Aktivitätsübersicht
Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Fish in a Tree , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale von Haupt- und Nebencharakteren genau berücksichtigen. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterzuordnung für die Hauptcharaktere in Fisch in einem Baum .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen, um jedes der Buchzeichen darzustellen. Hinweis: Achten Sie darauf, Farben und eine Pose auszuwählen, die den Merkmalen der Geschichte und des Charakters entspricht.
- Füllen Sie Textables für "Physische / Charakterzüge", "Wie verändert sich dieser Charakter im Laufe des Romans?" Und "Vor welchen Herausforderungen steht dieser Charakter?"
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Fish in a Tree , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale von Haupt- und Nebencharakteren genau berücksichtigen. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterzuordnung für die Hauptcharaktere in Fisch in einem Baum .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen, um jedes der Buchzeichen darzustellen. Hinweis: Achten Sie darauf, Farben und eine Pose auszuwählen, die den Merkmalen der Geschichte und des Charakters entspricht.
- Füllen Sie Textables für "Physische / Charakterzüge", "Wie verändert sich dieser Charakter im Laufe des Romans?" Und "Vor welchen Herausforderungen steht dieser Charakter?"
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zu den Charakteren von Fish in a Tree
Charakterkartierung in Lektürekreisen für tiefere Diskussionen integrieren
Steigern Sie das Engagement, indem kleine Gruppen während der Lektürekreise Charakterkarten erstellen und vergleichen. Indem die Schüler ihre Interpretationen diskutieren, erkennen sie verschiedene Charaktereigenschaften, Herausforderungen und Entwicklungen, was zu reicheren Gesprächen und einem besseren Textverständnis führt.
Rollen für jedes Gruppenmitglied zuweisen, um verschiedene Charaktereigenschaften zu fokussieren
Verteilen Sie Verantwortlichkeiten unter den Schülern—einer verfolgt physische Merkmale, ein anderer das Charakterwachstum, ein weiterer notiert Herausforderungen. Dies fördert die Zusammenarbeit und stellt sicher, dass alle Aspekte des Charakters detailliert erforscht werden.
Schüler anleiten, Belege aus dem Text beim Kartieren von Eigenschaften zu verwenden
Ermutigen Sie, textbasierte Unterstützung für jeden auf der Karte aufgeführten Charakterzug oder Veränderung zu nutzen. Bitten Sie die Schüler, Zitate oder Seitenzahlen zu finden, um die Charakteranalyse mit bestimmten Momenten im Text zu verbinden und die Nahlesefähigkeiten zu stärken.
Gruppenvorstellungen erleichtern, um Charakterkarten und Erkenntnisse zu teilen
Lassen Sie jede Gruppe ihre ausgefüllten Charakterkarten vor der Klasse präsentieren. Dies gibt den Schülern die Möglichkeit, ihre Überlegungen zu artikulieren und von den Perspektiven ihrer Mitschüler zu lernen.
In der Klasse reflektieren, wie die Charakterkartierung das Verständnis der Geschichte verändert hat
Leiten Sie eine Diskussion oder ein Schnellschreiben, bei dem die Schüler teilen, wie ihnen das Kartieren geholfen hat, Charakterentwicklung oder Beziehungen klarer zu erkennen. Dies stärkt den Wert der Aktivität und hilft den Schülern, kritische Lesestrategien zu internalisieren.
Häufig gestellte Fragen zu den Charakteren von Fish in a Tree
Was ist eine Charakterkarte und wie kann sie Schülern beim Verständnis von "Fish in a Tree" helfen?
Eine Charakterkarte ist ein visueller Organizer, der Schülern hilft, wichtige Informationen über Charaktere zu verfolgen, wie körperliche Merkmale, Persönlichkeit, Herausforderungen und Wachstum. In Fish in a Tree fördert sie ein tieferes Verständnis, indem sie den Schülern ermöglicht, zu sehen, wie sich die Charaktere verändern und mit der Handlung zusammenhängen.
Wie erstellt man eine Charakterkarte für "Fish in a Tree"?
Um eine Charakterkarte für Fish in a Tree zu erstellen, wählen Sie einen Charakter aus, entscheiden Sie sich für eine visuelle Darstellung und füllen Sie Abschnitte zu ihren Eigenschaften, Herausforderungen und Entwicklung aus. Verwenden Sie ein Storyboard-Tool, fügen Sie Textfelder für wichtige Details hinzu und aktualisieren Sie diese beim Lesen oder nach Beendigung des Buches.
Auf welche Charaktereigenschaften sollten Schüler beim Kartieren der Charaktere in "Fish in a Tree" achten?
Schüler sollten sowohl auf körperliche Attribute (wie Erscheinungsbild) als auch auf Persönlichkeitsmerkmale (wie Beharrlichkeit, Freundlichkeit oder Unsicherheit) achten. Es ist auch wichtig, zu beobachten, wie sich die Charaktere verändern und welche Herausforderungen sie im Verlauf der Geschichte meistern.
Warum ist es wichtig, die Herausforderungen der Charaktere in "Fish in a Tree" zu verstehen?
Das Verständnis der Herausforderungen der Charaktere offenbart, wie sich die Charaktere entwickeln und welche Themen in Fish in a Tree behandelt werden. Es hilft Schülern, sich mit den Charakteren zu identifizieren, Verbindungen zu realen Kämpfen herzustellen und die Bedeutung der Handlung zu erfassen.
Was sind bewährte Methoden, um Charakterkarten im Englischunterricht der Mittelstufe zu unterrichten?
Best Practices umfassen das Vorzeigen, wie man eine Charakterkarte ausfüllt, das Fördern des Einsatzes von Textbelegen, das Ermöglichen kreativer Darstellungen und das Moderieren von Diskussionen über Charakterentwicklung, Motivationen und Beziehungen zur Handlung.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Fisch im Baum
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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