Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität verwenden die Schüler eine Spinnenkarte , um die Hauptkomponenten des Koreakrieges zu identifizieren . Dies gibt einen Überblick darüber, wie der Kalte Krieg durch die vielen Stellvertreterkriege des 20. Jahrhunderts geprägt wurde. Der Koreakrieg selbst war ein indirekter Konflikt zwischen den beiden Supermächten und würde die engagierte Haltung beider Länder zum Erhalt und zur Verbreitung ihrer Ideologien und ihrer Kontrolle offenbaren. Die Schüler werden in der Lage sein, sich zu vernetzen und zu erklären, wie dieser „heiße“ Krieg direkt mit dem gesamten Kalten Krieg zusammenhängt.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die Hauptkomponenten des chinesischen Bürgerkriegs zwischen Chiang Kai-shek und Mao Zedong identifizieren und erklären. Die Studenten sollten in der Lage sein, Verbindungen zwischen der Hilfe der Sowjets für die chinesischen Kommunisten und deren Einfluss auf die sowjetische Hilfe für den Koreakonflikt herzustellen. Die Schüler können eine Spinnenkarte verwenden , um die wichtigsten thematischen Komponenten hinter dem Krieg zu erklären.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine 5W-Analyse des Koreakrieges: Wer, Was, Wann, Wo und Warum.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in das Titelfeld für jede Zelle Wer, Was, Wann, Wo und Warum ein.
- Beantworten Sie die Frage in den Beschreibungen.
- Erstellen Sie für jede Zelle ein Bild mit entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität verwenden die Schüler eine Spinnenkarte , um die Hauptkomponenten des Koreakrieges zu identifizieren . Dies gibt einen Überblick darüber, wie der Kalte Krieg durch die vielen Stellvertreterkriege des 20. Jahrhunderts geprägt wurde. Der Koreakrieg selbst war ein indirekter Konflikt zwischen den beiden Supermächten und würde die engagierte Haltung beider Länder zum Erhalt und zur Verbreitung ihrer Ideologien und ihrer Kontrolle offenbaren. Die Schüler werden in der Lage sein, sich zu vernetzen und zu erklären, wie dieser „heiße“ Krieg direkt mit dem gesamten Kalten Krieg zusammenhängt.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die Hauptkomponenten des chinesischen Bürgerkriegs zwischen Chiang Kai-shek und Mao Zedong identifizieren und erklären. Die Studenten sollten in der Lage sein, Verbindungen zwischen der Hilfe der Sowjets für die chinesischen Kommunisten und deren Einfluss auf die sowjetische Hilfe für den Koreakonflikt herzustellen. Die Schüler können eine Spinnenkarte verwenden , um die wichtigsten thematischen Komponenten hinter dem Krieg zu erklären.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine 5W-Analyse des Koreakrieges: Wer, Was, Wann, Wo und Warum.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in das Titelfeld für jede Zelle Wer, Was, Wann, Wo und Warum ein.
- Beantworten Sie die Frage in den Beschreibungen.
- Erstellen Sie für jede Zelle ein Bild mit entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
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Unterrichtsreferenz
How Tos zu den 5 Ws: Der Koreakrieg 1950-1953
Primärquellen integrieren, um den Unterricht über den Koreakrieg zu vertiefen
Verbessern Sie Ihre Einheit über den Koreakrieg, indem Sie authentische Dokumente, Fotos oder Briefe aus der Zeit verwenden. Primärquellen engagieren die Schüler und helfen ihnen, kritisches Denken über die Realitäten des Konflikts zu entwickeln.
Altersgerechte Primärquellen für Ihre Klasse auswählen
Wählen Sie klare, zugängliche Dokumente wie kurze Nachrichtenartikel, Propagandaplakate oder Soldatenbriefe. Vorschauen Sie Materialien auf sensible Inhalte und Lesestufen, um sicherzustellen, dass sie den Bedürfnissen Ihrer Schüler entsprechen.
Ansprechende Analysefragen entwerfen
Erstellen Sie offene Fragen, die die Schüler auffordern, die Quelle zu untersuchen, zu schließen und mit dem größeren Kontext des Koreakriegs zu verbinden. Fördern Sie kritisches Denken durch Fragen wie: “Was offenbart diese Quelle über die Auswirkungen des Konflikts auf die Menschen?”
Führen Sie die Schüler in der Quellenanalyse in Klasse oder kleinen Gruppen an
Modellieren Sie, wie man den Autor, den Zweck und die Botschaft einer Quelle untersucht. Ermutigen Sie die Schüler, Beobachtungen zu diskutieren und Erkenntnisse in einem Organizer oder Heft festzuhalten.
Verknüpfen Sie Erkenntnisse mit der 5-W-Übung
Bitten Sie die Schüler, Beweise aus den Primärquellen zu verwenden, um ihre Antworten zu den Fragen Wer, Was, Wann, Wo und Warum im Koreakrieg zu unterstützen. Dies stärkt evidenzbasiertes Denken in ihrer Analyse.
Häufig gestellte Fragen zu 5 Ws: Der Koreakrieg 1950-1953
What are the 5 Ws of the Korean War for students?
The 5 Ws of the Korean War are: Who was involved (North Korea, South Korea, US, China, Soviet Union); What happened (a war over control of Korea); When (1950-1953); Where (Korean Peninsula); and Why (to stop the spread of communism and influence in Asia during the Cold War).
How can students create a 5W analysis of the Korean War?
Students can create a 5W analysis by answering Who, What, When, Where, and Why about the Korean War in a spider map or graphic organizer, including key facts and images for each aspect.
Why is the Korean War considered a proxy war in the Cold War?
The Korean War is a proxy war because it was fought between North and South Korea, but supported by the US and USSR/China, representing a larger struggle between democracy and communism during the Cold War.
What is a spider map and how does it help analyze the Korean War?
A spider map is a graphic organizer that helps students visually break down topics like the Korean War into key components, making it easier to understand causes, events, and outcomes.
What connections exist between the Chinese Civil War and the Korean War?
The Chinese Civil War influenced the Korean War because Soviet aid to Chinese Communists set a precedent for assisting North Korea, showing how both conflicts were linked through Cold War alliances and strategies.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Kalten Krieg: 1945-1962
- Ghost Soldiers • Don McCullough • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War • San Diego Air & Space Museum Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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