Aktivitätsübersicht
Das Verständnis von Ideologien ist wichtig, um zu verstehen, warum ein Land auf globaler Ebene bestimmte Maßnahmen ergreift. Dies ist besonders wichtig für das Verständnis des Kalten Krieges und für die Entwicklung von Feindseligkeiten und Kultur, die sich immer noch auf moderne Ereignisse auswirken.
Nach einigen Recherchen werden die Studenten die Ideen und Ideologien der Demokratie und des Kapitalismus mit denen des Kommunismus und der Kommandowirtschaft vergleichen und gegenüberstellen . Auf diese Weise können die Schüler erklären, analysieren und synthetisieren, was das Glaubenssystem jeder Supermacht durch ihre Gesellschaft, Wirtschaft und Regierung definiert. Die Studierenden werden in der Lage sein, zu verbinden, wie solche Unterschiede in der Gesellschaftstheorie dazu führten, dass der Kalte Krieg ein ideologischer Kampf war, der durch Propaganda, Spionage und globale Kontrolle definiert wurde.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die wichtigsten Ideen von Adam Smith und Karl Marx definieren und skizzieren. Die Schüler können beide Zahlen mit einem Raster- Storyboard vergleichen und gegenüberstellen. Auf diese Weise können die Schüler die Gründungspioniere des Kapitalismus und des Kommunismus identifizieren. Es wird einen historischen Kontext geben, in dem beide Nationen in der Geschichte nachgesehen haben, um ihre Entwicklung vor und während des Zweiten Weltkriegs zu bestimmen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und staatlichen Ideologien von Kommunismus und Kapitalismus vergleicht und kontrastiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Beschriften Sie die Titelfelder mit "Politische Ideologie", "Wirtschaftliche Ideologie", "Gesellschaftliche Ideologie" und "Ziele und Ziele".
- Beschreiben Sie in der oberen Reihe diese Ideologien und wie sie entweder zum Kapitalismus oder zum Kommunismus gehören.
- Gehen Sie in der unteren Reihe für das andere System genauso vor.
- Erstellen Sie Bilder für jede Zelle mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Das Verständnis von Ideologien ist wichtig, um zu verstehen, warum ein Land auf globaler Ebene bestimmte Maßnahmen ergreift. Dies ist besonders wichtig für das Verständnis des Kalten Krieges und für die Entwicklung von Feindseligkeiten und Kultur, die sich immer noch auf moderne Ereignisse auswirken.
Nach einigen Recherchen werden die Studenten die Ideen und Ideologien der Demokratie und des Kapitalismus mit denen des Kommunismus und der Kommandowirtschaft vergleichen und gegenüberstellen . Auf diese Weise können die Schüler erklären, analysieren und synthetisieren, was das Glaubenssystem jeder Supermacht durch ihre Gesellschaft, Wirtschaft und Regierung definiert. Die Studierenden werden in der Lage sein, zu verbinden, wie solche Unterschiede in der Gesellschaftstheorie dazu führten, dass der Kalte Krieg ein ideologischer Kampf war, der durch Propaganda, Spionage und globale Kontrolle definiert wurde.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die wichtigsten Ideen von Adam Smith und Karl Marx definieren und skizzieren. Die Schüler können beide Zahlen mit einem Raster- Storyboard vergleichen und gegenüberstellen. Auf diese Weise können die Schüler die Gründungspioniere des Kapitalismus und des Kommunismus identifizieren. Es wird einen historischen Kontext geben, in dem beide Nationen in der Geschichte nachgesehen haben, um ihre Entwicklung vor und während des Zweiten Weltkriegs zu bestimmen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und staatlichen Ideologien von Kommunismus und Kapitalismus vergleicht und kontrastiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Beschriften Sie die Titelfelder mit "Politische Ideologie", "Wirtschaftliche Ideologie", "Gesellschaftliche Ideologie" und "Ziele und Ziele".
- Beschreiben Sie in der oberen Reihe diese Ideologien und wie sie entweder zum Kapitalismus oder zum Kommunismus gehören.
