu verweisen. Dies hilft den Schülern, ihre Punkte mit konkreten Details zu untermauern und vertieft ihr Verständnis des Textes.
Modellieren Sie die Verbindung zwischen Charaktereigenschaften und Textbeweisen
Zeigen Sie, wie man Charaktereigenschaften mit bestimmten Zitaten oder Passagen aus dem Roman verknüpft. Beispiele an der Tafel zeigen stärkt das Vertrauen der Schüler und stellt sicher, dass jeder versteht, wie man Beweise effektiv nutzt.
Ermöglichen Sie Peer-Feedback zu Charakterkarten
Paare Sie Schüler, um die Karten gegenseitig zu überprüfen und Vorschläge oder Fragen zu stellen. Dies fördert die Zusammenarbeit und ermutigt die Schüler, Details zu bemerken, die sie vielleicht übersehen haben.
Integrieren Sie kurze Reflexionsanregungen nach der Kartierung
Bitten Sie die Schüler, eine kurze Reflexion darüber zu schreiben, wie ihnen das Mapping geholfen hat, die Motivationen oder Beziehungen eines Charakters zu verstehen. Dies festigt das Lernen und liefert wertvolle formative Bewertungsdaten.
Häufig gestellte Fragen zum Mapping von Frankenstein-Charakteren
Was ist eine Charakterkarte für Frankenstein und wie hilft sie den Schülern?
Eine Charakterkarte für Frankenstein ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details über die Figuren des Romans beim Lesen nachzuverfolgen und zu organisieren. Durch das Aufzeichnen von Charaktereigenschaften, Zitaten und Beziehungen können die Schüler ihre Rollen besser verstehen, Kontraste zwischen "Gegenfiguren" erkennen und sich an wichtige Handlungspunkte erinnern, was das Lesen und die Analyse erleichtert.
Wie erstellt man eine Frankenstein-Charakterkarte für Schüler der Oberstufe?
Um eine Charakterkarte für Frankenstein zu erstellen, liste alle Hauptcharaktere auf, wähle Bilder oder Symbole zur Darstellung und fülle Felder mit ihren Eigenschaften, Zitaten und Rollen in der Geschichte. Ermutige die Schüler, Details darüber einzufügen, ob jeder statisch oder dynamisch ist, und hebe zentrale Themen wie Angst, Ablehnung oder Wissen hervor. Dies kann individuell oder paarweise mit Papier oder digitalen Werkzeugen gemacht werden.
Warum ist das Charaktermapping beim Unterricht zu Frankenstein wichtig?
Charaktermapping hilft den Schülern, komplexe Beziehungen und subtile Charaktereigenschaften in Frankenstein zu verstehen. Es unterstützt ein tieferes Verständnis, indem es den Lernenden ermöglicht, Kontraste zu visualisieren, Veränderungen nachzuverfolgen und Details zu erinnern, die für das Verständnis von Themen und Handlungsentwicklung entscheidend sind.
Welche Beispiele für Charaktereigenschaften sollten in eine Frankenstein-Charakterkarte aufgenommen werden?
Wichtige Charaktereigenschaften für eine Frankenstein-Karte sind Victors Ehrgeiz, die Einsamkeit des Monsters, Elizabeths Mitgefühl, Henrys Optimismus und Waltons Neugier. Das Hervorheben von Unterschieden, z.B. statische vs. dynamische Rollen, hilft den Schülern auch, Charakterentwicklung und Konflikte zu analysieren.
Was ist der Unterschied zwischen statischen und dynamischen Figuren in Frankenstein?
Statische Figuren bleiben im Laufe der Geschichte weitgehend unverändert, während dynamische Figuren bedeutende Entwicklungen oder Veränderungen durchlaufen. In Frankenstein werden Victor und das Monster oft als dynamische Figuren gesehen, da sich ihre Motivationen und Perspektiven entwickeln, während andere wie Henry Clerval eher statisch sind.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Frankenstein
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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