Aktivitätsübersicht
Es gibt verschiedene Prozesse, die zur globalen Erwärmung beitragen, indem sie Treibhausgase wie Methan, Wasserdampf und Kohlendioxid in die Atmosphäre abgeben. Prozesse wie Verbrennung, auch als Verbrennung bekannt, und Entwaldung tragen zur globalen Erwärmung bei, da sie eine Zunahme von Kohlendioxid in die Atmosphäre verursachen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die mehrere dieser Prozesse beschreibt und veranschaulicht.
Es gibt auch natürliche Prozesse, die Treibhausgase in die Atmosphäre abgeben, wie Atmung, Zersetzung und Vulkanausbrüche. Lassen Sie als Erweiterung Ihre Schüler diese Aktivität erneut durchführen, indem Sie nur natürliche Prozesse anwenden, die zum Treibhauseffekt beitragen.
Dies könnte als Anregung für Diskussionen darüber dienen, wie wir als Planet die Menge der Treibhausgase reduzieren können, die wir in die Atmosphäre abgeben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Beschreiben und veranschaulichen Sie Prozesse, die zur globalen Erwärmung beitragen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern vier Prozesse, die zur globalen Erwärmung beitragen.
- Schreiben Sie einen Satz, der jeden einzelnen beschreibt.
- Veranschaulichen Sie den Effekt anhand einer Kombination aus Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
| Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitätsübersicht
Es gibt verschiedene Prozesse, die zur globalen Erwärmung beitragen, indem sie Treibhausgase wie Methan, Wasserdampf und Kohlendioxid in die Atmosphäre abgeben. Prozesse wie Verbrennung, auch als Verbrennung bekannt, und Entwaldung tragen zur globalen Erwärmung bei, da sie eine Zunahme von Kohlendioxid in die Atmosphäre verursachen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die mehrere dieser Prozesse beschreibt und veranschaulicht.
Es gibt auch natürliche Prozesse, die Treibhausgase in die Atmosphäre abgeben, wie Atmung, Zersetzung und Vulkanausbrüche. Lassen Sie als Erweiterung Ihre Schüler diese Aktivität erneut durchführen, indem Sie nur natürliche Prozesse anwenden, die zum Treibhauseffekt beitragen.
Dies könnte als Anregung für Diskussionen darüber dienen, wie wir als Planet die Menge der Treibhausgase reduzieren können, die wir in die Atmosphäre abgeben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Beschreiben und veranschaulichen Sie Prozesse, die zur globalen Erwärmung beitragen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern vier Prozesse, die zur globalen Erwärmung beitragen.
- Schreiben Sie einen Satz, der jeden einzelnen beschreibt.
- Veranschaulichen Sie den Effekt anhand einer Kombination aus Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
| Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Anleitungen zum Thema „Was verursacht die globale Erwärmung?“
Wie man eine Klassendebatte zu Lösungen für die globale Erwärmung ermöglicht
Schüler in eine Debatte einbeziehen hilft, das Verständnis zu vertiefen und kritisches Denken über realistische Lösungen für die globale Erwärmung zu fördern.
Wählen Sie ein Debattenthema und teilen Sie die Schüler in Teams auf
Wählen Sie eine fokussierte Frage wie “Welche Lösung kann die Treibhausgase am effektivsten reduzieren?” Weisen Sie Teams zu, um unterschiedliche Positionen zu recherchieren und zu vertreten, für eine ausgewogene Diskussion.
Klare Richtlinien und Recherchezeit bereitstellen
Skizzieren Sie die Regeln der Debatte, Zeitlimits und Erwartungen an respektvolle Diskussionen. Geben Sie den Schülern Zeit, Fakten zu sammeln und evidenzbasierte Argumente vorzubereiten.
Moderieren Sie die Debatte und fördern Sie schülergeleitete Diskussionen
Agieren Sie als Moderator, um die Debatte auf Kurs zu halten, sicherzustellen, dass alle Stimmen gehört werden und Schüler ihre Punkte mit Beweisen untermauern.
Führen Sie eine Klassenreflexion durch und fassen Sie die wichtigsten Punkte zusammen
Führen Sie die Schüler dazu, darüber nachzudenken, was sie gelernt haben und wie sich ihre Perspektiven verändert haben. Heben Sie die Hauptargumente hervor und ermutigen Sie zu persönlichen Maßnahmen für wirkliche Auswirkungen.
Häufig gestellte Fragen zu den Ursachen der globalen Erwärmung?
Welche Hauptprozesse verursachen die globale Erwärmung?
Die globale Erwärmung wird hauptsächlich durch Prozesse verursacht, die Treibhausgase wie Kohlendioxid, Methan und Wasserdampf in die Atmosphäre freisetzen. Wichtige Beiträge kommen von der Verbrennung fossiler Brennstoffe (Verbrennen), Abholzung, Atmung, Zersetzung und Vulkaneruptionen.
Wie kann ich Schüler über die Ursachen der globalen Erwärmung mit einer Spinnenkarte unterrichten?
Um Schüler über Ursachen der globalen Erwärmung aufzuklären, lassen Sie sie eine Spinnenkarte erstellen, in der sie vier Prozesse (wie Verbrennung, Abholzung, Atmung und Zersetzung) identifizieren, jeden beschreiben und ihre Auswirkungen anhand von Szenen und Gegenständen illustrieren. Diese visuelle Aktivität hilft den Schülern, Ideen zu verbinden und komplexe Prozesse leicht zu verstehen.
Was ist der Unterschied zwischen natürlichen und vom Menschen verursachten Prozessen, die zum Treibhauseffekt beitragen?
Natürliche Prozesse wie Atmung, Zersetzung und Vulkaneruptionen setzen öffentlich Treibhausgase frei. Vom Menschen verursachte Prozesse wie Verbrennung fossiler Brennstoffe und Abholzung führen zu zusätzlichen Treibhausgasen, was den Treibhauseffekt verstärkt und die globale Erwärmung beschleunigt.
Welche Treibhausgase sind am meisten für die globale Erwärmung verantwortlich?
Die wichtigsten Treibhausgase sind Kohlendioxid (CO₂), Methan (CH₄) und Wasserdampf. Davon ist Kohlendioxid durch die Verbrennung fossiler Brennstoffe und Abholzung der größte Beitragsfaktor.
Welche einfachen Klassenaktivitäten helfen Schülern, den Klimawandel zu verstehen?
Einfache Klassenaktivitäten umfassen das Erstellen von Spinnenkarten, um Prozesse zu visualisieren, Gruppendiskussionen zur Reduzierung von Treibhausgasen, Rollenspiele und einfache Experimente, die den Treibhauseffekt zeigen. Diese Aktivitäten binden die Schüler ein und machen die Wissenschaft hinter der globalen Erwärmung zugänglich.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Treibhauseffekt und die Globale Erwärmung
- Airplane • Sean MacEntee • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Deforestation • crustmania • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drax and Eggborough Power stations • peterichman • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tehran Traffic Jam • Hamed Saber • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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