- Gehen Sie in der unteren Reihe für das andere System genauso vor.
- Erstellen Sie Bilder für jede Zelle mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu den Ideologien Kapitalismus vs. Kommunismus
Wie man eine Klassendebatte über Kapitalismus gegen Kommunismus erleichtert
Organisieren Sie eine strukturierte Debatte mit klaren Rollen, damit die Schüler jede Ideologie vertreten. Debatten helfen den Schülern, sich aktiv mit den Konzepten auseinanderzusetzen und respektvolle Diskussionen zu üben.
Schülerrollen als Befürworter für jede Ideologie zuweisen
Bitten Sie die Schüler, entweder den Kapitalismus oder den Kommunismus zu vertreten, und sorgen Sie für ausgewogene Teams. Dies fördert Empathie und ein tieferes Verständnis beider Perspektiven.
Wichtige Ressourcen und Leitfragen bereitstellen
Verteilen Sie Artikel, Diagramme und Aufforderungen, um den Schülern bei der Recherche und Argumentvorbereitung zu helfen. Leitfragen halten die Diskussion fokussiert und zielgerichtet.
Klare Debattenregeln und Zeitlimits festlegen
Erklären Sie das Format, die Sprechreihenfolge und die Verhaltensregeln. Klare Regeln schaffen eine sichere, faire Umgebung für alle Stimmen.
Die Debatte moderieren und Reflexion anleiten
Moderieren Sie die Diskussion, stellen Sie sicher, dass die Schüler Beweise verwenden und unterschiedliche Meinungen respektieren. Danach leiten Sie eine Reflexion darüber, was gelernt wurde und wie sich die Perspektiven verändert haben könnten.
Häufig gestellte Fragen zu den Ideologien Kapitalismus vs. Kommunismus
Was ist der Hauptunterschied zwischen Kapitalismus und Kommunismus?
Der Kapitalismus ist ein Wirtschaftssystem, bei dem private Einzelpersonen Unternehmen und Ressourcen besitzen und kontrollieren, mit Fokus auf Gewinn und Wettbewerb. Der Kommunismus ist ein System, bei dem der Staat oder die Gemeinschaft das Eigentum besitzen, mit dem Ziel einer gerechten Verteilung der Ressourcen und einer klassenlosen Gesellschaft.
Wie beeinflussen Kapitalismus und Kommunismus die Regierungsstruktur?
Im Kapitalismus unterstützen Regierungen oft demokratische Prinzipien mit mehreren politischen Parteien und individuellen Freiheiten. Der Kommunismus hat typischerweise eine Einparteienherrschaft, bei der der Staat die meisten Lebensbereiche kontrolliert, um kollektive Ziele zu erreichen.
Warum führten die ideologischen Unterschiede zwischen Kapitalismus und Kommunismus zum Kalten Krieg?
Der Kalte Krieg wurde durch tiefe ideologische Differenzen angetrieben: kapitalistische Länder schätzten individuelle Freiheit und Marktwirtschaft, während kommunistische Staaten staatliche Kontrolle und Gleichheit priorisierten. Diese gegensätzlichen Werte führten zu Misstrauen, Propaganda und globaler Rivalität ohne direkten Militärkonflikt.
Wer waren Adam Smith und Karl Marx, und wie prägten ihre Ideen den Kapitalismus und den Kommunismus?
Adam Smith gilt als der Vater des Kapitalismus, der für freie Märkte und individuelle Wahl plädierte. Karl Marx ist der Begründer der kommunistischen Theorie, die Klassenkampf und kollektives Eigentum fördert. Ihre Philosophien bildeten die Grundlage für die Entwicklung beider Systeme.
Was ist eine einfache Aktivität im Klassenzimmer, um Schülern beim Vergleich von Kapitalismus und Kommunismus zu helfen?
Eine einfache Aktivität besteht darin, ein Storyboard-Diagramm zu erstellen, das die politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Ideologien beider Systeme vergleicht. Schüler beschriften die Abschnitte, beschreiben jedes System und verwenden Bilder, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu veranschaulichen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Kalten Krieg: 1945-1962
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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