Aktivitätsübersicht
Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur beim Erlernen der Teile der Handlung, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard einfängt, das die wichtigsten Teile des Handlungsdiagramms enthält. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein visuelles Diagramm der wichtigsten Ereignisse in Ottos Geschichte in Echo . Die Schüler sollten die wichtigsten Wendepunkte in Ottos Geschichte identifizieren, wie die Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution
.Ottos Geschichte
Ausstellung:Echo von Pam Muñoz Ryan beginnt mit einem kleinen Jungen namens Otto, der Ende des 19. Jahrhunderts im Schwarzwald in Deutschland Verstecken spielt. Er hatte an diesem Tag von einer reisenden Frau ein Buch und eine Mundharmonika gekauft. Gelangweilt, während er darauf wartete, gefunden zu werden, setzte er sich und begann zu lesen. sein Buch. Das Buch hieß "Die 13. Harmonika des Otto Messenger".
Konflikt:Das Buch beschrieb einen König und eine Königin, die sich nach Kindern sehnten. Als die Königin jedoch ein Mädchen zur Welt brachte, war der schreckliche König verrückt. Nur ein Junge würde Thronfolger werden. Er ließ die Hebamme das Kind wegbringen und sagte der Königin, dass das Baby bei der Geburt gestorben sei. Die Hebamme überließ das hilflose Kind nicht den Wölfen, sondern brachte das Baby zu ihrer Cousine, einer Hexe, die im Wald lebte.
Rising Action:Das Buch beschrieb einen König und eine Königin, die sich nach Kindern sehnten. Als die Königin jedoch ein Mädchen zur Welt brachte, war der schreckliche König verrückt. Nur ein Junge würde Thronfolger werden. Er ließ die Hebamme das Kind wegbringen und sagte der Königin, dass das Baby bei der Geburt gestorben sei. Die Hebamme überließ das hilflose Kind nicht den Wölfen, sondern brachte das Baby zu ihrer Cousine, einer Hexe, die im Wald lebte.
Höhepunkt:Otto war so versunken, dass er sich im Wald verirrte. Auf der Suche nach seinem Weg stieß er auf drei Mädchen: Eins, Zwei und Drei! Sie baten ihn, weiterzulesen. Die Königin brachte schließlich einen Jungen zur Welt und der König verkündete das Baby als sein erstes Kind, den Thronfolger. Nachdem der König gestorben war, brach die Hebamme ihr Schweigen über die drei Schwestern im Wald. Sie wollte sie holen, um sie zurückzubringen, aber die grausame Hexe sprach einen Fluch, um sie am Gehen zu hindern! An diesem Punkt endete das Buch und es blieben nur noch leere Seiten.
Falling Action:Eins, Zwei und Drei spielten Ottos Mundharmonika und hauchten ihr ihre Energie ein.Otto hat es aus dem Wald geschafft, aber niemand hat seine Geschichte geglaubt. Als er aufwuchs, wurde er Mundharmonikamacher in einem Laden in Trossingen und erfüllte schließlich seine Pflicht als „Bote“, indem er die schicksalhafte Mundharmonika in den Laden brachte. Er markierte es mit einem roten M. Von dort aus reiste die Mundharmonika um die ganze Welt.
Vorsatz:Wie es das Schicksal so wollte, kamen Eins, Zwei und Drei frei, als sie Kenny Yamamoto vor dem Tod retteten. Der Bann der Hexe war gebrochen und die Schwestern waren endlich wieder mit ihrer Mutter und ihrem Bruder vereint. Sie wurden in Arabella, Roswitha und Wilhelminia umbenannt und lebten glücklich, umgeben von ihrer liebevollen Familie.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Handlungsdiagramm für Ottos Geschichte in Echo .
