Aktivitätsübersicht
Die wissenschaftliche Gemeinschaft ist sich im Allgemeinen einig, dass der Anstieg der Treibhausgase in der Atmosphäre zu einem Anstieg der globalen Durchschnittstemperaturen führt, der als Treibhauseffekt bezeichnet wird. Hier gelangt die Sonnenstrahlung in verschiedenen Wellenlängen in die Erdatmosphäre. Die Erde absorbiert diese Strahlung und gibt sie als Infrarotstrahlung ab. Ein Teil der Strahlung wird in den Weltraum zurückgestrahlt, ein Teil dieser Infrarotstrahlung wird jedoch von den Treibhausgasen in der Erdatmosphäre absorbiert. Dadurch erwärmt sich die Atmosphäre.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Modell des Treibhauseffekts . Mithilfe von Beschriftungen und Pfeilen zeigen sie, wie sich Strahlung in der Atmosphäre bewegt. Wenn Sie diese Aktivität planen möchten, sollten Sie Pfeile oder Beschriftungen hinzufügen und die Schüler die Lücken ausfüllen lassen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Modell des Treibhauseffekts in einem Storyboard.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten"
- Finden Sie eine geeignete Szene, um den Treibhauseffekt zu zeigen. (Suchen Sie nach der Regenbogenszene in Mythisch und Futuristisch!)
- Fügen Sie nach Bedarf Zeichen und Elemente hinzu.
- Verwenden Sie Pfeile, um die Bewegung der Energie anzuzeigen.
- Beschriften Sie die Hauptteile des Treibhauseffekts mit Textables.
- Fügen Sie mit Textfeldern zusätzliche Informationen zum Treibhauseffekt hinzu. Beschreiben Sie, was in jeder Phase passiert.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitätsübersicht
Die wissenschaftliche Gemeinschaft ist sich im Allgemeinen einig, dass der Anstieg der Treibhausgase in der Atmosphäre zu einem Anstieg der globalen Durchschnittstemperaturen führt, der als Treibhauseffekt bezeichnet wird. Hier gelangt die Sonnenstrahlung in verschiedenen Wellenlängen in die Erdatmosphäre. Die Erde absorbiert diese Strahlung und gibt sie als Infrarotstrahlung ab. Ein Teil der Strahlung wird in den Weltraum zurückgestrahlt, ein Teil dieser Infrarotstrahlung wird jedoch von den Treibhausgasen in der Erdatmosphäre absorbiert. Dadurch erwärmt sich die Atmosphäre.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Modell des Treibhauseffekts . Mithilfe von Beschriftungen und Pfeilen zeigen sie, wie sich Strahlung in der Atmosphäre bewegt. Wenn Sie diese Aktivität planen möchten, sollten Sie Pfeile oder Beschriftungen hinzufügen und die Schüler die Lücken ausfüllen lassen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Modell des Treibhauseffekts in einem Storyboard.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten"
- Finden Sie eine geeignete Szene, um den Treibhauseffekt zu zeigen. (Suchen Sie nach der Regenbogenszene in Mythisch und Futuristisch!)
- Fügen Sie nach Bedarf Zeichen und Elemente hinzu.
- Verwenden Sie Pfeile, um die Bewegung der Energie anzuzeigen.
- Beschriften Sie die Hauptteile des Treibhauseffekts mit Textables.
- Fügen Sie mit Textfeldern zusätzliche Informationen zum Treibhauseffekt hinzu. Beschreiben Sie, was in jeder Phase passiert.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Anleitungen zum Treibhauseffekt-Modell
Wie kann man eine Klassendebatte zum Treibhauseffekt erleichtern?
Ermutigen Sie kritisches Denken, indem Sie eine Klassendebatte zum Treibhauseffekt organisieren. Weisen Sie den Schülern Rollen zu, die verschiedene Standpunkte vertreten, wie Wissenschaftler, Politiker und Bürger. Diese Aktivität hilft den Schülern, Beweise zu analysieren und respektvolle Diskussionen zu üben, während sie ihr Verständnis der Klimawissenschaft vertiefen.