Anleitung für Schüler:
- Unterteilen Sie die Geschichte in Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagrammdiagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Design | Zellen enthalten Bilder, die dabei helfen, die Geschichte zu erzählen, und die dem Verständnis nicht im Wege stehen. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
Baugrundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. | Zwei oder weniger Zellen sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur beim Erlernen der Teile der Handlung, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard einfängt, das die wichtigsten Teile des Handlungsdiagramms enthält. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein visuelles Diagramm der wichtigsten Ereignisse in Ottos Geschichte in Echo . Die Schüler sollten die wichtigsten Wendepunkte in Ottos Geschichte identifizieren, wie die Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution
.Ottos Geschichte
Ausstellung:Echo von Pam Muñoz Ryan beginnt mit einem kleinen Jungen namens Otto, der Ende des 19. Jahrhunderts im Schwarzwald in Deutschland Verstecken spielt. Er hatte an diesem Tag von einer reisenden Frau ein Buch und eine Mundharmonika gekauft. Gelangweilt, während er darauf wartete, gefunden zu werden, setzte er sich und begann zu lesen. sein Buch. Das Buch hieß "Die 13. Harmonika des Otto Messenger".
Konflikt:Das Buch beschrieb einen König und eine Königin, die sich nach Kindern sehnten. Als die Königin jedoch ein Mädchen zur Welt brachte, war der schreckliche König verrückt. Nur ein Junge würde Thronfolger werden. Er ließ die Hebamme das Kind wegbringen und sagte der Königin, dass das Baby bei der Geburt gestorben sei. Die Hebamme überließ das hilflose Kind nicht den Wölfen, sondern brachte das Baby zu ihrer Cousine, einer Hexe, die im Wald lebte.
Rising Action:Das Buch beschrieb einen König und eine Königin, die sich nach Kindern sehnten. Als die Königin jedoch ein Mädchen zur Welt brachte, war der schreckliche König verrückt. Nur ein Junge würde Thronfolger werden. Er ließ die Hebamme das Kind wegbringen und sagte der Königin, dass das Baby bei der Geburt gestorben sei. Die Hebamme überließ das hilflose Kind nicht den Wölfen, sondern brachte das Baby zu ihrer Cousine, einer Hexe, die im Wald lebte.
Höhepunkt:Otto war so versunken, dass er sich im Wald verirrte. Auf der Suche nach seinem Weg stieß er auf drei Mädchen: Eins, Zwei und Drei! Sie baten ihn, weiterzulesen. Die Königin brachte schließlich einen Jungen zur Welt und der König verkündete das Baby als sein erstes Kind, den Thronfolger. Nachdem der König gestorben war, brach die Hebamme ihr Schweigen über die drei Schwestern im Wald. Sie wollte sie holen, um sie zurückzubringen, aber die grausame Hexe sprach einen Fluch, um sie am Gehen zu hindern! An diesem Punkt endete das Buch und es blieben nur noch leere Seiten.
Falling Action:Eins, Zwei und Drei spielten Ottos Mundharmonika und hauchten ihr ihre Energie ein.Otto hat es aus dem Wald geschafft, aber niemand hat seine Geschichte geglaubt. Als er aufwuchs, wurde er Mundharmonikamacher in einem Laden in Trossingen und erfüllte schließlich seine Pflicht als „Bote“, indem er die schicksalhafte Mundharmonika in den Laden brachte. Er markierte es mit einem roten M. Von dort aus reiste die Mundharmonika um die ganze Welt.
Vorsatz:Wie es das Schicksal so wollte, kamen Eins, Zwei und Drei frei, als sie Kenny Yamamoto vor dem Tod retteten. Der Bann der Hexe war gebrochen und die Schwestern waren endlich wieder mit ihrer Mutter und ihrem Bruder vereint. Sie wurden in Arabella, Roswitha und Wilhelminia umbenannt und lebten glücklich, umgeben von ihrer liebevollen Familie.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Handlungsdiagramm für Ottos Geschichte in Echo .
Anleitung für Schüler:
- Unterteilen Sie die Geschichte in Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagrammdiagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
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Design | Zellen enthalten Bilder, die dabei helfen, die Geschichte zu erzählen, und die dem Verständnis nicht im Wege stehen. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
Baugrundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. | Zwei oder weniger Zellen sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu Ottos Geschichte in Echo
Story Mapping nutzen, um das Verständnis der Schüler zu vertiefen
Story mapping hilft Schülern, visuell Verbindung zwischen Handlungselementen, Charakteren und Schauplätzen in Otto's Geschichte herzustellen. Dies verbessert das Verständnis und unterstützt Schüler, die bei der Analyse von Fiktion mehr Struktur benötigen.
Stellen Sie die Story-Map mit einer kurzen Übersicht vor
Beginnen Sie damit, den Schülern eine leere Vorlage für die Story-Map zu zeigen. Erklären, dass sie diese verwenden werden, um Charaktere, Schauplätze und Schlüsselmomente beim Lesen von Ottos Geschichte nachzuverfolgen. Das bereitet sie darauf vor, der Handlung genau zu folgen.
Modeln, wie man eine Story-Map anhand der Exposition ausfüllt
Arbeiten Sie gemeinsam mit der Klasse, um das Feld der Exposition auszufüllen. Diskutieren Sie den Schauplatz, die Hauptcharaktere und die Anfangssituation in Ottos Geschichte und notieren Sie Details. Diese Unterstützung gibt den Schülern ein klares Beispiel zum Nachahmen.
Weisen Sie den Schülern an, die Map für jedes Handlungselement auszufüllen
Lassen Sie die Schüler jeden Abschnitt der Handlung lesen oder anhören, dann pausieren, um Details zur Map hinzuzufügen. Ermutigen Sie sie, die Gefühle der Charaktere, Konflikte und Wendepunkte zu notieren für jede Phase. Das hält sie engagiert und auf die Struktur fokussiert.
Leiten Sie Gruppendiskussionen, um die Maps zu vergleichen
Ermöglichen Sie den Schülern, ihre fertigen Maps in Gruppen zu teilen. Diskutieren Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei der Identifikation wichtiger Ereignisse oder Charaktermotivation. Dies fördert kritisches Denken und vertieft das Verständnis.
Reflect on how mapping clarifies story structure
Guide students in a short reflection: Ask how the story map helped them understand Otto's journey and the overall plot. This encourages metacognition and helps them transfer the skill to new texts.
Häufig gestellte Fragen zu Ottos Geschichte in Echo
Was sind die Hauptteile von Ottos Geschichte in Echo?
Die Hauptteile von Ottos Geschichte in Echo sind die Einführung, der Konflikt, die steigende Handlung, der Höhepunkt, die fallende Handlung und die Auflösung. Diese Elemente helfen den Schülern, die Struktur der Geschichte und die wichtigsten Wendepunkte zu verstehen.
Wie kann ich ein Handlungsdiagramm für Ottos Geschichte in Echo erstellen?
Um ein Handlungsdiagramm für Ottos Geschichte in Echo zu erstellen, zerlege die Erzählung in Titel, Einführung, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Veranschauliche jede Phase mit Bildern und schreibe eine kurze Beschreibung der wichtigsten Ereignisse in jedem Teil.
Warum ist die Verwendung eines Handlungsdiagramms beim Unterricht von Echo von Pam Muñoz Ryan hilfreich?
Ein Handlungsdiagramm hilft den Schülern, die Geschichte zu visualisieren, die wichtigsten Ereignisse zu verstärken und ihr Verständnis der literarischen Elemente zu vertiefen, was die Analyse und das Behalten des Handlungsbogens in Echo erleichtert.
Was ist der Höhepunkt von Ottos Geschichte in Echo?
Der Höhepunkt tritt ein, wenn Otto im Wald verloren geht, die drei Mädchen (Eins, Zwei und Drei) trifft und das magische Geheimnis der Harmonika entdeckt, was zu einer entscheidenden Veränderung in der Geschichte führt.
Welche Anweisungen kann ich den Schülern für eine Handlungsdiagramm-Aktivität zu Ottos Geschichte geben?
Führe die Schüler an, Ottos Geschichte in Einführung, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung zu unterteilen. Lass sie Bilder für jeden Teil zeichnen oder auswählen und kurze Beschreibungen schreiben, die die Bedeutung jeder Phase erklären.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Echo











Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie

„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik

„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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