Setzen Sie klare Ziele und Rollen für die Debatte fest
Erklären Sie das Ziel der Debatte und weisen Sie Rollen zu oder lassen Sie die Schüler Rollen wählen (z.B. Klimawissenschaftler, Regierungsbeamter, besorgter Bürger). Diese Struktur verleiht dem Zweck Bedeutung und fördert das Engagement von Anfang an.
Bereiten Sie Recherchematerialien für alle Seiten vor
Sammeln Sie Artikel, Daten und visuelle Hilfsmittel zum Treibhauseffekt. Stellen Sie Ressourcen für jede Perspektive bereit, damit die Schüler informierte Argumente aufbauen und Beweise während der Debatte verwenden können.
Leiten Sie die Schüler an, Eröffnungsreden zu verfassen
Lassen Sie jede Gruppe oder Einzelperson eine klare Eröffnungsrede verfassen, die ihren Standpunkt zusammenfasst. Dieser Schritt stärkt das Selbstvertrauen und hilft den Schülern, ihre Gedanken zu organisieren, bevor sie sprechen.
Moderieren Sie die Debatte und ermutigen Sie respektvolle Gegenreden
Agieren Sie als Moderator, um sicherzustellen, dass jeder die Gelegenheit hat, zu sprechen. Erinnern Sie die Schüler daran, aktiv zuzuhören und respektvolle Sprache zu verwenden, wenn sie auf die Argumente anderer antworten. Dies schafft eine sichere und positive Klassenatmosphäre.
Wrap up with a reflection activity
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
Häufig gestellte Fragen zum Treibhauseffektmodell
Was ist der Treibhauseffekt und wie funktioniert er?
Der Treibhauseffekt ist der Prozess, bei dem die Erdatmosphäre einen Teil der Sonnenenergie einfängt. Sonnenstrahlung dringt durch die Atmosphäre, wird von der Erde absorbiert und als Infrarotstrahlung wieder abgegeben. Treibhausgase absorbieren einen Teil dieser Hitze, erwärmen die Atmosphäre und halten Temperaturen auf einem lebensfreundlichen Niveau.
Wie können Schüler den Treibhauseffekt im Klassenzimmer modellieren?
Schüler können ein Modell des Treibhauseffekts erstellen, indem sie ein Diagramm zeichnen oder bauen, das zeigt, wie Sonnenstrahlung in die Atmosphäre einfällt, Energie von der Erde absorbiert wird und Infrarotstrahlung mit Treibhausgasen interagiert. Die Verwendung von Pfeilen, Beschriftungen und Textfeldern hilft, jeden Schritt anschaulich zu machen.
Warum sind Treibhausgase in der Erdatmosphäre wichtig?
Treibhausgase sind entscheidend, weil sie Hitze in der Atmosphäre einfangen, das Klima der Erde warm genug halten, um Leben zu ermöglichen. Ohne sie wäre unser Planet zu kalt, aber zu viele Treibhausgase könnten zu globale Erwärmung führen.
Welche einfachen Wege gibt es, den Treibhauseffekt den Schülern zu erklären?
Ein einfacher Weg, den Treibhauseffekt zu erklären, ist, ihn mit einer Decke zu vergleichen, die die Erde warm hält. Mit Visualisierungen, Modellen oder Storyboards kann gezeigt werden, wie Sonnenlicht eindringt, absorbiert wird und die Hitze durch Treibhausgase eingeschlossen wird.
Welche Treibhausgase tragen am meisten zur globalen Erwärmung bei?
Die wichtigsten Treibhausgase, die zur globalen Erwärmung beitragen, sind Kohlendioxid (CO₂), Methan (CH₄) und Distickstoffmonoxid (N₂O). Diese Gase absorbieren und re-emittieren Infrarotstrahlung und erhöhen die durchschnittliche Temperatur der Erde.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Treibhauseffekt und die Globale Erwärmung
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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